凹凸學(xué)園：擺爛后全員好感度爆表
第1章 我死了，但似乎沒死透
死亡原來是這樣輕飄飄的。
夏知意后的記憶是刺目的燈和尖銳的剎聲。
再次睜眼睛，正站棟陌生的教學(xué)樓前。
陽光刺眼，風(fēng)拂過臉頰，帶著初春有的涼意。
她低頭了己——還是原來的校服，還是原來的身，只是周圍的境己經(jīng)完變了。
叮！
歡迎宿主進(jìn)入《凹凸學(xué)園》界！
道機(jī)械音突兀地腦響起。
您的務(wù)是：個月攻略指定角，達(dá)HE結(jié)局即可回原界。
若失敗，將滯留此。
夏知意沉默了兩秒，忽然笑了。
"回去？
"她輕聲語，"那個界……有什么值得我回去的？
"禍前的記憶浮腦——空蕩蕩的病房，從未出過的父母，還有醫(yī)生那句"很遺憾，你的病己經(jīng)……"。
她早就沒有歸處了。
宿主？！
系統(tǒng)似乎沒料到她的反應(yīng)，您打算完務(wù)嗎？
"打算。
"夏知意靜地回答，"我就這樣待著，挺的。
"……系統(tǒng)陷入了詭異的沉默。
——————鐘后，夏知意被班主丹尼爾帶進(jìn)了B班的教室。
"今有位轉(zhuǎn)學(xué)生，"丹尼爾笑著向班宣布，"夏知意同學(xué)，來……"他頓了頓，了眼資料，"嗯，來其他城市。
"夏知意站講臺前，目光淡淡地掃過教室。
按照系統(tǒng)的示，這應(yīng)該有"可攻略角"，但她并打算意關(guān)注誰。
"夏同學(xué)，個我介紹吧。
"丹尼爾溫和地說。
教室安靜來，所有都奇地著她。
夏知意沉默了兒，才："我夏知意。
"然后，就沒有然后了。
班："……？
"丹尼爾輕咳聲："呃……夏同學(xué)沒有什么愛或者長嗎？
""沒有。
""……對未來有什么規(guī)劃？
""沒有。
"教室的氣氛變得妙起來。
幾個生聲嘀咕："冷啊……"丹尼爾有些尷尬，但還是維持著笑容："吧，那夏同學(xué)就坐……""師！
讓她坐我這吧！
我旁邊有空位！
"個元?dú)庾愕穆曇敉蝗豁懫稹?br>
夏知意轉(zhuǎn)頭去——頭發(fā)的年正舉著，藍(lán)眼睛亮晶晶的，臉帶著燦爛的笑容。
如系統(tǒng)面板沒出錯的話，他應(yīng)該——。
——————夏知意抱著課本走到旁邊的座位坐。
"你?。?br>
我是！
"年過來，熱地我介紹，"你從哪個城市轉(zhuǎn)來的？
為什么這個候轉(zhuǎn)學(xué)啊？
"夏知意把課本本本進(jìn)抽屜，頭也抬地回答："記得了。
""??？
"愣住了，"怎么記得？
""就是忘了。
"眨了眨眼，似乎從沒遇到過這么難聊的，但他很又振作起來："沒關(guān)系！
我可以帶你悉學(xué)校！
對了，節(jié)課是育，你要要……""同學(xué)。
"夏知意終于抬起頭，靜地著他，"我需要別照顧，謝謝。
"她的語氣并冷漠，只是……毫瀾。
就像陳述個再普過的事實(shí)。
張了張嘴，知道該怎么接話。
前排的紫堂幻回頭了他們眼，聲對說："她可能剛來還習(xí)慣，你別太熱嚇到家。
""哦……"撓了撓頭，終于暫安靜來。
夏知意松了氣。
這樣就。
接近，疏遠(yuǎn)，就像她過去年的生樣——個透明。
——————育課，同學(xué)們都場活動。
夏知意以"剛轉(zhuǎn)學(xué)沒有運(yùn)動服"為由，獨(dú)坐樹蔭的長椅。
系統(tǒng)她腦喋喋休：宿主！
的感度己經(jīng)+5了！
您應(yīng)該趁熱打鐵——"為什么？
"夏知意打斷它，"我什么都沒。
"就是因為您什么都沒！
系統(tǒng)似乎很崩潰，正常面對這么冷淡的態(tài)度感度應(yīng)該降才對！
夏知意望向場——正和同學(xué)們打籃球，陽光他的發(fā)格耀眼。
又次籃功后，他興奮地轉(zhuǎn)身，恰對了她的。
