那個(gè)她,那個(gè)他
第1章 湖畔的意外邂逅
夏的陽(yáng)光炙烤著地,何念悠生活的山村仿佛被進(jìn)了蒸籠。
她的家,這個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,顯得質(zhì)樸而寧?kù)o。
父母雖深愛(ài)著她和何念恒,卻總是以打壓式的教育方式表達(dá)關(guān)懷,加之思想封建,給家庭蒙了層壓抑的。
長(zhǎng)期的繁重農(nóng)活,讓母親患了臟病,父親的身也每況愈。
而,曾經(jīng)學(xué)校的尖子生,那年被查出患有嚴(yán)重的抑郁癥,得斷學(xué)業(yè),與學(xué)失之交臂,這了法言說(shuō)的痛。
何念悠深知家庭的期望,也明的遺憾,她拼了命地學(xué)習(xí),只為走出這座山,為己和家爭(zhēng)得片樣的空。
終于,她收到了學(xué)錄取知書(shū),而那所學(xué),竟知名演員易宇軒的家。
易宇軒,年紀(jì)輕輕便憑借沉穩(wěn)斂的氣質(zhì)和湛的演技有名氣。
他雖家境裕,卻偏愛(ài)獨(dú)處,眼,是個(gè)寡言語(yǔ)的。
他專注于拍攝,尤其那部關(guān)于校園霸凌的播出后,憑借對(duì)角的深刻詮釋,圈粉數(shù)。
何念悠的友林燦陽(yáng)是易宇軒的粉絲,早初,林燦陽(yáng)就常和何念悠聊起易宇軒,從他堅(jiān)持懈的努力,到步步演藝道路取得的就。
何念悠也因此關(guān)注起這個(gè)努力的男孩,己被家庭壓抑得喘過(guò)氣,將他為努力的動(dòng)力。
這個(gè)夏,何念悠和林燦陽(yáng)相約出游玩。
她們來(lái)到了那座承載著何念悠學(xué)夢(mèng)的城市,而此,易宇軒正這拍攝新。
幕降臨,繁星點(diǎn)點(diǎn)。
結(jié)束了拍攝的易宇軒,感到壓力如山般沉重,他喬裝打扮后,來(lái)到湖邊散。
與此同,何念悠和林燦陽(yáng)也漫步到了這。
何念悠化了妝,月光的映襯,得如同的靈。
湖邊跡罕至,靜謐得只能聽(tīng)到湖水輕輕拍打著岸邊的聲音。
何念悠和林燦陽(yáng)依偎湖邊,風(fēng)拂過(guò),撩動(dòng)著她們的發(fā)絲。
何念悠輕輕嘆了氣,始向林燦陽(yáng)訴說(shuō)己的生,那些壓抑家庭境的掙扎,以及對(duì)未來(lái)的限憧憬。
兩暢想著未來(lái)有了,要去遍間景,還要去見(jiàn)己的偶像易宇軒。
遠(yuǎn)處,易宇軒?kù)o靜地站湖邊,離她們很近。
他本是想獨(dú)享受這份寧?kù)o,卻被何念悠和林燦陽(yáng)的對(duì)話引。
聽(tīng)到她們那行空的暢想,易宇軒嘴角覺(jué)地?fù)P,被她們的可愛(ài)與深深打動(dòng),竟聽(tīng)得入了迷,地轉(zhuǎn)過(guò)身向她們這邊。
何念悠察覺(jué)到了,驚,輕輕碰了碰林燦陽(yáng),聲說(shuō):“你那個(gè),我們有危險(xiǎn)吧?”
林燦陽(yáng)順著她的目光去,安慰道:“吧,雖然是晚,但周圍都有監(jiān)控呢?!?br>
這,易宇軒想要越過(guò)她們,去旁邊的椅子坐兒。
何念悠只到個(gè)的身朝己走來(lái),害怕己,急忙拉著林燦陽(yáng)往旁邊退。
易宇軒著她們驚慌失措的樣子,覺(jué)得有趣,忍住加了腳步。
何念悠嚇得輕,拉起林燦陽(yáng)轉(zhuǎn)身就跑。
易宇軒見(jiàn)狀,笑著喊道:“跑什么,我是壞?!?br>
聽(tīng)到這個(gè)聲音,何念悠像是被施了定身咒般,瞬間停了腳步。
這個(gè)聲音……似曾相識(shí)。
她和林燦陽(yáng)緩緩轉(zhuǎn)身,到眼前的男子戴著罩、帽子和眼鏡。
何念悠涌起股莫名的感覺(jué),知道她有多喜歡易宇軒,這個(gè)聲音太像他了。
易宇軒慢慢走近,溫和地說(shuō):“要怕,我是騙子?!?br>
就這,林燦陽(yáng)聲對(duì)何念悠說(shuō):“這聲音,像啊……”雖然聲音,但還是被易宇軒聽(tīng)到了。
他有些懷疑,難道她們認(rèn)出來(lái)了?
