春雨的初中日常
第1章 開學
場春雨過后,我也迎來了新的學期——初。
然而,沒想到進入初后的件事竟然是剪短發(fā)!
這可是學校規(guī)定啊!
(怨念)沒辦法,只能剪齊劉,留點耳旁碎發(fā),后面的頭發(fā)剛到肩膀,再別個藍發(fā)夾。
后,當然還要涂防曬霜和潤唇膏,保護己的肌膚哦!
然后,穿我喜歡的粉衛(wèi)衣,面運動校服裝,配襪子和藍運動鞋,簡首完!
背我的狐貍書包,帶絨鉛筆袋和若干筆,當然還有可的花露水!
準備了嗎?
元氣滿滿的初生活就要始啦!
我有點然呆又有點二,但還是希望能順交到朋友呢??!
同桌是個帥氣的年呢,讓我有些害羞。
南南則是個可愛的孩子,讓忍住想要親近。
凡凡還給我?guī)У牧闶?,是太了?br>
郭立瑋也是個萌萌的妹紙,而珂珂則有著男般的氣質(zhì)!
家起去拍頭貼吧!
趙長得帥??!
感覺我又要愛啦~~讓我們起努力熱愛生活,未來定更的!
走進教室,我到了悉的面孔,陣歡喜。
我走到座位旁邊,和同桌打了個招呼,他笑著回應了我。
課鈴聲響起,師走進了教室。
我認聽講,積回答問題,感受到了學習的趣。
課后,我和朋友們起聊玩耍,度過了愉的光。
學后,我和朋友們起走出校門,邊走邊聊,享受著友誼的溫暖。
回到家后,我打書包,始認作業(yè)。
完作業(yè)后,我躺,回憶著今的點點滴滴,充滿了和滿足。
走進教室,我到了悉的面孔,陣歡喜。
我走到座位旁邊,和同桌打了個招呼,他笑著回應了我。
課鈴聲響起,師走進了教室。
我認聽講,積回答問題,感受到了學習的趣。
課后,我趴桌子發(fā)呆,同學們都愉地交談著,教室充滿了活的氣氛。
突然,個聲音打破了我的沉思:“你什么名字?”
我抬起頭,到同桌正笑著著我。
我有些緊張地回答道:“我,蔡春雨?!?br>
他笑了笑說:“很興認識你,以后我們就是同桌啦!”
接著,我們始聊,互相了解彼此的興趣愛和家庭況。
隨著間的推移,我漸漸松來,與同桌之間的關系也變得越來越融洽。
學后,我和同桌起走出教室,陽光灑身,讓感到比溫暖。
我們邊走邊聊,笑聲回蕩空氣。
朋友們起走出校門,邊走邊聊,享受著友誼的溫暖。
回到家后,我打書包,始認作業(yè)。
完作業(yè)后,我躺,回憶著今的點點滴滴,充滿了和滿足。
你想要為魔法嗎?
個聲音突然出了她的腦之,詢問道。
這個問題讓她感到驚訝和困惑,因為這并是她悉的聲音。
她顧西周,但并沒有發(fā)何或事物可以解釋這個秘的聲音來源。
然而,當她再次聽到這個聲音,她始認思考起它的意義來。
為名魔法意味著什么呢?
這是否意味著她將擁有能力,可以用魔法去改變界?
或者只是場夢境的幻想?
就她沉思的候,眼前突然出了個。
這個有著的長發(fā),身穿襯衫搭配著褶裙裝,起來非常優(yōu)雅。
她的眼深邃而秘,讓為之傾倒。
“我……我知道該怎么回答?!?br>
她結(jié)結(jié)巴巴地說道,充滿了疑惑和奇。
那個秘的孩笑,似乎理解了她的困境。
“沒關系,間告訴你答案的。
但如你有興趣了解更多關于魔法的事,我很意幫助你。”
說完,她轉(zhuǎn)身離去,留了串閃閃發(fā)光的腳印。
望著她離去的背,她的變得愈發(fā)復雜起來。
雖然對這個秘的聲音和孩充滿了疑問,但深處卻又渴望探索更多關于魔法的奧秘。
或許,這的是命運的安排吧?
