學(xué)筆記變鍋墊“同學(xué)們注意，期考試還有——。”

教室，班主慢悠悠地宣布，聲音溫柔到像是勸家去死之前先頓餃子。

班哀嚎片，有趴桌嚎喪：“哪，完蛋了，我還沒復(fù)習(xí)完呢！”

而我，作為年級的學(xué)霸，面表，淡定地本厚厚的習(xí)題集。

但其實(shí)，我慌得批。

——因?yàn)槲易虿虐l(fā)，我的復(fù)習(xí)筆記被我媽拿去墊鍋了。

對，就是那本我寫得工工整整、連師都求我復(fù)印的“學(xué)筆記”。

，已經(jīng)變了我家廚房油光發(fā)亮的鍋墊。

我當(dāng)?shù)降暮虿铧c(diǎn)沒哭出來。

可惜我媽眼，那玩意兒根本重要，她還理直氣壯：“寫那么多字浪費(fèi)紙嗎？

正拿來墊鍋，隔熱多！”

……氣得我差點(diǎn)把鍋也給她扣腦袋。

過沒關(guān)系，作為學(xué)設(shè)的擁有者，我當(dāng)然能同學(xué)面前露怯。

要知道，我可是家族的驕傲！

從我學(xué)年級奪得市名始，我就被貼了“別家孩子”的標(biāo)簽。

逢年過節(jié)，親戚們聚起，我媽愛來句： “我閨啊，年級！”

說得我表表妹們都恨得把書本了。

而之，“學(xué)霸”僅是我的號，更是我能崩塌的設(shè)。

然親戚們還把我活撕了？

所以我暗暗發(fā)誓：哪怕我腦子裝的是沙雕段子，也定要保持學(xué)的面。

比如，雖然我慌到能倒背圓周率位，但表面，我依舊淡定如僧，甚至還輕輕地咳了聲，像醒家： ——“，這才是學(xué)的姿態(tài)?！?br>
“臥槽，學(xué)都復(fù)習(xí)！

完了完了，我們沒救了！”

“別說了，我見她了厘米厚的書，嚇得我趕緊合了我的兩頁紙?！?br>
班議論紛紛，而我只是抬了抬眼皮，裝作沒聽見，實(shí)際耳朵豎得比兔子還靈。

這就是我的常。

別我風(fēng)風(fēng)光光，其實(shí)我是個徹頭徹尾的沙雕。

就拿次運(yùn)動來說，我報(bào)名的是“子00米”，結(jié)我跑了，居然跟著男生組的沖刺隊(duì)伍起跑了500米。

等我累趴地的候，校笑。

男生們還感嘆：“她愧是學(xué)，就連育也要挑戰(zhàn)限?！?br>
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