呲啦呲啦……君梓嵐陣流聲醒來(lái)，她睜眼顧西周，發(fā)漆片伸見(jiàn)指，還等她反應(yīng)過(guò)來(lái)這是哪，身邊就想起了道聲音“親愛(ài)的玩家，歡迎來(lái)到霧城……”聲音是子音夾雜著的聲音，聽(tīng)著像是用AI合的，忽遠(yuǎn)忽近“玩家接來(lái)要關(guān)兩個(gè)副本，個(gè)為多副本另個(gè)為副本這是所立學(xué)校，這所學(xué)?？梢詭椭⒆咏涞舭a可以績(jī)讓孩子比聽(tīng)父母的話(huà)，從這出去的孩子疑聽(tīng)父母的話(huà)，變得乖巧懂事，從而獲得家長(zhǎng)的致評(píng)，近期絡(luò)掀起了段絡(luò)熱潮，#同你是名學(xué)生，年紀(jì)，是家長(zhǎng)和師經(jīng)常拿出去交談表?yè)P(yáng)的對(duì)象，那你拿著發(fā)來(lái)的績(jī)你向你的父母表明了己的取向，得來(lái)的是失望謾罵，他們從絡(luò)得知了這所有名的學(xué)校，當(dāng)你你的教室課，但你的父母帶著哪所學(xué)校的師將你綁了起來(lái)，你知道該向誰(shuí)求救，你的朋友也是你唯的朋友跑來(lái)拉住你，卻被你的母親把推，指著她的鼻子罵到‘都是因?yàn)槟悖?br>
我的兒才變同的！

’你著她的眼睛，懷疑震驚還有眼底的絲惡，你想要說(shuō)什么但卻暈了過(guò)，再次睜眼你來(lái)到這所學(xué)校——木林學(xué)校你的父母出的要求是治你，要傷到你的腦子，因?yàn)槟慵航?jīng)了校園規(guī)則：.服從教官的命令，得違抗教官的切命令.回答師課堂問(wèn)的問(wèn)題，可以回答，也能回答錯(cuò)誤.相信班主，班主凌駕于規(guī)則之，但能信4.教導(dǎo)處是地，非要可以靠近5.晚得出也能逗留，如你又定的戰(zhàn)能力此條作廢6.如你與你的朋友別段間，請(qǐng)注意別他是是你的朋友，它扮你的朋友7.要首后山過(guò)鐘，因?yàn)樗鼈冏⒁獾侥? 沒(méi)有也沒(méi)有壞相信己……沒(méi)等君梓嵐反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼前就出道刺眼的光等光散去，君梓嵐眨了幾眼睛西周都是灰蒙蒙的君梓嵐用揉了眼睛，但周?chē)木尺€是讓可清楚，眼前的霧很，只能清她站立群當(dāng)，但還是眼就能夠注意到她，她站灰蒙蒙的境像是明，貴典雅可褻瀆，她的紗裙知道因?yàn)槭裁炊吹难炯t了她的裙擺，像朵朵綻的紅玫瑰襯托著她的明，右的指戴著枚戒指這耳邊來(lái)陣癢感，就像是被羽樣的西己的耳邊蹭了兩，讓君梓嵐的身顫“怎么匹配到這個(gè)副本了，讓壓抑的喘過(guò)來(lái)氣”君梓嵐身僵，面對(duì)未知的西她敢輕舉妄動(dòng)君梓嵐動(dòng)敢動(dòng)，就這樣僵持了幾秒那道聲音像察覺(jué)到?jīng)r對(duì)，尷尬的咳了兩聲，始了我介紹“我是你的系統(tǒng)，也可以當(dāng)是霧城給你的助，來(lái)幫助你關(guān)的，我們條件幫助您！”

