弦上落滿星光
第一章 圖書館的第三排書架
月的晨風(fēng)本帶著殘夏的燥熱，可鉆進(jìn)明學(xué)的窗欞，便被圖書館經(jīng)年累月的紙、墨、塵埃揉了柔軟的光團(tuán)。
林溪把鼻尖埋進(jìn)《邊城》的紙頁之間，借那抹清涼的墨味，悄悄穩(wěn)住呼。
然而，眼角仍像被根見的絲牽引，越過層層泛的書脊，準(zhǔn)準(zhǔn)地落斜前方排書架的盡頭——顧陽。
藍(lán)校服洗得發(fā)，拉鏈只拉到胸，露出衛(wèi)衣的帽檐。
束光從窗漏，像被誰輕輕撥絮，恰停他的發(fā)梢，碎般跳躍。
他的指尖掠過書脊，帶起塵，光柱旋的漩渦。
那瞬，林溪聽見己臟的鼓點(diǎn)驟然失序——咚，咚，咚。
她慌忙收回，裝埋頭于“翠翠風(fēng)長(zhǎng)養(yǎng)著”，指腹卻意識(shí)地書來回摩挲，像要把那壓住的悸動(dòng)碾碎進(jìn)紙紋深處。
這是她把己藏圖書館角落的個(gè)星期。
整整個(gè)后，她像只聲的潮汐，悄悄漲落，只為了這兩秒，被察覺地，盛滿他的側(cè)。
年前的新生入學(xué)典禮，夏陽像燒融的箔，層層傾瀉場(chǎng)。
顧陽作為育生表臺(tái)，捏著發(fā)言稿，卻連邊角都沒抬。
年只是握著話筒，笑得像風(fēng)：“希望以后回頭，我們都能把這段子說——值得?！?br>
汗順著他落的頜滾落，啪嗒，砸麥克風(fēng)屬，像把滾燙的夏敲出聲脆響。
林溪站烏泱泱群的后，猛地聽見己臟“咚”地回應(yīng)——界忽然被調(diào)靜音，只剩那道亮得晃眼的笑。
此，她的目光了固執(zhí)的追光。
籃球館，他縱身扣籃，球衣后背的“”被汗水浸深，像空灼灼的星；走廊，他被同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，笑聲朗得撞瓷磚，回音清亮；食堂窗，他合沖阿姨笑：“青菜再多點(diǎn)，拜托啦?！?br>
每個(gè)瞬間，都被她按門，存底柔軟的暗房，連親近的蘇曉都沒見過底片。
“林溪——原來你躲這兒呢！”
蘇曉的聲音驟然從書架背面探出，像頑皮的風(fēng)掀簾子。
林溪指尖顫，《邊城》差點(diǎn)脫墜落。
她倉(cāng)轉(zhuǎn)身，撞進(jìn)蘇曉那“我早透你”的笑眼——友個(gè)冰淇淋，草味兒的冷氣空氣晃悠悠，像證據(jù)確鑿的旗子。
“我都門盯你鐘啦，”蘇曉把冰淇淋往她懷塞，壓低聲音，卻壓住促狹，“眼珠子都黏到家顧陽背嘍。”
林溪的臉唰地?zé)蕉?，像被那束追光燙了。
她慌忙合書，聲音壓得比塵埃還輕：“別說……我只是來還書、再借本?！?br>
“還書？”
蘇曉把草冰淇淋塞進(jìn)她掌，己咬了巧克力脆皮，咔噠聲脆響，“《邊城》？
你個(gè)月才我完后頁呢。”
她近半步，聲音壓條，“林溪，我跟你說了八遍——喜歡就！
你，顧陽今也，地，你去問他道立幾何，或者借支筆，都行！”
“行的……”林溪垂眼，盯著緩緩塌陷的奶油，指尖被冷氣凍得發(fā)麻。
她的左覺地往袖縮，像要把整只藏進(jìn)知曉的。
校服長(zhǎng)袖褪到背，露出道淺褐的疤——蜿蜒、細(xì)長(zhǎng)，像條沉睡的蛇，伏蒼皮膚。
