F級(jí)技能弱？可我擁有全部的F級(jí)
第1章 技能覺醒怎么是個(gè)F級(jí)
“今是個(gè)子！?。 ?br>
“終于到覺醒的候了，只要我覺醒出個(gè)的技能賦，那我就可以實(shí)夢(mèng)想，走生巔峰迎娶?！?br>
“想想都還有點(diǎn)動(dòng)呢”個(gè)青年著窗腦斷的幻想著，臉表出癡漢般的笑容。
這個(gè)夢(mèng)的呢桐楓，是巖省的個(gè)普，整個(gè)呢除了長(zhǎng)的點(diǎn)，有著俊秀的臉龐其他是處。
而今是每個(gè)學(xué)校給年滿八周歲的學(xué)生覺醒技能的候。
“同學(xué)們！
今是覺醒你們技能的子，我希望你們能夠認(rèn)的對(duì)待，這將是決定你們生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”這個(gè)說話的是個(gè)歲左右的年男子，龍，他身休閑裝穿著，很明顯他是這個(gè)班的班主。
這個(gè)年男子站講臺(tái)，桌有顆透明的水晶球。
“那我就給你們介紹如何覺醒技能”了西周動(dòng)的學(xué)生們并且用指著桌的水晶球說“其實(shí)覺醒技能很簡(jiǎn)就是把這顆水晶球面就可以了，然后水晶球面顯示出你的技能和技能等級(jí)?！?br>
“而技能等級(jí)由到低別為SSS、SS、S、A、B、C、D、E、F個(gè)等級(jí)?！?br>
這和桐楓坐起長(zhǎng)的差多樣的個(gè)長(zhǎng)相具有攻擊，帥氣的男生悄悄肘擊了他問桐楓道“i，楓子你感覺怎么樣，有把握覺醒出逼克拉斯的技能”這男生是桐楓的同桌何垚，兩從初就認(rèn)識(shí)了，之后兩又起讀了同個(gè)，巧巧的了個(gè)班。
“我你還清楚，我可是要為的男，我覺醒的話那肯定是至SSS級(jí)了”桐楓昂著頭信的說著“就你，你可別吹皮了，我們倆要是能覺醒個(gè)B級(jí)技能就錯(cuò)了”說完這話何垚又接著說道“你也想想，每年覺醒技能的那么多，光是我們省就有萬(wàn)，但普遍都是覺醒C級(jí)、D級(jí)只有數(shù)才能覺醒B級(jí)、A級(jí)技能，至于S級(jí)那些整個(gè)省每年也沒有多個(gè)，像我們我們這些窮鄉(xiāng)僻壤的縣城更是想都敢想”何垚像傻子樣著他“你信??！
那我們就走著瞧，我定可以覺醒出厲害的技能的而且我們兩個(gè)覺醒前各項(xiàng)身指標(biāo)都是我們學(xué)校創(chuàng)校以來歷史，相信我們倆定可以覺醒A級(jí)，，S級(jí)以的技能”哈哈哈哈?。。?！
“你是沒救了，過你說的對(duì)，按照往年的覺醒經(jīng)驗(yàn)，以我們倆的實(shí)力覺醒A級(jí)以還是有很的可能的”何垚托著巴思考了，緩緩的說出“桐楓??！”
突然有喊道到?。?！
桐楓立即站了起來“你那傻笑些什么呢？
給我安靜點(diǎn)”這桐楓才發(fā)家都齊刷刷的往他這邊著他，這尷尬得他有點(diǎn)想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“你給我站，你要是再給我吵，我收拾你”雖然說是這么說，但是很明顯家都知道這是可能的事，作為班的兩個(gè)目前賦的，班主捧還差多，也就只是象征的說他而己。