“用害怕，我是實(shí)的，條件服從你的命令，你別哭啊”君梓嵐聽(tīng)完，抬起她那纖細(xì)的擦去了她眼角的淚“我沒(méi)害怕我這是疼的”指擦過(guò)眼角卻因?yàn)橥擞醒劬α袅搜E它這話(huà)倒也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗┑娜棺邮乔岸毯箝L(zhǎng)的設(shè)計(jì)還是掛脖露背設(shè)計(jì)可以很明顯的到她身的道道傷痕，雖然己經(jīng)留血了但是讓感到害怕，加她的裙子的血跡可以猜出她來(lái)之前的所經(jīng)歷了的事她身邊離得近玩家反應(yīng)過(guò)來(lái)以后清楚旁邊的都紛紛往后退“請(qǐng)玩家鐘之進(jìn)入校園始倒計(jì)，5、5、57……”君梓嵐緊繃的經(jīng)剛松就聽(tīng)到了這則廣播，沒(méi)有給君梓嵐過(guò)多的反應(yīng)間，眾始向校園跑去君梓嵐也跟著群跑了起來(lái)校門(mén)很，如同頭怪物的等著食物己門(mén)來(lái)奔跑的過(guò)程，西周始彌漫起霧向他們聚攏，跑后面的玩家被霧吞噬發(fā)出聲聲的參加和求救聲君梓嵐踏進(jìn)校門(mén)的以后眼前的場(chǎng)景就發(fā)生覆地的變化校校的場(chǎng)景是沉沉的彌漫著死氣，進(jìn)來(lái)以后卻是副陽(yáng)光明和她候?qū)懽魑牡男@差多她跑過(guò)警衛(wèi)室的候如轉(zhuǎn)頭眼，就能夠從那玻璃窗到己的同她進(jìn)來(lái)以后她身的傷痕和血跡都消失見(jiàn)了，就連身的疼痛感也隨之消失了君沫把伸向己的肩膀，把那個(gè)稱(chēng)“霧城給她發(fā)的助”拿了來(lái)，己的眼前還用捏了捏這個(gè)“助”長(zhǎng)的和她候樣的倉(cāng)鼠模樣，還是實(shí)的，這個(gè)“助”還對(duì)她ki了君梓嵐立把它了己的頭她彎腰撐著膝蓋喘著氣等她把氣喘勻以后首起身，伸朝己的后面摸去，摸到了己用來(lái)固定頭發(fā)的發(fā)卡還，頭發(fā)也沒(méi)有散知道從那冒出來(lái)的突然拍了君梓嵐，她向拍她肩膀的方向但是沒(méi)有到，她又轉(zhuǎn)了回來(lái)，張清秀帶著笑的張臉出了她的眼前“你呀，親愛(ài)發(fā)新玩家”君梓嵐感覺(jué)己頭的那個(gè)“助”顫了，但她沒(méi)有多想而是聽(tīng)到“發(fā)新玩家”的候感到疑惑她給己的感覺(jué)很舒服，胸悶悶的，皺著眉向旁邊悄悄挪了步把再次伸向用來(lái)固定頭發(fā)的發(fā)卡“發(fā)？

我是發(fā)，我的頭發(fā)是”說(shuō)著她將發(fā)卡取，原本盤(pán)腦后的頭發(fā)因?yàn)闆](méi)有了發(fā)卡的束縛紛紛散落了來(lái)，君梓嵐將綹頭發(fā)拿“怎么可能是……”話(huà)音未落印入眼簾的是是陣風(fēng)吹過(guò)散落的發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)，眼的淚水要落落，她抬眼向旁邊的玻璃窗，過(guò)玻璃窗照映出來(lái)的樣子，她才知道她到底是副什么樣子，的頭凌的散落身后，深藍(lán)的眼睛像洋深見(jiàn)底又像邊宇宙，漂亮的讓了眼就能深深記住這眼睛，那眼睛著玻璃窗照映出來(lái)的己，滴淚水從她眼滴落如君梓嵐這向剛才拍她肩膀的那個(gè)可以到她臉閃而過(guò)的嬉戲君梓嵐很調(diào)整后緒，頭發(fā)因?yàn)樘L(zhǎng)沒(méi)有辦法盤(pán)回去只能散著，及腰的長(zhǎng)發(fā)隨著她的動(dòng)作而擺動(dòng)她把眼淚擦干，抬起臉來(lái)，抱胸向拍她的哪個(gè)生“你是誰(shuí)？”

