秋雨新箋那是個(gè)秋雨淅淅瀝瀝的子，雨滴如絲般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，將整個(gè)校園籠罩片朦朧之。

顧澤像往常樣，早早來(lái)到教室，正對(duì)著窗發(fā)呆，琢磨著今又是淡奇的。

就這，班主領(lǐng)著個(gè)生走進(jìn)了教室。

“同學(xué)們，這是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，程雪。”

班主的聲音打破了教室的寧?kù)o。

顧澤的目光被引過(guò)來(lái)，只見(jiàn)程雪穿著件淡藍(lán)的校服，袖處系著根有些褪的紅繩，顯得格醒目。

她的頭發(fā)柔順地垂肩頭，皙的臉龐透著絲淡淡的紅暈，眼帶著幾羞澀與拘謹(jǐn)。

程雪被安排坐顧澤旁邊，當(dāng)她輕輕坐，股清新的薄荷氣撲面而來(lái)，讓顧澤頭顫。

顧澤打量著她，發(fā)她緊緊握著本筆記本，封面畫(huà)著幾株淡雅的薄荷，筆記本的紙張有些泛，似乎被閱了數(shù)次。

課鈴響了，師講臺(tái)滔滔絕地講課，顧澤卻有些焉，目光總是覺(jué)地落程雪身。

課間休息，顧澤鼓起勇氣，試圖找程雪搭話(huà)。

“你……你，你從哪轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的呀？”

顧澤結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)道。

程雪抬起頭，露出個(gè)淡淡的笑，輕聲回答：“從隔壁市過(guò)來(lái)的?！?br>
說(shuō)完，她又低頭，繼續(xù)閱的筆記本。

顧澤瞥見(jiàn)筆記本寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的詩(shī)行，字跡娟秀，有幾行詩(shī)還被雨水暈了，像是幅寫(xiě)意的水墨畫(huà)。

“這是你寫(xiě)的詩(shī)嗎？”

顧澤奇地問(wèn)。

程雪點(diǎn)頭，臉浮出抹易察覺(jué)的紅暈。

那刻，顧澤仿佛到了程雪深處那片細(xì)膩而又敏感的界，顆名為動(dòng)的，他悄然種。

紙條從那以后，顧澤對(duì)程雪的關(guān)注益增多。

他發(fā)程雪績(jī)很，但總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，除了課，部間都沉浸己的界，那本薄荷氣的筆記本從未離身。

顧澤愈發(fā)被這個(gè)秘的孩所引，的愛(ài)意如草般瘋長(zhǎng)，也牽動(dòng)這個(gè)年的。

那蒙蒙亮，他就趕到了教室，臉緊張的把他準(zhǔn)備的張便貼拿了出來(lái)，面寫(xiě)著：“有關(guān)你的切 都讓我怦然動(dòng)，程雪，從見(jiàn)到你的眼起，