女孩的姐姐竟是學(xué)校里的天使?；?/h1>
第一章 撿到小女孩，姐姐竟是學(xué)院校花
熙熙攘攘的群，我到個(gè)孩站原地默默地哭泣著，可令寒的是，沒(méi)有個(gè)停腳步前詢(xún)問(wèn)，更有甚至連個(gè)眼都未曾施舍，就像什么都沒(méi)發(fā)生樣。
有的埋頭著機(jī)，然沒(méi)注意；有的正和和朋友聊著，壓根沒(méi)有注意到西周；也有明明到了，卻像沒(méi)見(jiàn)樣加腳步離。
“朋友，你怎么啦？”
我蹲身子，孩面前輕聲問(wèn)道。
她起來(lái)年紀(jì)很，概還幼兒園。
垂至背部的發(fā)被扎了半尾。
她穿著長(zhǎng)袖襯衫和藏青的連衣裙，肩背著個(gè)包，面隱隱露出只茸茸的玩偶熊的腦袋。
“……”她沒(méi)有回應(yīng)，只是的肩膀輕輕地顫，默默流著眼淚。
明明還只是個(gè)孩子，卻沒(méi)有聲哭，而是咬緊牙關(guān)忍耐著。
“你的爸爸媽媽呢？
他們哪？”
我溫聲問(wèn)她。
這，她才終于抬起了頭。
或許她剛才沒(méi)意識(shí)到我是跟她說(shuō)話。
孩輕輕地?fù)u了搖頭。
“你是個(gè)來(lái)的嗎？”
這是旺夢(mèng)城的附近。
我覺(jué)得這么的孩子可能獨(dú)前來(lái)，但還是試著問(wèn)了句。
然——她又次搖了搖頭。
……嗯？
這是什么意思？
她沒(méi)聽(tīng)懂我的話嗎？
但她的表也像是沒(méi)理解的樣子。
……如她能說(shuō)話就了。
“那你是和誰(shuí)起來(lái)的呢？”
我繼續(xù)追問(wèn)。
“……姐姐?！?br>
她終于了。
我愣了。
是姐姐啊，那對(duì)方定也正焦急地找她吧。
“我們起去找你姐姐，嗎？”
我說(shuō)著站了起來(lái)。
孩抬頭望著我，臉露出副困惑又奇的表。
當(dāng)我向她伸出，她的毫猶豫地緊緊握住了我。
可愛(ài)啊。
的，柔軟而溫暖。
“你什么名字呀？”
“……媛媛?！?br>
“媛媛啊，那我們出發(fā)去找姐姐吧。”
她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉的淚水知覺(jué)己經(jīng)止住了。
如是我剛才的那句話能稍稍減輕她的安，那是太了。
“牧馳，要對(duì)那些遇到困難的而見(jiàn)，要個(gè)能向他伸出援的。
俗話說(shuō)有報(bào)?！?br>
那瞬間，知為何，我想起了奶奶說(shuō)過(guò)的話。
我首很喜歡奶奶，因?yàn)槲規(guī)缀跏潜荒棠處У降?，所以首遵守她的教?dǎo)。
這點(diǎn)到也沒(méi)有改變。
雖然我明，并是所有都這樣冷漠，但確實(shí)，社越來(lái)越多的傾向于“事關(guān)己掛起”。
畢竟，介入其可能招惹麻煩。
而選擇旁觀，就等于避了要的麻煩。
也許，這就是所謂“聰明的活法”。
而我這樣本可以交給警察，卻要親幫忙的法，可能確實(shí)顯得很愚蠢。
“姐姐！”
商場(chǎng)轉(zhuǎn)了兒后，媛媛突然了起來(lái)，仿佛見(jiàn)了什么悉的身。
概是聽(tīng)到了媛媛的聲音，被“姐姐”的那位轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
她那原本焦急的，見(jiàn)媛媛的瞬間立刻晴。
我注意到她眼角似乎還泛著淚光。
就像媛媛因與姐姐走散而感到安樣，她的姐姐也定是因媛媛走失而焦急萬(wàn)吧。
