故事虛構(gòu)+實(shí)感+勵(lì)志+雞湯說(shuō)實(shí)話，我候是個(gè)很聽(tīng)話的孩子。

打我記事起，讓干的事，絕去干 ；讓干的事，管干的孬，我踏踏實(shí)實(shí)地去干。

嘴我是個(gè)孩子，很挨家長(zhǎng)揍。

有候我就納悶，為什么那些伙伴總是挨家長(zhǎng)的揍。

被揍完了，伙伴們有還去摘?jiǎng)e家的瓜、去河游泳，打水仗，摸魚(yú)，而且還都玩的亦乎！

我說(shuō)你們家才挨過(guò)打，忘了嗎?“忘了”他們異同聲地回答我。

后來(lái)，我聽(tīng)了家長(zhǎng)的話：“到學(xué)校要學(xué)習(xí)，聽(tīng)?zhēng)煹脑挕！?br>
我到了，但我的學(xué)習(xí)績(jī)并，每次考試名次都是班倒數(shù)。

師卻沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，當(dāng)然更沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我。

我知道當(dāng)我?guī)煹难凼莻€(gè)什么樣的，很可能師都懶得搭理我這號(hào)的學(xué)生。

我按家長(zhǎng)和師的要求去，到了師和家長(zhǎng)的孩子，但我知道這到底是我的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)。

我的候。

有，我突然發(fā)我以前的生活像片空，以前的什么事都想起來(lái)了，像什么事都沒(méi)過(guò)樣。

我想這樣子像對(duì)，生活應(yīng)該是有痕跡的嗎？

燃燒的嗎？

喜悲，貪嗔，我這個(gè)年齡可能有這樣的境界呀！

于是，思前想后，我想要生活給我留些深刻的印象，發(fā)誓要個(gè)活法。

我有這個(gè)想法的候，是的二個(gè)學(xué)期。

我的學(xué)習(xí)績(jī)直溫火，這對(duì)我來(lái)說(shuō)像太重要，我也知道我學(xué)到底是為了什么，都是家長(zhǎng)、師讓我學(xué)習(xí)的。

他們說(shuō)要學(xué)習(xí)，考個(gè)學(xué)，完生的夢(mèng)想 。

夢(mèng)想？

我的夢(mèng)想是什么？

當(dāng)我止次地問(wèn)己。

后我認(rèn)為，我的夢(mèng)想像是學(xué)。

那候武俠說(shuō)盛行，劇多也是武俠劇，這讓我很著迷。

像《雕》《龍八部》《雪山飛狐》《笑傲江湖》《邊城浪子》等等。

面有各種武林秘籍，武功法；各種賦予生命力的刀槍劍戟，還有花八門(mén)的獨(dú)門(mén)暗器；俊男靚飛檐走壁，駕霧……得我是沸，摩拳擦掌。

我當(dāng)?shù)膲?mèng)想或者說(shuō)幻想，是當(dāng)名俠客