過(guò),想到剛才兩邪的對(duì)話,他突然很想和她們聊聊。
于是,易宇軒率先:“我易軒,我今年二,……學(xué)院讀書(shū),你們要害怕,我也是這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!?br>
林燦陽(yáng)笑著回應(yīng):“你,我林燦陽(yáng),這是我朋友何念悠?!?br>
確認(rèn)眼前的并惡意后,何念悠和林燦陽(yáng)漸漸松了來(lái),場(chǎng)奇妙的相遇,這個(gè)寧?kù)o的湖邊拉了帷幕。
她的家,這個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,顯得質(zhì)樸而寧?kù)o。
父母雖深愛(ài)著她和何念恒,卻總是以打壓式的教育方式表達(dá)關(guān)懷,加之思想封建,給家庭蒙了層壓抑的。
長(zhǎng)期的繁重農(nóng)活,讓母親患了臟病,父親的身也每況愈。
而,曾經(jīng)學(xué)校的尖子生,那年被查出患有嚴(yán)重的抑郁癥,得斷學(xué)業(yè),與學(xué)失之交臂,這了法言說(shuō)的痛。
何念悠深知家庭的期望,也明的遺憾,她拼了命地學(xué)習(xí),只為走出這座山,為己和家爭(zhēng)得片樣的空。
終于,她收到了學(xué)錄取知書(shū),而那所學(xué),竟知名演員易宇軒的家。
易宇軒,年紀(jì)輕輕便憑借沉穩(wěn)斂的氣質(zhì)和湛的演技有名氣。
他雖家境裕,卻偏愛(ài)獨(dú)處,眼,是個(gè)寡言語(yǔ)的。
他專注于拍攝,尤其那部關(guān)于校園霸凌的播出后,憑借對(duì)角的深刻詮釋,圈粉數(shù)。
何念悠的友林燦陽(yáng)是易宇軒的粉絲,早初,林燦陽(yáng)就常和何念悠聊起易宇軒,從他堅(jiān)持懈的努力,到步步演藝道路取得的就。
何念悠也因此關(guān)注起這個(gè)努力的男孩,己被家庭壓抑得喘過(guò)氣,將他為努力的動(dòng)力。
這個(gè)夏,何念悠和林燦陽(yáng)相約出游玩。
她們來(lái)到了那座承載著何念悠學(xué)夢(mèng)的城市,而此,易宇軒正這拍攝新。
幕降臨,繁星點(diǎn)點(diǎn)。
結(jié)束了拍攝的易宇軒,感到壓力如山般沉重,他喬裝打扮后,來(lái)到湖邊散。
與此同,何念悠和林燦陽(yáng)也漫步到了這。
何念悠化了妝,月光的映襯,得如同的靈。
湖邊跡罕至,靜謐得只能聽(tīng)到湖水輕輕拍打著岸邊的聲音。
何念悠和林燦陽(yáng)依偎湖邊,風(fēng)拂過(guò),撩動(dòng)著她們的發(fā)絲。
何念悠輕輕嘆了氣,始向林燦陽(yáng)訴說(shuō)己的生,那些壓抑家庭境的掙扎,以及對(duì)未來(lái)的限憧憬。
兩暢想著未來(lái)有了,要去遍間景,還要去見(jiàn)己的偶像易宇軒。
遠(yuǎn)處,易宇軒?kù)o靜地站湖邊,離她們很近。
他本是想獨(dú)享受這份寧?kù)o,卻被何念悠和林燦陽(yáng)的對(duì)話引。
聽(tīng)到她們那行空的暢想,易宇軒嘴角覺(jué)地?fù)P,被她們的可愛(ài)與深深打動(dòng),竟聽(tīng)得入了迷,地轉(zhuǎn)過(guò)身向她們這邊。
何念悠察覺(jué)到了,驚,輕輕碰了碰林燦陽(yáng),聲說(shuō):“你那個(gè),我們有危險(xiǎn)吧?”
林燦陽(yáng)順著她的目光去,安慰道:“吧,雖然是晚,但周圍都有監(jiān)控呢?!?br>
這,易宇軒想要越過(guò)她們,去旁邊的椅子坐兒。
何念悠只到個(gè)的身朝己走來(lái),害怕己,急忙拉著林燦陽(yáng)往旁邊退。
易宇軒著她們驚慌失措的樣子,覺(jué)得有趣,忍住加了腳步。
何念悠嚇得輕,拉起林燦陽(yáng)轉(zhuǎn)身就跑。
易宇軒見(jiàn)狀,笑著喊道:“跑什么,我是壞?!?br>
聽(tīng)到這個(gè)聲音,何念悠像是被施了定身咒般,瞬間停了腳步。
這個(gè)聲音……似曾相識(shí)。
她和林燦陽(yáng)緩緩轉(zhuǎn)身,到眼前的男子戴著罩、帽子和眼鏡。
何念悠涌起股莫名的感覺(jué),知道她有多喜歡易宇軒,這個(gè)聲音太像他了。
易宇軒慢慢走近,溫和地說(shuō):“要怕,我是騙子?!?br>
就這,林燦陽(yáng)聲對(duì)何念悠說(shuō):“這聲音,像啊……”雖然聲音,但還是被易宇軒聽(tīng)到了。
他有些懷疑,難道她們認(rèn)出來(lái)了?
過(guò),想到剛才兩邪的對(duì)話,他突然很想和她們聊聊。
于是,易宇軒率先:“我易軒,我今年二,……學(xué)院讀書(shū),你們要害怕,我也是這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!?br>
林燦陽(yáng)笑著回應(yīng):“你,我林燦陽(yáng),這是我朋友何念悠?!?br>
確認(rèn)眼前的并惡意后,何念悠和林燦陽(yáng)漸漸松了來(lái),場(chǎng)奇妙的相遇,這個(gè)寧?kù)o的湖邊拉了帷幕。