……過(guò)，這位姐姐起來(lái)有點(diǎn)像……“姐姐！”
“媛媛！”
媛媛?lián)溥M(jìn)了姐姐的懷，似乎是終于安了，又次哭了起來(lái)。
姐姐邊輕柔地?fù)崦念^發(fā)，邊反復(fù)道歉：“對(duì)起，對(duì)起。”
我站旁，知該該打擾，只是靜靜地著他們。
終于，姐姐轉(zhuǎn)頭向了我。
我本來(lái)也是為了什么感謝報(bào)答才留來(lái)的，但如就這樣默默離也太奇怪了，所以才等原地。
“牧馳同學(xué)？”
“……你，允沫同學(xué)?！?br>
完沒(méi)想到，媛媛的姐姐，竟然是我們班，乃至校男生間都?xì)馀锏脑誓?br>
月學(xué)季，那個(gè)秋。
我，牧馳，為了星學(xué)院的名新生。
雖然考試的績(jī)讓我擔(dān)“可能考了”，抱著安的。
但總算還是運(yùn)地被錄取了。
并是對(duì)這所學(xué)校有什么非去可的理由，只是因?yàn)樗x家近，教育水也很錯(cuò)，所以就選了這，就這么簡(jiǎn)。
教室彌漫著既期待又安的氣氛。
由于剛學(xué)互相之間都悉，我理所當(dāng)然地個(gè)坐座位發(fā)呆。
有些來(lái)社，主動(dòng)去和起來(lái)合得來(lái)的搭話；也有原本就是朋友，進(jìn)門(mén)便熱絡(luò)地聊說(shuō)笑；也有像我這樣，個(gè)也沒(méi)有，只能個(gè)坐著安地左顧右盼的。
就那——教室突然動(dòng)起來(lái)。
也可以說(shuō)，是所有都子喪失了語(yǔ)言能力，知該如何表達(dá)。
家?guī)缀跏瞧磷『舻兀莻€(gè)走進(jìn)教室的生。
絕多數(shù)是男生，但也有部生被她的貌所震撼，甚至忍住咽了唾沫。
連我都例，原本正低頭玩著機(jī)，也那刻停了來(lái)。
只因?yàn)樗?，?shí)是太漂亮了。
頭柔順的棕長(zhǎng)發(fā)然垂落肩頭。
對(duì)澄澈明亮的眼睛搭配著纖長(zhǎng)的睫。
筆首秀氣的鼻梁，是抹淺粉的巧唇瓣。
纖細(xì)的身軀卻失柔的曲，本應(yīng)收緊的部位也毫含糊地展出得的條。
校服的扣子整齊地系到了面，新的駝西裝披身，隨著腳步輕擺的藍(lán)格子裙她周身蕩起漣漪。
從裙擺延伸而出的腿包裹及膝的長(zhǎng)筒襪，舉動(dòng)都能襯出她良的教養(yǎng)和舉止。
那是張輸給何藝的臉龐，和個(gè)就算被說(shuō)是模也讓?xiě)岩傻纳聿谋壤?br>
是那種足以讓所有生都羨慕、憧憬，也是所有男生夢(mèng)寐以求的孩容貌。
引了所有的目光。
而她，就是允沫同學(xué)。
“牧馳同學(xué)怎么這？”
我本來(lái)是想和允沫同學(xué)打個(gè)招呼就離的，但她臉認(rèn)地堅(jiān)持說(shuō)“就這樣讓你回去可太行”，于是我們便起來(lái)到了商場(chǎng)的食廣場(chǎng)。
邊著她請(qǐng)我的冰淇淋，邊回答她的問(wèn)題。
“周末我來(lái)家附近的旺商場(chǎng)逛逛，還需要什么別的理由嗎？”
“啊，，我是那個(gè)意思……”我略帶揶揄地回了句，允沫同學(xué)立刻慌張地解釋道。
“只是個(gè)玩笑而己?！?br>
著她子慌了腳，我連忙收起調(diào)侃的思，認(rèn)解釋道。
“只是碰巧路過(guò)，正到這個(gè)家伙個(gè)耷拉著腦袋站那兒?！?br>
“是這樣啊……的謝謝你。
都怪我只顧著和朋友打話，轉(zhuǎn)眼她就見(jiàn)了?！?br>
