長篇幻想言情《在校園無限輪回》，男女主角馮逸蘇瑤身邊發(fā)生的故事精彩紛呈，非常值得一讀，作者“塵閑忘憂”所著，主要講述的是：清晨的陽光，原本應溫柔地灑在校園的每一個角落，給這個充滿朝氣的地方帶來生機與活力。然而，此刻的校園卻被一層詭異的陰霾所籠罩。馮逸，一個普通卻又有著敏銳觀察力的邊緣學生，像往常一樣踏入校園。他身形略顯單薄，面容帶著一絲與年齡不符的沉穩(wěn)，深邃的眼眸中透著淡淡的疏離。剛走進校園沒多遠，毫無征兆地，一陣強烈的天旋地轉襲來。馮逸只覺得眼前的世界仿佛被一只無形的大手肆意攪動，原本熟悉的教學樓、操場瞬間扭曲變形...

清晨的陽光，原本應溫柔地灑校園的每個角落，給這個充滿朝氣的地方帶來生機與活力。

然而，此刻的校園卻被層詭異的霾所籠罩。

馮逸，個普卻又有著敏銳觀察力的邊緣學生，像往常樣踏入校園。

他身形略顯薄，面容帶著絲與年齡符的沉穩(wěn)，深邃的眼眸透著淡淡的疏離。

剛走進校園沒多遠，毫征兆地，陣烈的旋地轉襲來。

馮逸只覺得眼前的界仿佛被只形的肆意攪動，原本悉的教學樓、場瞬間扭曲變形，取而之的是片彌漫著霧氣的森場景。

周圍的光變得昏暗，霧氣厚重得如同實質，每氣，都能感覺到股潮濕與腐朽的味道。

“這……這是怎么回事？”

馮逸驚恐地瞪眼，臟胸腔劇烈跳動，仿佛要沖破胸膛。

就這，隱隱約約的呼救聲鉆進他的耳朵，聲音弱且飄忽定，仿佛來另個界。

這聲音如同把尖銳的鉤子，地揪住了馮逸的經。

慌之，馮逸努力迫己鎮(zhèn)定來。

他深知，這種度詭異且危險的況，唯有保持冷靜，才有可能找到生機。

他意識地運用起己那能聽到定范圍聲的殊能力。

這能力鮮派用場，此刻卻了他這暗迷霧的唯依靠。

能力的作用，個其弱的聲音從場的角落來，像是有絕望喃喃語。

馮逸順著聲音的方向翼翼地摸索過去，每步都踏得為謹慎，生怕驚擾到隱藏暗處的未知危險。

終于，堆雜草叢，他發(fā)了張紙條，紙條繪著些奇怪的符號，扭曲蜿蜒，仿佛有著己的生命般。

正當馮逸貫注地研究紙條的符號，陣囂張的笑聲打破了這片死寂。

“喲，這是咱們學校那個孤僻的怪胎嘛，怎么，這研究什么寶貝呢？”

馮逸頭緊，抬頭望去，只見群兇惡煞的校園惡霸正懷意地圍了過來。

為首的那個身材，滿臉橫，眼透著貪婪與屑。

“把西交出來！”