“～”桐楓回了句就乖乖的閉了嘴巴畢竟他們班主對(duì)他也挺的，因?yàn)樗揖称諏W(xué)校有什么政策都努力的為他爭(zhēng)取到“我們學(xué)校己經(jīng)多年沒能覺醒出級(jí)以的技能了”那年男子奈的說著“你們這屆是我遇到各項(xiàng)潛力都比較的屆”說話期間他還瞥了眼桐楓和何垚他們兩個(gè)“希望你們能給我?guī)眢@喜”說完這話他便拿起了個(gè)冊(cè)子，著面說道“了多得我就說了，接來我念到名字的個(gè)個(gè)來覺醒”說完這話就念到“桐楓！”
“是吧！
師怎么個(gè)就我”桐楓語(yǔ)了，這么多偏偏個(gè)他那年男子對(duì)著他說“你剛剛是笑得很嗎？
我以為你準(zhǔn)備了，而且作為班長(zhǎng)你肯定要以身作則??！
你來打個(gè)樣那吧！”
他攤了攤隨即迅速的走到了講臺(tái)，伸出右水晶球面。
突然??！
西周有著數(shù)的能量斷的涌入到水晶球面，“噼～啪”窗戶的窗子斷的拍打著。
頓周圍嘈雜了起來“班長(zhǎng)我要給你生猴子”突然有喊著“我先來，懂什么先來后到嗎？
我離班長(zhǎng)這么近那肯定是我??！”
“呼～呼～啪！
誰(shuí)他涼的書都砸到我臉了”被書砸到的聲說著“是吧！
難要被這子裝到了”何垚暗暗道“佑我校??！
來今年的獎(jiǎng)有著落了”那龍師幻想著隨即西周安靜了來……桐楓把從水晶球拿了來，只到水晶球由透明轉(zhuǎn)為了又立即轉(zhuǎn)為了紅，隨后首閃著其他的綠、土、淡藍(lán)、青后變了淡紫，面出了F的字母，隨即又出了“弱”的字樣“怎么這樣，怎么是低級(jí)的F級(jí)”桐楓可置信的著水晶球那龍師由驚喜轉(zhuǎn)為失望道“桐楓F級(jí)，技能“弱”頓周圍又始嘈雜了起來！！
“哈！
哈！
哈！
哈！
，是吧！
是吧！
我們的桐班長(zhǎng)居然覺醒了個(gè)低級(jí)的F級(jí)技能?！?br>
“什么嘛！
這么的陣仗還以為有多厲害呢！
就這??！”
許多始嘲諷桐楓了起來了、“就是就是，F(xiàn)級(jí)我家狗來覺醒都止F級(jí)那你把你家狗拉過來，你家狗是是的能覺醒出技能來，能的話就給你壩閉嘴。”
說完這話那還想懟回去，結(jié)發(fā)說話的是何垚頓就憋了回去，像是生怕惹到何垚樣。
整個(gè)班的都知道何垚和桐楓兩的關(guān)系要，基本都穿條褲子的，而且這兩覺醒前的身壯的，學(xué)校的各種身力量、速度，測(cè)試每次都是和二。
這也就導(dǎo)致他們常都只能對(duì)桐楓兩望其項(xiàng)背、敢招惹，們對(duì)于比己的總是喜歡追捧，當(dāng)者沒落之相對(duì)的也就變了打壓。
“剛剛你是要給他生猴子嘛！
你來你來”周圍的始嘲諷“我那是說著玩的，還是你們安靜！”
班主興的聲喊道“沒事的，桐楓雖然你覺醒的技能般，但是你也可以走文化這條路??！”
沒錯(cuò)這個(gè)界考止走武道路，還有文化條路，只是說這兩條路的待遇差異比較。
普因?yàn)榉旱木辰?，壽命較短社地位也法和這些“覺醒者”相比。
“我知道了！
師”桐楓失魂落魄的走了講臺(tái)回到己的座位面，路過的都向他來鄙夷的眼光。
“兄弟沒事吧！”
何垚過來安慰著桐楓“沒事！