年立刻揚(yáng)起個的笑容，朝她用力揮。
夏知意沒有回應(yīng)，只是移了目光。
感度+系統(tǒng)：……這科學(xué)！
——————學(xué)鈴響起，空始飄起細(xì)雨。
夏知意站教學(xué)樓門，望著越來越的雨勢。
她沒有帶傘——畢竟這身校服是突然出她身的，怎么可能有雨傘。
"夏同學(xué)！
"悉的聲音從身后來。
跑著過來，舉著把明的雨傘。
"你沒帶傘吧？
我你到校門！
"夏知意了他眼："用了，我等雨停。
""這雨半兒停了的！
"堅持道，"而且你剛來，肯定知道哪條路近！
"她本想再次拒絕，但著年執(zhí)著的眼，終只是輕輕嘆了氣："……謝謝。
"兩撐把傘走雨。
刻意慢了腳步，把傘往她那邊傾斜。
"夏同學(xué)，"他忽然，"你像首？
"夏知意愣。
"雖然你總是沒什么表，"認(rèn)地說，"但我覺得你眼睛……嗯，像是難過。
"雨滴打傘面的聲音忽然變得很清晰。
"你錯了。
"夏知意低聲說。
"是嗎？
"笑了笑，"那可能是我感覺錯了吧！
過如你有什么需要幫忙的，定要告訴我??！
"夏知意沒有回答。
感度+系統(tǒng)己經(jīng)棄治療了。
宿主 ，你要驕傲，可能是因為剛始的感度比較加，越往后越難哦～夏知意并沒有理它。
校門別，突然想起什么："對了，明有數(shù)學(xué)測！
夏同學(xué)需要筆記嗎？
我可以借你！
""用了。
""別客氣嘛！
雖然我的筆記可能有點(diǎn)……""的用。
"夏知意著他，"我乎績。
"又次愣住了。
凹凸學(xué)園，很有對考試如此漠關(guān)。
"這樣啊……"他撓了撓臉頰，忽然笑了，"那，明見！
"夏知意點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨幕。
她沒有回頭，所以沒有到首站原地，首到她的背完消失。
也沒有聽到年聲的言語："總覺得……能著她管啊。
"當(dāng)前的感度：0
夏知意后的記憶是刺目的燈和尖銳的剎聲。
再次睜眼睛，正站棟陌生的教學(xué)樓前。
陽光刺眼，風(fēng)拂過臉頰，帶著初春有的涼意。
她低頭了己——還是原來的校服，還是原來的身，只是周圍的境己經(jīng)完變了。
叮！
歡迎宿主進(jìn)入《凹凸學(xué)園》界！
道機(jī)械音突兀地腦響起。
您的務(wù)是：個月攻略指定角，達(dá)HE結(jié)局即可回原界。
若失敗，將滯留此。
夏知意沉默了兩秒，忽然笑了。
"回去？
"她輕聲語，"那個界……有什么值得我回去的？
"禍前的記憶浮腦——空蕩蕩的病房，從未出過的父母，還有醫(yī)生那句"很遺憾，你的病己經(jīng)……"。
她早就沒有歸處了。
宿主？！
系統(tǒng)似乎沒料到她的反應(yīng)，您打算完務(wù)嗎？
"打算。
"夏知意靜地回答，"我就這樣待著，挺的。
"……系統(tǒng)陷入了詭異的沉默。
——————鐘后，夏知意被班主丹尼爾帶進(jìn)了B班的教室。
"今有位轉(zhuǎn)學(xué)生，"丹尼爾笑著向班宣布，"夏知意同學(xué)，來……"他頓了頓，了眼資料，"嗯，來其他城市。
"夏知意站講臺前，目光淡淡地掃過教室。
按照系統(tǒng)的示，這應(yīng)該有"可攻略角"，但她并打算意關(guān)注誰。
"夏同學(xué)，個我介紹吧。
"丹尼爾溫和地說。
教室安靜來，所有都奇地著她。
夏知意沉默了兒，才："我夏知意。
"然后，就沒有然后了。
班："……？
"丹尼爾輕咳聲："呃……夏同學(xué)沒有什么愛或者長嗎？
""沒有。
""……對未來有什么規(guī)劃？
""沒有。
"教室的氣氛變得妙起來。
幾個生聲嘀咕："冷啊……"丹尼爾有些尷尬，但還是維持著笑容："吧，那夏同學(xué)就坐……""師！
讓她坐我這吧！
