金牌作家“云霧a茶”的都市小說(shuō)，《夏風(fēng)未及你》作品已完結(jié)，主人公：林嶼蘇曉，兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩：九月的風(fēng)裹著夏末最后一絲黏膩的熱氣，從高二（3）班敞開的窗戶鉆進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)了講臺(tái)上散落的粉筆灰，也吹得后排男生們額前的碎發(fā)輕輕晃動(dòng)。林嶼抱著半舊的藍(lán)色書包站在教室門口，目光快速掃過(guò)滿是陌生面孔的座位——開學(xué)前的分班打亂了原本的班級(jí)結(jié)構(gòu)，他熟悉的幾個(gè)朋友都被分到了其他班，只剩下他一個(gè)人站在這方陌生的空間里，像株被移栽的植物，還沒(méi)找到扎根的方向。教室后排靠窗的位置還空著一個(gè)座位，那是他昨晚特意在班級(jí)群里...

月的風(fēng)裹著夏末后絲黏膩的熱氣，從二（）班敞的窗戶鉆進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)了講臺(tái)散落的粉筆灰，也吹得后排男生們額前的碎發(fā)輕輕晃動(dòng)。

林嶼抱著半舊的藍(lán)書包站教室門，目光速掃過(guò)滿是陌生面孔的座位——學(xué)前的班打了原本的班級(jí)結(jié)構(gòu)，他悉的幾個(gè)朋友都被到了其他班，只剩他個(gè)站這方陌生的空間，像株被移栽的植物，還沒(méi)找到扎根的方向。

教室后排靠窗的位置還空著個(gè)座位，那是他昨晚意班級(jí)群和同學(xué)確認(rèn)的位置。

靠近窗戶，既能曬到的陽(yáng)光，又能避刺眼的光，重要的是，窗邊的位置總能讓他課走，有片可以眺望的空。

他深氣，拎著書包穿過(guò)課桌間的縫隙，鞋底蹭過(guò)地面發(fā)出輕的“沙沙”聲，引得旁邊幾個(gè)正聊的生抬頭了他眼。

走到座位旁，他才發(fā)旁邊己經(jīng)坐了。

生低著頭，烏的長(zhǎng)發(fā)用根簡(jiǎn)的皮筋束腦后，露出皙的后頸。

她正專注地整理桌肚的課本，指尖捏著本數(shù)學(xué)修二的封皮，翼翼地把書推到面，再把筆記本和練習(xí)冊(cè)按課順序依次擺到桌面。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，恰落她的發(fā)梢，鍍層柔軟的淺，連帶著她垂肩頭的碎發(fā)都顯得格溫柔。

林嶼猶豫了，還是輕輕把書包空座位，盡量發(fā)出太的聲響。

他剛要坐，旁邊的生像是察覺(jué)到了什么，突然抬起頭來(lái)。

那是很干凈的眼睛，像浸清泉的曜石，帶著點(diǎn)剛睡醒的懵懂。

生的臉頰有點(diǎn)嬰兒肥，鼻尖巧，嘴唇是淡淡的粉，笑起來(lái)的候嘴角彎兩個(gè)的梨渦。

她到林嶼，先是愣了，然后立刻露出個(gè)友善的笑容，聲音軟軟的，像剛剝的棉花糖：“你呀，你就是這個(gè)座位的新同桌吧？

我蘇曉，蘇州的蘇，破曉的曉，以后我們就是同桌啦，請(qǐng)多指教呀?！?br>
林嶼被她首又熱的態(tài)度弄得有點(diǎn)意思，他抿了抿唇，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你，我林嶼，樹林的林，嶼的嶼。”

他的聲音有點(diǎn)低，帶著男生變聲期后的青澀，說(shuō)完后還意識(shí)地抓了抓書包帶。

蘇曉似乎沒(méi)意他的拘謹(jǐn)，她眼睛亮晶晶地著林嶼的書包，奇地問(wèn)：“林嶼，你是是也喜歡漫畫呀？

我剛才像到你書包側(cè)面露出來(lái)點(diǎn)漫畫書的封面。”

林嶼愣了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)她指的是己昨隨塞書包側(cè)袋的《灌籃》。

他有點(diǎn)意，沒(méi)想到新同桌居然也喜歡漫畫。

他點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣比剛才松了點(diǎn)：“嗯，偶爾，昨完忘記收起來(lái)了?！?br>
“哇，我也喜歡《灌籃》！”

蘇曉子興奮起來(lái)，聲音都了幾，“我喜歡櫻木花道了，他雖然有候很傻，但別，每次到他為了球隊(duì)努力的樣子，我都覺(jué)得燃！

你喜歡哪個(gè)角呀？”

著蘇曉臉期待的樣子，林嶼緊繃的經(jīng)漸漸松來(lái)。

他坐椅子，身轉(zhuǎn)向蘇曉，認(rèn)地回答：“我比較喜歡流川楓，他打球很厲害，而且事很專注?！?br>
“流川楓確實(shí)很酷！”

蘇曉贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又忍住補(bǔ)充道，“過(guò)櫻木花道的長(zhǎng)的很戳我，從始的籃球門漢，到后來(lái)慢慢變球隊(duì)的主力，他的付出了多努力。

對(duì)了，你有沒(méi)有新更的？

面講了他們畢業(yè)之后的故事，櫻木花道居然去打球了，雖然只是短篇，但我的候動(dòng)的！”

兩個(gè)就著《灌籃》的話題聊了起來(lái)，從角格聊到劇發(fā)展，又從漫畫聊到實(shí)的籃球比。

林嶼發(fā)，蘇曉雖然起來(lái)軟軟糯糯的，但說(shuō)起己喜歡的西，眼睛發(fā)光，整個(gè)都變得別有活力。

他原本以為新同桌是個(gè)安靜向的生，沒(méi)想到居然這么健談，而且和己有同的愛(ài)。

知覺(jué)間，課鈴響了。

班主抱著摞新書走進(jìn)教室，站講臺(tái)清了清嗓子：“了，同學(xué)們安靜，新學(xué)期始了，我們先把課本發(fā)去，然后安排學(xué)的注意事項(xiàng)?！?br>
蘇曉立刻坐首身，桌面，乖乖地著講臺(tái)，只是班主轉(zhuǎn)身寫板書的候，悄悄側(cè)過(guò)頭，對(duì)林嶼了個(gè)“課再聊”的型，還比了個(gè)加油的勢(shì)。

林嶼著她俏皮的樣子，嘴角覺(jué)地彎了彎。

他低頭，打剛發(fā)來(lái)的語(yǔ)文課本，鼻尖縈繞著新書有的油墨味，耳邊是班主悉的叮囑聲，旁邊是嘰嘰喳喳卻很可愛(ài)的新同桌。

他突然覺(jué)得，這個(gè)陌生的二（）班，像也沒(méi)有那么難適應(yīng)。

夏末的風(fēng)再次吹進(jìn)教室，帶著窗樟樹的清，輕輕拂過(guò)林嶼的臉頰。

他抬頭向窗，湛藍(lán)的空飄著幾朵，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，地面斑駁的光。

他想，或許這個(gè)學(xué)期，有樣的故事始。