書名：《提分女王的反擊》本書主角有趙莉林溪，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“佚名”之手，本書精彩章節(jié)：我是機(jī)構(gòu)的“提分女王”，一個(gè)人撐起了公司90%的業(yè)績(jī)。老板承諾上市后給我股份，讓我成為公司元老。可就在我錄完課后，他遞給我的不是股權(quán)書，而是一份競(jìng)業(yè)協(xié)議和三千塊補(bǔ)償金。他說：“沒有公司，你什么都不是?！毙校俏揖妥屨麄€(gè)行業(yè)都看看，到底是誰離不開誰！1“……下面，我隆重宣布，我們‘思學(xué)堂’的核心教學(xué)產(chǎn)品——‘黃金提分體系’，正式發(fā)布！”會(huì)議室里，老板周總站在臺(tái)上，滿臉紅光，唾沫橫飛。他身后的大屏幕上...

我是機(jī)構(gòu)的“王”，個(gè)撐起了公司0%的業(yè)績(jī)。
板承諾市后給我股份，讓我為公司元。
可就我錄完課后，他遞給我的是股權(quán)書，而是份業(yè)協(xié)議和塊補(bǔ)償。
他說：“沒有公司，你什么都是?！?br>行，那我就讓整個(gè)行業(yè)都，到底是誰離誰！

“……面，我隆重宣布，我們‘思學(xué)堂’的核教學(xué)產(chǎn)品——‘系’，正式發(fā)布！”
議室，板周總站臺(tái)，滿臉紅光，唾沫橫飛。他身后的屏幕，是個(gè)俗氣的字。
我坐臺(tái)，面表，卻冷笑。
那所謂的“系”，是我年來，個(gè)步驟個(gè)步驟熬寫出來的“數(shù)學(xué)模型解題法”。
，它和我沒關(guān)系了。屏幕方那行字，寫著“思學(xué)堂教研團(tuán)隊(duì)智慧結(jié)晶”。寫得倒是錯(cuò)，就是要臉。
年前，我剛來“思學(xué)堂”，這還是個(gè)倒閉的破地方。是我，用這方法，把個(gè)個(gè)績(jī)墊底的學(xué)生進(jìn)了重點(diǎn)，才有了“思學(xué)堂”今的名氣。
家長(zhǎng)們我“”。
當(dāng)然，我也是沒過要求。這年，我過幾次股份和課費(fèi)。周總每次都給我畫餅，拍著我的肩膀說：“林啊，眼光遠(yuǎn)點(diǎn)，等公司市了，了你的！”
他還信誓旦旦地保證，這方法的署名權(quán)，肯定是我的。
我當(dāng)就聽著，沒當(dāng)，但也沒想到他能這么就撕破臉。
家都鼓掌，慶祝公司要市。我著臺(tái)那群的嘴臉，只覺得可笑。
后，新來的教學(xué)總監(jiān)趙莉，把我進(jìn)了辦公室。
她是板的親戚，直把我當(dāng)眼釘。她靠椅子，丟給我張間表。
“林師，恭喜你啊，你的方法了公司的核系?！彼炜蜌猓业难蹍s是挑釁，“為了標(biāo)準(zhǔn)化，公司決定，把你所有的課都錄頻?！?br>我拿起那張表了眼，6，每錄課到半，周末休。
“個(gè)月，須錄完?！?a href="/tag/zhaoli2.html" style="color: #1e9fff;">趙莉補(bǔ)充道。
我把表扔回桌，靜地問：“版權(quán)和呢？合同拿出