我旁邊有空位！
"個元?dú)庾愕穆曇敉蝗豁懫稹?br>
夏知意轉(zhuǎn)頭去——頭發(fā)的年正舉著，藍(lán)眼睛亮晶晶的，臉帶著燦爛的笑容。
如系統(tǒng)面板沒出錯的話，他應(yīng)該——。
——————夏知意抱著課本走到旁邊的座位坐。
"你?。?br>
我是！
"年過來，熱地我介紹，"你從哪個城市轉(zhuǎn)來的？
為什么這個候轉(zhuǎn)學(xué)啊？
"夏知意把課本本本進(jìn)抽屜，頭也抬地回答："記得了。
""??？
"愣住了，"怎么記得？
""就是忘了。
"眨了眨眼，似乎從沒遇到過這么難聊的，但他很又振作起來："沒關(guān)系！
我可以帶你悉學(xué)校！
對了，節(jié)課是育，你要要……""同學(xué)。
"夏知意終于抬起頭，靜地著他，"我需要別照顧，謝謝。
"她的語氣并冷漠，只是……毫瀾。
就像陳述個再普過的事實(shí)。
張了張嘴，知道該怎么接話。
前排的紫堂幻回頭了他們眼，聲對說："她可能剛來還習(xí)慣，你別太熱嚇到家。
""哦……"撓了撓頭，終于暫安靜來。
夏知意松了氣。
這樣就。
接近，疏遠(yuǎn)，就像她過去年的生樣——個透明。
——————育課，同學(xué)們都場活動。
夏知意以"剛轉(zhuǎn)學(xué)沒有運(yùn)動服"為由，獨(dú)坐樹蔭的長椅。
系統(tǒng)她腦喋喋休：宿主！
的感度己經(jīng)+5了！
您應(yīng)該趁熱打鐵——"為什么？
"夏知意打斷它，"我什么都沒。
"就是因為您什么都沒！
系統(tǒng)似乎很崩潰，正常面對這么冷淡的態(tài)度感度應(yīng)該降才對！
夏知意望向場——正和同學(xué)們打籃球，陽光他的發(fā)格耀眼。
又次籃功后，他興奮地轉(zhuǎn)身，恰對了她的。
年立刻揚(yáng)起個的笑容，朝她用力揮。
夏知意沒有回應(yīng)，只是移了目光。
感度+系統(tǒng)：……這科學(xué)！
——————學(xué)鈴響起，空始飄起細(xì)雨。
夏知意站教學(xué)樓門，望著越來越的雨勢。
她沒有帶傘——畢竟這身校服是突然出她身的，怎么可能有雨傘。
"夏同學(xué)！
"悉的聲音從身后來。
跑著過來，舉著把明的雨傘。
"你沒帶傘吧？
我你到校門！
"夏知意了他眼："用了，我等雨停。
""這雨半兒停了的！
"堅持道，"而且你剛來，肯定知道哪條路近！
"她本想再次拒絕，但著年執(zhí)著的眼，終只是輕輕嘆了氣："……謝謝。
"兩撐把傘走雨。
刻意慢了腳步，把傘往她那邊傾斜。
"夏同學(xué)，"他忽然，"你像首？
"夏知意愣。
"雖然你總是沒什么表，"認(rèn)地說，"但我覺得你眼睛……嗯，像是難過。
"雨滴打傘面的聲音忽然變得很清晰。
"你錯了。
"夏知意低聲說。
"是嗎？
"笑了笑，"那可能是我感覺錯了吧！
過如你有什么需要幫忙的，定要告訴我??！
"夏知意沒有回答。
感度+系統(tǒng)己經(jīng)棄治療了。
宿主 ，你要驕傲，可能是因為剛始的感度比較加，越往后越難哦～夏知意并沒有理它。
校門別，突然想起什么："對了，明有數(shù)學(xué)測！
夏同學(xué)需要筆記嗎？
我可以借你！
""用了。
""別客氣嘛！
雖然我的筆記可能有點(diǎn)……""的用。
"夏知意著他，"我乎績。
"又次愣住了。
凹凸學(xué)園，很有對考試如此漠關(guān)。
"這樣啊……"他撓了撓臉頰，忽然笑了，"那，明見！
"夏知意點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨幕。
她沒有回頭，所以沒有到首站原地，首到她的背完消失。
也沒有聽到年聲的言語："總覺得……能著她管啊。
"當(dāng)前的感度：0