允沫副責(zé)的，干巴巴地笑了笑。
“孩子就是這樣嘛，活潑動(dòng)充滿活力也是健康的表哦?！?br>
“……嗯?！?br>
有的埋頭著機(jī)，然沒(méi)注意；有的正和和朋友聊著，壓根沒(méi)有注意到西周；也有明明到了，卻像沒(méi)見(jiàn)樣加腳步離。
“朋友，你怎么啦？”
我蹲身子，孩面前輕聲問(wèn)道。
她起來(lái)年紀(jì)很，概還幼兒園。
垂至背部的發(fā)被扎了半尾。
她穿著長(zhǎng)袖襯衫和藏青的連衣裙，肩背著個(gè)包，面隱隱露出只茸茸的玩偶熊的腦袋。
“……”她沒(méi)有回應(yīng)，只是的肩膀輕輕地顫，默默流著眼淚。
明明還只是個(gè)孩子，卻沒(méi)有聲哭，而是咬緊牙關(guān)忍耐著。
“你的爸爸媽媽呢？
他們哪？”
我溫聲問(wèn)她。
這，她才終于抬起了頭。
或許她剛才沒(méi)意識(shí)到我是跟她說(shuō)話。
孩輕輕地?fù)u了搖頭。
“你是個(gè)來(lái)的嗎？”
這是旺夢(mèng)城的附近。
我覺(jué)得這么的孩子可能獨(dú)前來(lái)，但還是試著問(wèn)了句。
然——她又次搖了搖頭。
……嗯？
這是什么意思？
她沒(méi)聽(tīng)懂我的話嗎？
但她的表也像是沒(méi)理解的樣子。
……如她能說(shuō)話就了。
“那你是和誰(shuí)起來(lái)的呢？”
我繼續(xù)追問(wèn)。
“……姐姐?！?br>
她終于了。
我愣了。
是姐姐啊，那對(duì)方定也正焦急地找她吧。
“我們起去找你姐姐，嗎？”
我說(shuō)著站了起來(lái)。
孩抬頭望著我，臉露出副困惑又奇的表。
當(dāng)我向她伸出，她的毫猶豫地緊緊握住了我。
可愛(ài)啊。
的，柔軟而溫暖。
“你什么名字呀？”
“……媛媛?！?br>
“媛媛啊，那我們出發(fā)去找姐姐吧。”
她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉的淚水知覺(jué)己經(jīng)止住了。
如是我剛才的那句話能稍稍減輕她的安，那是太了。
“牧馳，要對(duì)那些遇到困難的而見(jiàn)，要個(gè)能向他伸出援的。
俗話說(shuō)有報(bào)?！?br>
那瞬間，知為何，我想起了奶奶說(shuō)過(guò)的話。
我首很喜歡奶奶，因?yàn)槲規(guī)缀跏潜荒棠處У降?，所以首遵守她的教?dǎo)。
這點(diǎn)到也沒(méi)有改變。
雖然我明，并是所有都這樣冷漠，但確實(shí)，社越來(lái)越多的傾向于“事關(guān)己掛起”。
畢竟，介入其可能招惹麻煩。
而選擇旁觀，就等于避了要的麻煩。
也許，這就是所謂“聰明的活法”。
而我這樣本可以交給警察，卻要親幫忙的法，可能確實(shí)顯得很愚蠢。
“姐姐！”
商場(chǎng)轉(zhuǎn)了兒后，媛媛突然了起來(lái)，仿佛見(jiàn)了什么悉的身。
概是聽(tīng)到了媛媛的聲音，被“姐姐”的那位轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
她那原本焦急的，見(jiàn)媛媛的瞬間立刻晴。
我注意到她眼角似乎還泛著淚光。
就像媛媛因與姐姐走散而感到安樣，她的姐姐也定是因媛媛走失而焦急萬(wàn)吧。
……過(guò)，這位姐姐起來(lái)有點(diǎn)像……“姐姐！”
“媛媛！”
媛媛?lián)溥M(jìn)了姐姐的懷，似乎是終于安了，又次哭了起來(lái)。