那是媽媽離前留給她的印記。
病房消毒水刺鼻，媽媽枯瘦的抓住杯子，滾燙的熱水潑濺而出，落她臂，瞬間燒出赤紅的烙印。
媽媽愣了瞬，先哭了：“溪溪，媽媽對(duì)起你……”聲音碎玻璃。
后來疤痕漸漸淡褐，可那刻的恐懼與助，卻像被烙鐵封進(jìn)骨頭，讓她每個(gè)深都確認(rèn)遍：己是完整的、配站光的。
她把袖子往拽了拽，連指尖也藏進(jìn)去，仿佛只要那道疤被見，她就能裝己完如初。
蘇曉捕捉到她眸子的黯，掌她肩頭輕輕摩挲，語氣軟得像剛化的奶油：“溪溪，你別總把己縮進(jìn)殼。
次作文，語文師把你那篇《風(fēng)從耳邊過》當(dāng)范文念——班都聽見他夸‘文字有靈氣’。
顧陽也教室，說定早就注意到你了?！?br>
林溪沒接話，只把冰淇淋到唇邊。
草甜得發(fā)膩，卻壓住舌尖那點(diǎn)澀。
她當(dāng)然懂蘇曉的意，可她更懂己——像顧陽那樣的，生就該站光柱，臂彎攬著同樣明朗、同樣耀眼的孩；而是她這種連走路都習(xí)慣貼著墻根、把左藏進(jìn)袖的“透明”。
空氣正膠著，排書架忽然“咔噠”聲輕響。
林溪意識(shí)抬眼——顧陽。
他抱著本《吉他入門教程》從書走出來，指尖還勾著枚書簽。
陽光他睫碎細(xì)的粉，步伐輕得像沒沾半點(diǎn)塵埃。
到門，他忽然側(cè)身，朝書架的方向回了眼，嘴角揚(yáng)起個(gè)若有若的弧度——像是對(duì)誰悄悄說了句“拜拜”。
那瞬，林溪只聽見臟耳膜擂鼓，血液轟然沖頂。
草冰淇淋她指間聲塌陷，奶油順著指縫淌，滴地板，凝灘的淚。
蘇曉順著她的目光追出去，卻只捉到那道閃而逝的側(cè)，只聳聳肩，嘆氣帶著妥協(xié)：“行吧，這次過你。
可周運(yùn)動(dòng)，顧陽跑，咱們班去加油，你總能再當(dāng)啞巴吧？”
林溪盯著門那方空來的光斑，指意識(shí)地攥住校服擺，布料被捏得皺巴巴。
半晌，她才用幾乎聽見的聲音“嗯”了，像把整顆都藏進(jìn)應(yīng)聲的尾音。
——與此同，圖書館的走廊空。
顧陽拐過轉(zhuǎn)角，臉的笑點(diǎn)點(diǎn)褪去，像被風(fēng)刮落的墻皮。
他抱緊那本《吉他入門教程》，指節(jié)發(fā)，腳步也越來越沉。
首到教學(xué)樓后的僻靜處，他才掏出機(jī)。
屏幕亮起，未讀消息冷硬地懸頂端——沒有備注，只有行字：晚早點(diǎn)回家，別又頭鬼混。
指尖屏幕停了半秒，終究沒回復(fù)。
他把機(jī)塞回袋，抬頭望向遠(yuǎn)處。
層壓得很低，像隨墜來的塊鉛。
可他卻想起圖書館那道悄悄落己身的目光——很輕，像羽擦過，沒有審、沒有討，也沒有那些慣常的、帶著距離的崇拜，只是……暖。
他其實(shí)早就注意到她了。
那個(gè)總把己縮角落的生——? 教室窗邊，她趴倒數(shù)二排寫西，陽光沿著發(fā)梢滑，給她鍍了層茸茸的邊；? 食堂長(zhǎng)隊(duì)，她和胖的孩并肩，低頭說話嘴角彎出很的弧度，像月牙被層遮住半；? 還有圖書館，她每次來都點(diǎn)同個(gè)靠窗的位置，桌攤著本書，卻總頁前抬眼。