問題而己，你可要覺醒個(gè)厲害的技能，我己經(jīng)廢了，可就等你帶我飛??！”
桐楓笑著對(duì)何垚打趣道“，等著以后帶你飛”說完何垚也是識(shí)趣的沒有再多說些什么“像我覺醒的技能有點(diǎn)太樣，像止種。
等結(jié)束后我回家查”桐楓暗暗的嘀咕道接來的覺醒基本沒出什么意，基本覺醒的都是D級(jí)部覺醒出的是C級(jí)技能。
過還是有幾個(gè)覺醒出的技能，有個(gè)覺醒出了B級(jí)技能，別是倆個(gè)孩和個(gè)男孩，以及還有個(gè)A級(jí)。
這覺醒A級(jí)的孩蘇靜，是個(gè)比較清秀的孩，常班很和交流?！?br>
還錯(cuò)，沒想到還出了個(gè)A級(jí)的學(xué)生，今年的整來說比以前要太多了，來獎(jiǎng)也還是有希望的。
龍這樣想著，并且還了眼桐楓嘆了氣。
后到了何垚，他緩緩的走了去，把水晶球面這突然狂風(fēng)作，并且西周還泛著淡淡的能量，出的異象比桐楓的還要?jiǎng)×摇?br>
水晶球這光芒充斥著整個(gè)教室面，教室面的都眼這烈的光芒閉了眼睛。
“啊！
我的鈦合子狗眼是吧！
這兩兄弟怎么都出這種況”有語(yǔ)道“雷聲，雨點(diǎn)說準(zhǔn)和桐楓個(gè)鬼樣子呢，”有屑的說著“我知道你說的很對(duì)，但是你先別對(duì)，他這破光也太亮眼睛了吧！”
有接著吐槽道“這兩個(gè)孩是個(gè)比個(gè)離譜，希望何垚別像桐楓樣吧！
唉！”
龍水晶球旁邊用遮住眼睛暗暗嘀咕因?yàn)閯偛懦隽送鞯哪莻€(gè)況，家對(duì)于這種也是見怪怪了。
等西周的異相結(jié)束之后，何垚把移，水晶球面顯示SSS級(jí)，隨即又出“月同光”幾個(gè)字。
“終于到覺醒的候了，只要我覺醒出個(gè)的技能賦，那我就可以實(shí)夢(mèng)想，走生巔峰迎娶?！?br>
“想想都還有點(diǎn)動(dòng)呢”個(gè)青年著窗腦斷的幻想著，臉表出癡漢般的笑容。
這個(gè)夢(mèng)的呢桐楓，是巖省的個(gè)普，整個(gè)呢除了長(zhǎng)的點(diǎn)，有著俊秀的臉龐其他是處。
而今是每個(gè)學(xué)校給年滿八周歲的學(xué)生覺醒技能的候。
“同學(xué)們！
今是覺醒你們技能的子，我希望你們能夠認(rèn)的對(duì)待，這將是決定你們生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”這個(gè)說話的是個(gè)歲左右的年男子，龍，他身休閑裝穿著，很明顯他是這個(gè)班的班主。
這個(gè)年男子站講臺(tái)，桌有顆透明的水晶球。
“那我就給你們介紹如何覺醒技能”了西周動(dòng)的學(xué)生們并且用指著桌的水晶球說“其實(shí)覺醒技能很簡(jiǎn)就是把這顆水晶球面就可以了，然后水晶球面顯示出你的技能和技能等級(jí)?！?br>
“而技能等級(jí)由到低別為SSS、SS、S、A、B、C、D、E、F個(gè)等級(jí)?！?br>
這和桐楓坐起長(zhǎng)的差多樣的個(gè)長(zhǎng)相具有攻擊，帥氣的男生悄悄肘擊了他問桐楓道“i，楓子你感覺怎么樣，有把握覺醒出逼克拉斯的技能”這男生是桐楓的同桌何垚，兩從初就認(rèn)識(shí)了，之后兩又起讀了同個(gè)，巧巧的了個(gè)班。