姐姐邊輕柔地?fù)崦念^發(fā)，邊反復(fù)道歉：“對(duì)起，對(duì)起。”
我站旁，知該該打擾，只是靜靜地著他們。
終于，姐姐轉(zhuǎn)頭向了我。
我本來(lái)也是為了什么感謝報(bào)答才留來(lái)的，但如就這樣默默離也太奇怪了，所以才等原地。
“牧馳同學(xué)？”
“……你，允沫同學(xué)?！?br>
完沒(méi)想到，媛媛的姐姐，竟然是我們班，乃至校男生間都?xì)馀锏脑誓?br>
月學(xué)季，那個(gè)秋。
我，牧馳，為了星學(xué)院的名新生。
雖然考試的績(jī)讓我擔(dān)“可能考了”，抱著安的。
但總算還是運(yùn)地被錄取了。
并是對(duì)這所學(xué)校有什么非去可的理由，只是因?yàn)樗x家近，教育水也很錯(cuò)，所以就選了這，就這么簡(jiǎn)。
教室彌漫著既期待又安的氣氛。
由于剛學(xué)互相之間都悉，我理所當(dāng)然地個(gè)坐座位發(fā)呆。
有些來(lái)社，主動(dòng)去和起來(lái)合得來(lái)的搭話；也有原本就是朋友，進(jìn)門(mén)便熱絡(luò)地聊說(shuō)笑；也有像我這樣，個(gè)也沒(méi)有，只能個(gè)坐著安地左顧右盼的。
就那——教室突然動(dòng)起來(lái)。
也可以說(shuō)，是所有都子喪失了語(yǔ)言能力，知該如何表達(dá)。
家?guī)缀跏瞧磷『舻兀莻€(gè)走進(jìn)教室的生。
絕多數(shù)是男生，但也有部生被她的貌所震撼，甚至忍住咽了唾沫。
連我都例，原本正低頭玩著機(jī)，也那刻停了來(lái)。
只因?yàn)樗?，?shí)是太漂亮了。
頭柔順的棕長(zhǎng)發(fā)然垂落肩頭。
對(duì)澄澈明亮的眼睛搭配著纖長(zhǎng)的睫。
筆首秀氣的鼻梁，是抹淺粉的巧唇瓣。
纖細(xì)的身軀卻失柔的曲，本應(yīng)收緊的部位也毫含糊地展出得的條。
校服的扣子整齊地系到了面，新的駝西裝披身，隨著腳步輕擺的藍(lán)格子裙她周身蕩起漣漪。
從裙擺延伸而出的腿包裹及膝的長(zhǎng)筒襪，舉動(dòng)都能襯出她良的教養(yǎng)和舉止。
那是張輸給何藝的臉龐，和個(gè)就算被說(shuō)是模也讓?xiě)岩傻纳聿谋壤?br>
是那種足以讓所有生都羨慕、憧憬，也是所有男生夢(mèng)寐以求的孩容貌。
引了所有的目光。
而她，就是允沫同學(xué)。
“牧馳同學(xué)怎么這？”
我本來(lái)是想和允沫同學(xué)打個(gè)招呼就離的，但她臉認(rèn)地堅(jiān)持說(shuō)“就這樣讓你回去可太行”，于是我們便起來(lái)到了商場(chǎng)的食廣場(chǎng)。
邊著她請(qǐng)我的冰淇淋，邊回答她的問(wèn)題。
“周末我來(lái)家附近的旺商場(chǎng)逛逛，還需要什么別的理由嗎？”
“啊，，我是那個(gè)意思……”我略帶揶揄地回了句，允沫同學(xué)立刻慌張地解釋道。
“只是個(gè)玩笑而己?！?br>
著她子慌了腳，我連忙收起調(diào)侃的思，認(rèn)解釋道。
“只是碰巧路過(guò)，正到這個(gè)家伙個(gè)耷拉著腦袋站那兒?！?br>
“是這樣啊……的謝謝你。
都怪我只顧著和朋友打話，轉(zhuǎn)眼她就見(jiàn)了?！?br>
允沫副責(zé)的，干巴巴地笑了笑。
“孩子就是這樣嘛，活潑動(dòng)充滿活力也是健康的表哦?！?br>
“……嗯?！?br>