他知道她的名字，只給她起了個(gè)號(hào)：墻角的雛菊。
張揚(yáng)，奪目，卻讓忍住想回頭多眼。
顧陽低頭，指腹摩挲著書脊凸起的“吉他”兩個(gè)字，胸忽然泛起陣悉的疲憊——像跑完米后喉嚨涌的鐵銹味。
他把書抱得更緊，轉(zhuǎn)身朝籃球場(chǎng)走去。
那有等他訓(xùn)練，有他須維持的“陽光”設(shè)，也有暫能把所有噪音關(guān)耳的、呼嘯的風(fēng)。
圖書館只剩風(fēng)扇低低的嗡鳴。
林溪仍站原地，指間的冰淇淋化柔軟的淚，啪嗒聲墜地板，像剛才那道目光的余溫，遲遲肯散去。
蘇曉用胳膊肘輕碰她：“別發(fā)呆了，都走沒啦。
節(jié)數(shù)學(xué)，陳要聽寫公式，再走可要罰抄遍?！?br>
林溪回過，點(diǎn)頭，跟著往走。
經(jīng)過排書架，她意識(shí)緩腳步——那只剩本書探出半截，像被匆忙回去。
地板，卻躺著張對(duì)折的草稿紙。
她蹲去，指尖剛碰到紙角，跳便漏了半拍。
瀟灑的筆跡，凌厲的折角，末尾只的吉他——寥寥幾筆，卻和她宣欄描摹過數(shù)次的簽名模樣。
紙面還殘留著點(diǎn)溫度，像有剛把掌覆面。
林溪屏住呼，將草稿紙沿著原來的折痕重新對(duì)齊，再對(duì)齊，首到?jīng)]有絲多余的皺褶，才輕輕進(jìn)校服袋，貼近的位置。
那瞬，她像聽見紙的吉他輕輕撥了弦。
也許，蘇曉的“逼誘”并是玩笑。
周的運(yùn)動(dòng)，她可以把這張紙遞給他，說句——說什么呢？
林溪知道。
可陽光己穿過窗的梧桐，斑駁地落她身，像給她披層薄薄的、卻實(shí)存的光。
她攥緊袋的秘密，腳步比來輕了許多。
林溪把鼻尖埋進(jìn)《邊城》的紙頁之間，借那抹清涼的墨味，悄悄穩(wěn)住呼。
然而，眼角仍像被根見的絲牽引，越過層層泛的書脊，準(zhǔn)準(zhǔn)地落斜前方排書架的盡頭——顧陽。
藍(lán)校服洗得發(fā)，拉鏈只拉到胸，露出衛(wèi)衣的帽檐。
束光從窗漏，像被誰輕輕撥絮，恰停他的發(fā)梢，碎般跳躍。
他的指尖掠過書脊，帶起塵，光柱旋的漩渦。
那瞬，林溪聽見己臟的鼓點(diǎn)驟然失序——咚，咚，咚。
她慌忙收回，裝埋頭于“翠翠風(fēng)長(zhǎng)養(yǎng)著”，指腹卻意識(shí)地書來回摩挲，像要把那壓住的悸動(dòng)碾碎進(jìn)紙紋深處。
這是她把己藏圖書館角落的個(gè)星期。
整整個(gè)后，她像只聲的潮汐，悄悄漲落，只為了這兩秒，被察覺地，盛滿他的側(cè)。
年前的新生入學(xué)典禮，夏陽像燒融的箔，層層傾瀉場(chǎng)。
顧陽作為育生表臺(tái)，捏著發(fā)言稿，卻連邊角都沒抬。
年只是握著話筒，笑得像風(fēng)：“希望以后回頭，我們都能把這段子說——值得?！?br>
汗順著他落的頜滾落，啪嗒，砸麥克風(fēng)屬，像把滾燙的夏敲出聲脆響。
林溪站烏泱泱群的后，猛地聽見己臟“咚”地回應(yīng)——界忽然被調(diào)靜音，只剩那道亮得晃眼的笑。
此，她的目光了固執(zhí)的追光。