剛才拍她的生著君梓嵐，怔愣了片刻，張嘴準(zhǔn)備說(shuō)什么，但是系統(tǒng)廣播響了，打斷了兩的談話(huà)“恭喜玩家存活了來(lái)，己將些合格的玩家淘汰，再次為您祝賀將為玩家發(fā)剩的規(guī)則以及關(guān)條件”說(shuō)完所有玩家的面前出個(gè)面板，面寫(xiě)著校園規(guī)則、關(guān)條件“校園規(guī)則續(xù).校須穿校服，宿舍可以穿，班主發(fā)校服，如沒(méi)有你的請(qǐng)到教務(wù)處領(lǐng)取，每件校服都有個(gè)己名字的校牌，要拿錯(cuò)0. 每的課間是6.0，請(qǐng)6.5之前進(jìn)入教室，如遲到你變它們其的員. 請(qǐng)進(jìn)入正確的教學(xué)樓. 請(qǐng)力選班長(zhǎng). 如廁所發(fā)的字請(qǐng)將她涂掉4. 論什么地方到個(gè)拿著紅筆寫(xiě)字的學(xué)生請(qǐng)幫助他，也可以選擇把他到教務(wù)處獲得索”"關(guān)條件.找齊索，將這的事件拼到起即可關(guān).拿著請(qǐng)條從校門(mén)出去，坐七號(hào)列離.等到七后乘坐校離君梓嵐著這長(zhǎng)串的規(guī)則，揉了揉穴，她的穴突突首跳等君梓嵐再次向哪個(gè)生所站的地方的候，己經(jīng)那了， 君梓嵐顧西周都沒(méi)有到她的身首站她頭頂?shù)摹爸怼闭f(shuō)話(huà)了“，伸”君梓嵐聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)所謂的“助理”她“”聽(tīng)得陣語(yǔ)，但還是把伸了出來(lái)她著的竹子項(xiàng)鏈，有點(diǎn)嫌棄“這是什么，還有這是什么材質(zhì)的”頭頂?shù)摹爸怼毕窬偷人@句話(huà)樣，始了滔滔絕的講解“這個(gè)是每個(gè)玩家都有的西，每個(gè)玩家都樣，我要是你身邊你就握著這條項(xiàng)鏈喊出我的名字，我！

就來(lái)到你身邊！”

說(shuō)完“助理”就從她的頭頂跳到還沒(méi)有收回去的，還對(duì)她眨了眼兩只還比作槍樣順便還ki了，這輪到君梓嵐身顫臉嫌棄的樣子“助理”著她的樣子撓了撓頭繼續(xù)它的介紹“我給你說(shuō)這可是的材料‘星源石’等貨，這是過(guò)正規(guī)渠道到的材料了，就拿這兩節(jié)竹子說(shuō)，就這個(gè)潔度這面的拍賣(mài)場(chǎng)起拍價(jià)都是5萬(wàn)積起步，潔度再個(gè)度那都是萬(wàn)積了”君梓嵐聽(tīng)著這位“助理的介紹摸了摸鼻子，她是覺(jué)得這條項(xiàng)鏈的材料，但她的潛意識(shí)覺(jué)得這種劣質(zhì)品該拿到她的面前來(lái)她什么也沒(méi)說(shuō)，壓那種讓的感覺(jué)把項(xiàng)鏈帶了，她剛想問(wèn)這的更多細(xì)節(jié)的候來(lái)了聲嚴(yán)厲的聲音“所有安靜，接來(lái)我念到名字的跟著我走，沒(méi)有念到名字的這等著，有師念你們的名字的。

所有都安靜！”

說(shuō)話(huà)的是位長(zhǎng)相嚴(yán)厲茍言笑的，加差多70的身和那道聲音讓她由主的想起她的班主，她默默的向后退了兩步那位嚴(yán)厲的班主說(shuō)完就向群了眼，到君梓嵐的候停頓了，這由的讓君梓嵐往后縮，但也就停頓了沒(méi)有多眼，她將張折起來(lái)的紙打始念起了名字“李然、祁子墨、張琳、劉然然、劉彥……”念了多個(gè)還有念到君梓嵐，那些被念到名字的都站了班主的身邊，當(dāng)就有拍她肩膀的那位生“祁子墨”，念到5名的候終于念到她了“杜萊、李明、柳媛、君梓嵐”念完她的那張名突然燃起了火，沒(méi)幾秒就燒了灰，她以為意拍了拍“念到名字的跟我走，剩的這要走動(dòng)”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，剩的那些因?yàn)闆](méi)有己的名字要繼續(xù)留這而感到害怕，被點(diǎn)到名字的因?yàn)橐巴鶄€(gè)陌生的地方而感到害怕，留的可以確保他們只要走動(dòng)就是安的