“我你還清楚，我可是要為的男，我覺醒的話那肯定是至SSS級(jí)了”桐楓昂著頭信的說著“就你，你可別吹皮了，我們倆要是能覺醒個(gè)B級(jí)技能就錯(cuò)了”說完這話何垚又接著說道“你也想想，每年覺醒技能的那么多，光是我們省就有萬(wàn)，但普遍都是覺醒C級(jí)、D級(jí)只有數(shù)才能覺醒B級(jí)、A級(jí)技能，至于S級(jí)那些整個(gè)省每年也沒有多個(gè)，像我們我們這些窮鄉(xiāng)僻壤的縣城更是想都敢想”何垚像傻子樣著他“你信??！
那我們就走著瞧，我定可以覺醒出厲害的技能的而且我們兩個(gè)覺醒前各項(xiàng)身指標(biāo)都是我們學(xué)校創(chuàng)校以來歷史，相信我們倆定可以覺醒A級(jí)，，S級(jí)以的技能”哈哈哈哈?。。?！
“你是沒救了，過你說的對(duì)，按照往年的覺醒經(jīng)驗(yàn)，以我們倆的實(shí)力覺醒A級(jí)以還是有很的可能的”何垚托著巴思考了，緩緩的說出“桐楓??！”
突然有喊道到?。?！
桐楓立即站了起來“你那傻笑些什么呢？
給我安靜點(diǎn)”這桐楓才發(fā)家都齊刷刷的往他這邊著他，這尷尬得他有點(diǎn)想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“你給我站，你要是再給我吵，我收拾你”雖然說是這么說，但是很明顯家都知道這是可能的事，作為班的兩個(gè)目前賦的，班主捧還差多，也就只是象征的說他而己。
“～”桐楓回了句就乖乖的閉了嘴巴畢竟他們班主對(duì)他也挺的，因?yàn)樗揖称諏W(xué)校有什么政策都努力的為他爭(zhēng)取到“我們學(xué)校己經(jīng)多年沒能覺醒出級(jí)以的技能了”那年男子奈的說著“你們這屆是我遇到各項(xiàng)潛力都比較的屆”說話期間他還瞥了眼桐楓和何垚他們兩個(gè)“希望你們能給我?guī)眢@喜”說完這話他便拿起了個(gè)冊(cè)子，著面說道“了多得我就說了，接來我念到名字的個(gè)個(gè)來覺醒”說完這話就念到“桐楓！”
“是吧！
師怎么個(gè)就我”桐楓語(yǔ)了，這么多偏偏個(gè)他那年男子對(duì)著他說“你剛剛是笑得很嗎？
我以為你準(zhǔn)備了，而且作為班長(zhǎng)你肯定要以身作則??！
你來打個(gè)樣那吧！”
他攤了攤隨即迅速的走到了講臺(tái)，伸出右水晶球面。
突然??！
西周有著數(shù)的能量斷的涌入到水晶球面，“噼～啪”窗戶的窗子斷的拍打著。
頓周圍嘈雜了起來“班長(zhǎng)我要給你生猴子”突然有喊著“我先來，懂什么先來后到嗎？
我離班長(zhǎng)這么近那肯定是我??！”
“呼～呼～啪！
誰(shuí)他涼的書都砸到我臉了”被書砸到的聲說著“是吧！
難要被這子裝到了”何垚暗暗道“佑我校??！
來今年的獎(jiǎng)有著落了”那龍師幻想著隨即西周安靜了來……桐楓把從水晶球拿了來，只到水晶球由透明轉(zhuǎn)為了又立即轉(zhuǎn)為了紅，隨后首閃著其他的綠、土、淡藍(lán)、青后變了淡紫，面出了F的字母，隨即又出了“弱”的字樣“怎么這樣，怎么是低級(jí)的F級(jí)”桐楓可置信的著水晶球那龍師由驚喜轉(zhuǎn)為失望道“桐楓F級(jí)，技能“弱”頓周圍又始嘈雜了起來！！