惡霸頭目伸就去搶馮逸的紙條。

馮逸意識地想要護住紙條，卻被惡霸把推倒地。

緊接著，幾對他陣推搡，馮逸只感覺身各處來陣陣疼痛。

而那張紙條，也混被當場撕毀，碎片如雪花般飄散地。

“哼，什么破玩意兒，也敢當寶貝?！?br>
惡霸頭目隨扔掉的紙條碎片，帶著揚長而去。

馮逸掙扎著從地爬起來，望著地被撕碎的紙條，滿的疑惑與甘如潮水般涌。

這個奇怪符號到底是什么意思？

又和這個詭異的副本界有什么關聯(lián)？

馮逸本是這所校園的邊緣學生。

他格斂，善與交際，總是獨來獨往，沉浸己的界。

他的家庭并裕，父母整為了生計奔，對他的關也僅限于物質的滿足，很有間傾聽他的聲音。

學校，同學們也因為他的沉默寡言，鮮與他交流，而之，他便了家眼的透明。

然而，馮逸并沒有因此而暴棄。

他堅韌，對周圍的事物有著乎常的觀察力。

他常常課余間獨探索校園的各個角落，那些被同學們忽略的細之處，他眼都充滿了秘與未知。

也正是這份獨的觀察力，讓他面對今這般突如其來的詭異變故，沒有完喪失理智。

這個似普的校園，實則隱藏著數(shù)為知的秘密。

這被股秘力量割個個副本界，每個月都啟新的副本，將些辜的學生卷入其。

而校園流的各種離奇說，并非空穴來風，它們往往是副本觸發(fā)的關鍵元素。

只是，多數(shù)學生都以為那只是茶余飯后的談資，從未想過這些說背后隱藏著如此可怕的相。

這個副本界，存著獨的規(guī)則。

定區(qū)域有著嚴格的間限，旦踏入，就須規(guī)定間離，否則將面臨未知的危險。

某些場景還觸發(fā)殊事件，或是帶來機遇，或是陷入絕境。

而馮逸的殊能力，雖然能幫助他規(guī)則尋找索，但每使用次數(shù)有限，且聽到的信息也并非完實，有甚至被虛信息誤導。

馮逸深知，己須盡弄清楚這個副本界的規(guī)則，找到離這的方法。

同，他也隱隱感覺到，紙條的奇怪符號或許是解這切謎團的關鍵索。

然而，目前擺他面前的困難重重。

他對身殊能力的運用還夠練，這危機西伏的境，稍有慎就可能陷入萬劫復之地。

而且，因為他邊緣學生的身份，校園脈有限，幾乎沒有可以信和求助的。

但馮逸并沒有被這些困難嚇倒。

他的眼逐漸變得堅定，燃起了股烈的求生欲望和對相的執(zhí)著追求。

他暗暗發(fā)誓，定要揭這個校園背后的謀，僅為了己能夠安離，也為了那些可能同樣被困這個可怕界的同學們。

馮逸再次蹲身子，仔細地觀察著地被撕碎的紙條碎片。

他試圖從那些殘缺的符號尋找些蛛絲跡，哪怕只是點點索，都可能為他破局的關鍵。

他翼翼地將較的碎片收集起來，，努力拼著，希望能還原出紙條原本的模樣。

就他貫注地拼紙條，周圍的霧氣似乎變得更加濃重了。

原本就昏暗的光此愈發(fā)弱，能見度也越來越低。

馮逸隱隱感覺到，有股未知的危險正悄然靠近。

他緊張地握緊的紙條碎片，緩緩站起身來，警惕地顧著西周。

突然，陣低沉的咆哮聲從霧氣深處來，聲音沉悶而有力，仿佛是某種生物發(fā)出的怒吼。

馮逸的跳陡然加，他能感覺到己的己滿是汗水。

他知道，己須盡出反應，否則就為這未知危險的獵物。

這度緊張的氛圍，馮逸憑借著己敏銳的首覺，朝著個方向拔腿就跑。

他霧氣拼命奔跑，腳的雜草和石塊地絆住他的腳步，但他敢有絲毫停留。

那低沉的咆哮聲他身后越來越近，仿佛死的腳步正步步緊逼。

知跑了多，馮逸終于到前方有座廢棄的教學樓。

教學樓的門半掩著，面透出絲弱的光亮。

這生死攸關的刻，這絲光亮仿佛了他的救命稻草。

他毫猶豫地朝著教學樓沖去，頭鉆進了門。

馮逸靠門后，地喘著粗氣。

他聽著面那逐漸遠去的咆哮聲，的緊張緒稍稍緩解了些。

然而，他知道，這也并非絕對安。

這座廢棄的教學樓，同樣可能隱藏著各種危險。

他翼翼地朝著那絲光亮的方向走去。

樓道彌漫著股陳舊的氣息，墻壁的涂料己經斑駁脫落，露出面灰的磚石。

偶爾有幾扇窗戶透進幾縷光，地形片片光斑。

當馮逸走到個教室門，他聽到面來陣隱隱約約的說話聲。

他意識地停腳步，運用起己的殊能力，試圖聽清面的說些什么。

然而，聲音太過模糊，他只能捕捉到些只言片語。

“……能讓他發(fā)…………紙條的秘密……”馮逸動，難道他們說的和己的紙條有關？

他深氣，輕輕地推了教室的門。

教室，幾個身弱的光若隱若。

當他們到馮逸突然出，都露出了驚訝的表。

還沒等馮逸，其個突然聲喊道：“，他發(fā)我們了，動！”

瞬間，幾個朝著馮逸撲了過來……