籃球館，他縱身扣籃，球衣后背的“”被汗水浸深，像空灼灼的星；走廊，他被同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，笑聲朗得撞瓷磚，回音清亮；食堂窗，他合沖阿姨笑：“青菜再多點(diǎn)，拜托啦?！?br>
每個(gè)瞬間，都被她按門，存底柔軟的暗房，連親近的蘇曉都沒見過底片。
“林溪——原來你躲這兒呢！”
蘇曉的聲音驟然從書架背面探出，像頑皮的風(fēng)掀簾子。
林溪指尖顫，《邊城》差點(diǎn)脫墜落。
她倉(cāng)轉(zhuǎn)身，撞進(jìn)蘇曉那“我早透你”的笑眼——友個(gè)冰淇淋，草味兒的冷氣空氣晃悠悠，像證據(jù)確鑿的旗子。
“我都門盯你鐘啦，”蘇曉把冰淇淋往她懷塞，壓低聲音，卻壓住促狹，“眼珠子都黏到家顧陽背嘍。”
林溪的臉唰地?zé)蕉?，像被那束追光燙了。
她慌忙合書，聲音壓得比塵埃還輕：“別說……我只是來還書、再借本?！?br>
“還書？”
蘇曉把草冰淇淋塞進(jìn)她掌，己咬了巧克力脆皮，咔噠聲脆響，“《邊城》？
你個(gè)月才我完后頁呢。”
她近半步，聲音壓條，“林溪，我跟你說了八遍——喜歡就！
你，顧陽今也，地，你去問他道立幾何，或者借支筆，都行！”
“行的……”林溪垂眼，盯著緩緩塌陷的奶油，指尖被冷氣凍得發(fā)麻。
她的左覺地往袖縮，像要把整只藏進(jìn)知曉的。
校服長(zhǎng)袖褪到背，露出道淺褐的疤——蜿蜒、細(xì)長(zhǎng)，像條沉睡的蛇，伏蒼皮膚。
那是媽媽離前留給她的印記。
病房消毒水刺鼻，媽媽枯瘦的抓住杯子，滾燙的熱水潑濺而出，落她臂，瞬間燒出赤紅的烙印。
媽媽愣了瞬，先哭了：“溪溪，媽媽對(duì)起你……”聲音碎玻璃。
后來疤痕漸漸淡褐，可那刻的恐懼與助，卻像被烙鐵封進(jìn)骨頭，讓她每個(gè)深都確認(rèn)遍：己是完整的、配站光的。
她把袖子往拽了拽，連指尖也藏進(jìn)去，仿佛只要那道疤被見，她就能裝己完如初。
蘇曉捕捉到她眸子的黯，掌她肩頭輕輕摩挲，語氣軟得像剛化的奶油：“溪溪，你別總把己縮進(jìn)殼。
次作文，語文師把你那篇《風(fēng)從耳邊過》當(dāng)范文念——班都聽見他夸‘文字有靈氣’。
顧陽也教室，說定早就注意到你了?！?br>
林溪沒接話，只把冰淇淋到唇邊。
草甜得發(fā)膩，卻壓住舌尖那點(diǎn)澀。
她當(dāng)然懂蘇曉的意，可她更懂己——像顧陽那樣的，生就該站光柱，臂彎攬著同樣明朗、同樣耀眼的孩；而是她這種連走路都習(xí)慣貼著墻根、把左藏進(jìn)袖的“透明”。
空氣正膠著，排書架忽然“咔噠”聲輕響。
林溪意識(shí)抬眼——顧陽。
他抱著本《吉他入門教程》從書走出來，指尖還勾著枚書簽。
陽光他睫碎細(xì)的粉，步伐輕得像沒沾半點(diǎn)塵埃。
到門，他忽然側(cè)身，朝書架的方向回了眼，嘴角揚(yáng)起個(gè)若有若的弧度——像是對(duì)誰悄悄說了句“拜拜”。
那瞬，林溪只聽見臟耳膜擂鼓，血液轟然沖頂。
草冰淇淋她指間聲塌陷，奶油順著指縫淌，滴地板，凝灘的淚。
