如你知道我我的夢喜歡了很多年，你還愛我嗎？

所有遇見，皆為意，再見到候喜歡的那個，是什么感覺呢？

我敢去想象，因為我知道己的位置，更知道婚姻當門當戶對的重要。

至今，我甚至都忘了他的名字，更何況是他的容顏，只是我的記憶有那么個男生，學習，家境，長的也很。

而我那他面前，他根本到我的存，我對于他來說也許就像空氣樣。

當?shù)奈沂鞘裁礃幼幽兀?br>
身穿的的是家改的舊衣服，每到雨我著別都有雨傘，我別想擁有把雨傘，每次交學費的候我都是被師催著要，可那我竟卑感……我已經(jīng)忘了和他是什么候別的，只能說是我方面的告別，他可能知道我是誰，但知道誰是我。

我想如我當?shù)臄?shù)學績那么差，我是是就可以和他朋友，我的數(shù)學績?yōu)槭裁茨敲床钅兀?br>
從學年級就竅，而這響了我的生。

他像是二年級轉(zhuǎn)學走的，像是去縣城學了，他的家境我們村子別。

后來我的記憶有那么個，只是童年的幻，我知道兒是那種羨慕，羨慕他的績，羨慕他的家境，即便我從卑于己家的生活條件，但我始終是羨慕哪種群的……再次見到那個我只是把他當個很普的陌生，連名字都是陌 生的，我的腦這是我次見這個。

我終于過己的努力考了所師范學，畢業(yè)以后名正言順了名師。

教書育是我夢寐以求的業(yè)，因為我覺得孩子們的候，帶給他們健康的觀，健康的格，讓孩子善良、獨立、信……使我有很的就感。

我是位學二年級的語文師，也是這個班的班主，的學生像我們候可以那么多的和然接觸，我們那候可以玩泥巴，跳跳繩，丟沙包……的孩子從就始培養(yǎng)，各個方面的都要有的培養(yǎng)，有候知道是孩子己喜歡，還是家長給孩子預設將來怎樣的種生。

面對孩子，的是家歡喜家憂。

的興趣都是用