月的風(fēng)卷著細(xì)碎的槐花掠過(guò)場(chǎng)，我站跑道邊，陽(yáng)光紅塑膠流淌河。

校服領(lǐng)被汗水黏脖頸，卻忽然想起年前那個(gè)同樣滾燙的后。

那我正蹲教學(xué)樓的，攥著月考績(jī)的指泛。

數(shù)學(xué)卷子片的紅墨跡像灼傷的疤痕，那些被我反復(fù)計(jì)算的拋物，終還是沒(méi)能托起搖搖欲墜的排名。

頭頂?shù)奈嗤┤~風(fēng)沙沙作響，將陽(yáng)光剪碎斑駁的光斑，卻始終落進(jìn)我蜷縮的角落。

"你，子越的地方，其實(shí)離光越近。

"班主林師知何坐我身邊，她的襯衫沾著粉筆灰，卻逆光泛著柔和的邊。

她指著墻晃動(dòng)的樹(shù)，"這些缺是終點(diǎn)，是光透進(jìn)來(lái)的地方。

"那她和我講起己讀書總被嘲笑"物理癡"，卻實(shí)驗(yàn)室熬了個(gè)晚，把路圖畫滿整面草稿墻的故事。

離，她往我塞了張便簽，面是用紅筆勾勒的簡(jiǎn)筆，旁邊寫著："試著把留身后。

"后來(lái)我始清晨的教室畫坐標(biāo)系，讓縷陽(yáng)光陪著函數(shù)圖像慢慢生長(zhǎng)；晚習(xí)結(jié)束后繞著場(chǎng)慢跑，月光與路燈跑道織的。

有次解道幾何題到深，草稿紙堆歪斜的塔，忽然發(fā)輔助的交點(diǎn)恰連的形狀——原來(lái)那些曾讓我畏懼的難題，也反復(fù)打磨露出溫柔的棱角。

此刻站春末的陽(yáng)光，育考的終點(diǎn)正前方閃爍。

當(dāng)發(fā)令槍響的瞬間，胸腔涌的只是汗水，還有數(shù)個(gè)獨(dú)練習(xí)的清晨積蓄的力量。

后圈右腿突然抽筋，踉蹌間見(jiàn)臺(tái)林師舉著那幅畫滿的加油板，那些歪歪扭扭的紅條，此刻竟像跳動(dòng)的火焰。

沖過(guò)終點(diǎn)的剎那，陽(yáng)光正從層間隙傾瀉而，汗?jié)竦慕拚鄢黾?xì)的虹。

我忽然明，那些曾以為跨過(guò)的，過(guò)是長(zhǎng)經(jīng)的過(guò)渡帶——當(dāng)你正跑起來(lái)，風(fēng)帶走沮喪，而陽(yáng)光始終前方，把每步的子都拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。

如今那張畫著的便簽還貼課桌角落，邊緣已經(jīng)泛，卻依然鮮艷得像褪的誓言。

原來(lái)生從是非即的選擇題，那些