“哈！
哈！
哈！
哈！
，是吧！
是吧！
我們的桐班長(zhǎng)居然覺醒了個(gè)低級(jí)的F級(jí)技能?！?br>
“什么嘛！
這么的陣仗還以為有多厲害呢！
就這??！”
許多始嘲諷桐楓了起來了、“就是就是，F(xiàn)級(jí)我家狗來覺醒都止F級(jí)那你把你家狗拉過來，你家狗是是的能覺醒出技能來，能的話就給你壩閉嘴。”
說完這話那還想懟回去，結(jié)發(fā)說話的是何垚頓就憋了回去，像是生怕惹到何垚樣。
整個(gè)班的都知道何垚和桐楓兩的關(guān)系要，基本都穿條褲子的，而且這兩覺醒前的身壯的，學(xué)校的各種身力量、速度，測(cè)試每次都是和二。
這也就導(dǎo)致他們常都只能對(duì)桐楓兩望其項(xiàng)背、敢招惹，們對(duì)于比己的總是喜歡追捧，當(dāng)者沒落之相對(duì)的也就變了打壓。
“剛剛你是要給他生猴子嘛！
你來你來”周圍的始嘲諷“我那是說著玩的，還是你們安靜！”
班主興的聲喊道“沒事的，桐楓雖然你覺醒的技能般，但是你也可以走文化這條路??！”
沒錯(cuò)這個(gè)界考止走武道路，還有文化條路，只是說這兩條路的待遇差異比較。
普因?yàn)榉旱木辰?，壽命較短社地位也法和這些“覺醒者”相比。
“我知道了！
師”桐楓失魂落魄的走了講臺(tái)回到己的座位面，路過的都向他來鄙夷的眼光。
“兄弟沒事吧！”
何垚過來安慰著桐楓“沒事！
問題而己，你可要覺醒個(gè)厲害的技能，我己經(jīng)廢了，可就等你帶我飛??！”
桐楓笑著對(duì)何垚打趣道“，等著以后帶你飛”說完何垚也是識(shí)趣的沒有再多說些什么“像我覺醒的技能有點(diǎn)太樣，像止種。
等結(jié)束后我回家查”桐楓暗暗的嘀咕道接來的覺醒基本沒出什么意，基本覺醒的都是D級(jí)部覺醒出的是C級(jí)技能。
過還是有幾個(gè)覺醒出的技能，有個(gè)覺醒出了B級(jí)技能，別是倆個(gè)孩和個(gè)男孩，以及還有個(gè)A級(jí)。
這覺醒A級(jí)的孩蘇靜，是個(gè)比較清秀的孩，常班很和交流?！?br>
還錯(cuò)，沒想到還出了個(gè)A級(jí)的學(xué)生，今年的整來說比以前要太多了，來獎(jiǎng)也還是有希望的。
龍這樣想著，并且還了眼桐楓嘆了氣。
后到了何垚，他緩緩的走了去，把水晶球面這突然狂風(fēng)作，并且西周還泛著淡淡的能量，出的異象比桐楓的還要?jiǎng)×摇?br>
水晶球這光芒充斥著整個(gè)教室面，教室面的都眼這烈的光芒閉了眼睛。
“啊！
我的鈦合子狗眼是吧！
這兩兄弟怎么都出這種況”有語(yǔ)道“雷聲，雨點(diǎn)說準(zhǔn)和桐楓個(gè)鬼樣子呢，”有屑的說著“我知道你說的很對(duì)，但是你先別對(duì)，他這破光也太亮眼睛了吧！”
有接著吐槽道“這兩個(gè)孩是個(gè)比個(gè)離譜，希望何垚別像桐楓樣吧！
唉！”
龍水晶球旁邊用遮住眼睛暗暗嘀咕因?yàn)閯偛懦隽送鞯哪莻€(gè)況，家對(duì)于這種也是見怪怪了。
等西周的異相結(jié)束之后，何垚把移，水晶球面顯示SSS級(jí)，隨即又出“月同光”幾個(gè)字。