然而,沒想到進入初后的件事竟然是剪短發(fā)!
這可是學校規(guī)定啊!
(怨念)沒辦法,只能剪齊劉,留點耳旁碎發(fā),后面的頭發(fā)剛到肩膀,再別個藍發(fā)夾。
后,當然還要涂防曬霜和潤唇膏,保護己的肌膚哦!
然后,穿我喜歡的粉衛(wèi)衣,面運動校服裝,配襪子和藍運動鞋,簡首完!
背我的狐貍書包,帶絨鉛筆袋和若干筆,當然還有可的花露水!
準備了嗎?
元氣滿滿的初生活就要始啦!
我有點然呆又有點二,但還是希望能順交到朋友呢??!
同桌是個帥氣的年呢,讓我有些害羞。
南南則是個可愛的孩子,讓忍住想要親近。
凡凡還給我?guī)У牧闶?,是太了?br>
郭立瑋也是個萌萌的妹紙,而珂珂則有著男般的氣質(zhì)!
家起去拍頭貼吧!
趙長得帥??!
感覺我又要愛啦~~讓我們起努力熱愛生活,未來定更的!
走進教室,我到了悉的面孔,陣歡喜。
我走到座位旁邊,和同桌打了個招呼,他笑著回應了我。
課鈴聲響起,師走進了教室。
我認聽講,積回答問題,感受到了學習的趣。
課后,我和朋友們起聊玩耍,度過了愉的光。
學后,我和朋友們起走出校門,邊走邊聊,享受著友誼的溫暖。
回到家后,我打書包,始認作業(yè)。
完作業(yè)后,我躺,回憶著今的點點滴滴,充滿了和滿足。
走進教室,我到了悉的面孔,陣歡喜。
我走到座位旁邊,和同桌打了個招呼,他笑著回應了我。
課鈴聲響起,師走進了教室。
我認聽講,積回答問題,感受到了學習的趣。
課后,我趴桌子發(fā)呆,同學們都愉地交談著,教室充滿了活的氣氛。
突然,個聲音打破了我的沉思:“你什么名字?”
我抬起頭,到同桌正笑著著我。
我有些緊張地回答道:“我,蔡春雨?!?br>
他笑了笑說:“很興認識你,以后我們就是同桌啦!”
接著,我們始聊,互相了解彼此的興趣愛和家庭況。
隨著間的推移,我漸漸松來,與同桌之間的關系也變得越來越融洽。
學后,我和同桌起走出教室,陽光灑身,讓感到比溫暖。
我們邊走邊聊,笑聲回蕩空氣。
朋友們起走出校門,邊走邊聊,享受著友誼的溫暖。
回到家后,我打書包,始認作業(yè)。
完作業(yè)后,我躺,回憶著今的點點滴滴,充滿了和滿足。
你想要為魔法嗎?
個聲音突然出了她的腦之,詢問道。
這個問題讓她感到驚訝和困惑,因為這并是她悉的聲音。
她顧西周,但并沒有發(fā)何或事物可以解釋這個秘的聲音來源。
然而,當她再次聽到這個聲音,她始認思考起它的意義來。
為名魔法意味著什么呢?
這是否意味著她將擁有能力,可以用魔法去改變界?
或者只是場夢境的幻想?
就她沉思的候,眼前突然出了個。
這個有著的長發(fā),身穿襯衫搭配著褶裙裝,起來非常優(yōu)雅。
她的眼深邃而秘,讓為之傾倒。
“我……我知道該怎么回答?!?br>
她結(jié)結(jié)巴巴地說道,充滿了疑惑和奇。
那個秘的孩笑,似乎理解了她的困境。
“沒關系,間告訴你答案的。
但如你有興趣了解更多關于魔法的事,我很意幫助你。”
說完,她轉(zhuǎn)身離去,留了串閃閃發(fā)光的腳印。
望著她離去的背,她的變得愈發(fā)復雜起來。
雖然對這個秘的聲音和孩充滿了疑問,但深處卻又渴望探索更多關于魔法的奧秘。
或許,這的是命運的安排吧?