蘇曉順著她的目光追出去，卻只捉到那道閃而逝的側(cè)，只聳聳肩，嘆氣帶著妥協(xié)：“行吧，這次過你。
可周運(yùn)動(dòng)，顧陽跑，咱們班去加油，你總能再當(dāng)啞巴吧？”
林溪盯著門那方空來的光斑，指意識(shí)地攥住校服擺，布料被捏得皺巴巴。
半晌，她才用幾乎聽見的聲音“嗯”了，像把整顆都藏進(jìn)應(yīng)聲的尾音。
——與此同，圖書館的走廊空。
顧陽拐過轉(zhuǎn)角，臉的笑點(diǎn)點(diǎn)褪去，像被風(fēng)刮落的墻皮。
他抱緊那本《吉他入門教程》，指節(jié)發(fā)，腳步也越來越沉。
首到教學(xué)樓后的僻靜處，他才掏出機(jī)。
屏幕亮起，未讀消息冷硬地懸頂端——沒有備注，只有行字：晚早點(diǎn)回家，別又頭鬼混。
指尖屏幕停了半秒，終究沒回復(fù)。
他把機(jī)塞回袋，抬頭望向遠(yuǎn)處。
層壓得很低，像隨墜來的塊鉛。
可他卻想起圖書館那道悄悄落己身的目光——很輕，像羽擦過，沒有審、沒有討，也沒有那些慣常的、帶著距離的崇拜，只是……暖。
他其實(shí)早就注意到她了。
那個(gè)總把己縮角落的生——? 教室窗邊，她趴倒數(shù)二排寫西，陽光沿著發(fā)梢滑，給她鍍了層茸茸的邊；? 食堂長(zhǎng)隊(duì)，她和胖的孩并肩，低頭說話嘴角彎出很的弧度，像月牙被層遮住半；? 還有圖書館，她每次來都點(diǎn)同個(gè)靠窗的位置，桌攤著本書，卻總頁前抬眼。
他知道她的名字，只給她起了個(gè)號(hào)：墻角的雛菊。
張揚(yáng)，奪目，卻讓忍住想回頭多眼。
顧陽低頭，指腹摩挲著書脊凸起的“吉他”兩個(gè)字，胸忽然泛起陣悉的疲憊——像跑完米后喉嚨涌的鐵銹味。
他把書抱得更緊，轉(zhuǎn)身朝籃球場(chǎng)走去。
那有等他訓(xùn)練，有他須維持的“陽光”設(shè)，也有暫能把所有噪音關(guān)耳的、呼嘯的風(fēng)。
圖書館只剩風(fēng)扇低低的嗡鳴。
林溪仍站原地，指間的冰淇淋化柔軟的淚，啪嗒聲墜地板，像剛才那道目光的余溫，遲遲肯散去。
蘇曉用胳膊肘輕碰她：“別發(fā)呆了，都走沒啦。
節(jié)數(shù)學(xué)，陳要聽寫公式，再走可要罰抄遍?！?br>
林溪回過，點(diǎn)頭，跟著往走。
經(jīng)過排書架，她意識(shí)緩腳步——那只剩本書探出半截，像被匆忙回去。
地板，卻躺著張對(duì)折的草稿紙。
她蹲去，指尖剛碰到紙角，跳便漏了半拍。
瀟灑的筆跡，凌厲的折角，末尾只的吉他——寥寥幾筆，卻和她宣欄描摹過數(shù)次的簽名模樣。
紙面還殘留著點(diǎn)溫度，像有剛把掌覆面。
林溪屏住呼，將草稿紙沿著原來的折痕重新對(duì)齊，再對(duì)齊，首到?jīng)]有絲多余的皺褶，才輕輕進(jìn)校服袋，貼近的位置。
那瞬，她像聽見紙的吉他輕輕撥了弦。
也許，蘇曉的“逼誘”并是玩笑。
周的運(yùn)動(dòng)，她可以把這張紙遞給他，說句——說什么呢？
林溪知道。
可陽光己穿過窗的梧桐，斑駁地落她身，像給她披層薄薄的、卻實(shí)存的光。
她攥緊袋的秘密，腳步比來輕了許多。