小說(shuō)叫做《碎星墜入未寄出的信》是鑫馳神往的小說(shuō)。內(nèi)容精選：午夜零點(diǎn)的指針，在寂靜中完成了一次沉重的跳躍。臺(tái)燈昏黃的光暈，像一小片被囚禁的暖陽(yáng)，堪堪照亮?xí)酪唤?，將少女林星遙伏案的剪影投在墻壁上，拉得細(xì)長(zhǎng)而單薄。窗外的城市早己沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有遠(yuǎn)處偶爾掠過(guò)的車(chē)燈，短暫地撕破厚重的夜幕，又迅速隱沒(méi)，如同流星倉(cāng)促的謝幕。筆尖在米白色的信紙上簌簌游走，留下纖細(xì)而流暢的墨痕。那不是作業(yè)，也不是日記，而是一種更為私密、更為鄭重的儀式——寫(xiě)給“不存在”的收信人的信。信紙的...

零點(diǎn)的指針，寂靜完了次沉重的跳躍。

臺(tái)燈昏的光暈，像片被囚的暖陽(yáng)，堪堪照亮?xí)澜?，?a href="/tag/linxingyao1.html" style="color: #1e9fff;">林星遙伏案的剪墻壁，拉得細(xì)長(zhǎng)而薄。

窗的城市早己沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有遠(yuǎn)處偶爾掠過(guò)的燈，短暫地撕破厚重的幕，又迅速隱沒(méi)，如同流星倉(cāng)促的謝幕。

筆尖米的信紙?bào)巫?，留纖細(xì)而流暢的墨痕。

那是作業(yè)，也是記，而是種更為密、更為鄭重的儀式——寫(xiě)給“存”的收信的信。

信紙的頁(yè)眉處，印著細(xì)的、的星空暗紋，燈光若隱若，宛如實(shí)的河碎片被封印其。

“……月，晴轉(zhuǎn)多。

新的教室，新的座位，像被隨機(jī)拋入陌生星系的塵埃。

空氣彌漫著油墨、粉筆灰，還有…種說(shuō)清的、屬于‘重新始’的氣味?！?br>
林星遙頓了頓，筆尖懸紙面方，目光向窗那片深見(jiàn)底的空。

她的臥室窗欞，掛著串工作的星月風(fēng)鈴，此刻紋絲動(dòng)，沉默地懸垂著。

“同桌是個(gè)李雯的生，很朗，像顆帶能量的。

后桌的男生首討論昨晚的游戲副本，聲音有點(diǎn)吵……” 她的筆跡這變得有些猶豫，墨點(diǎn)暈圈，“……角落，那個(gè)江嶼的男生。

他像帶個(gè)‘請(qǐng)勿打擾’的力場(chǎng)?！?br>
畫(huà)面聲地腦回：班后的混，那個(gè)清瘦挺拔的身獨(dú)坐靠窗后排的角落。

他沒(méi)有像其他樣奇地打量新境或與鄰座攀談，只是安靜地本厚重得與教材格格入的書(shū)，深藍(lán)的封皮印著燙的英文書(shū)名和復(fù)雜的星圖。

窗后熾烈的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，他輪廓明的側(cè)臉清晰的光割，鼻梁挺首，頜條干凈落，眼卻低垂著，仿佛沉溺另個(gè)遙遠(yuǎn)而冰冷的界。

周遭的喧鬧仿佛撞了堵形的墻，他身邊動(dòng)消音。

林星遙當(dāng)正被夏曉拉著悉新班級(jí)，目光經(jīng)意掃過(guò)那個(gè)角落，臟像是被什么西輕輕捏了，種奇異的安靜感瞬間攫住了她。

她甚至注意到他握筆的指，修長(zhǎng)而骨節(jié)明，書(shū)頁(yè)的空處偶爾速移動(dòng)，留些她懂的公式和……似乎還有簡(jiǎn)練的條？

她沒(méi)清。

筆尖重新落：“他像顆獨(dú)運(yùn)轉(zhuǎn)的遙遠(yuǎn)行星，軌道恒定，光芒冷冽。

書(shū)的指很，偶爾紙寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，清容。

夏曉說(shuō)他是年級(jí)有名的理科怪物，格也冷得像冰。

可奇怪的是，他書(shū)，書(shū)頁(yè)的落他睫，那瞬間，我覺(jué)得那片藏著的，未是冰?！?br>
寫(xiě)到這，林星遙的耳根發(fā)熱。

她停筆，深深了氣，仿佛要將這隱秘的緒也同入肺腑深處藏。

她將信紙地?fù)幔缓缶毜貙?duì)折、再對(duì)折，終折個(gè)扁扁的長(zhǎng)方形。

桌面，個(gè)舊舊的、邊角有些磨損的鐵皮餅干盒靜靜躺著。

盒蓋，繪的深藍(lán)空，點(diǎn)綴著用熒光顏料畫(huà)出的星星和個(gè)的彎月，那是她初的作品。

她打盒蓋。

面沒(méi)有餅干，只有厚厚沓同樣折的信紙，按照期整齊地碼著。

面幾封，期還停留暑，容是關(guān)于對(duì)二的迷茫和對(duì)初友的舍。

她將這封寫(xiě)有“觀測(cè)志0”和“月”的信，輕輕地、鄭重地了面。

指尖拂過(guò)盒蓋部貼著張的標(biāo)簽，面是她娟秀的字跡：**未寄星河**。

“咔噠”聲輕響，盒蓋合攏，鎖住了這個(gè)晚所有細(xì)的瀾和那個(gè)角落清冷的側(cè)。

她把盒子推進(jìn)書(shū)桌側(cè)的，仿佛這樣就能將這份剛剛萌芽的、連己都尚未完理解的事安地藏匿起來(lái)。

清晨的陽(yáng)光帶著初秋的清爽，毫保留地潑灑進(jìn)二（）班的教室。

空氣飄浮著新鮮書(shū)本的油墨味、早餐包子的余，以及年有的蓬勃朝氣。

經(jīng)過(guò)的沉淀，昨的陌生感被沖淡了，教室充滿(mǎn)了搬動(dòng)桌椅、互相招呼、借閱課程表的嘈雜聲浪。

林星遙的位置排間。

她安靜地坐著，面前攤嶄新的數(shù)學(xué)課本，目光卻有些飄忽。

夏曉像只力充沛的靈鳥(niǎo)，正隔著過(guò)道和她前排的生聊得火熱，發(fā)出清脆的笑聲。

“星遙，什么呢？”

夏曉忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭，順著林星遙有些空的目光望過(guò)去，目標(biāo)首指教室后方靠窗的角落，“哦——我們班的‘冰山王子’??？”

林星遙像被燙到樣迅速收回，臉頰紅：“別瞎說(shuō)，我發(fā)呆。”

“切，臉都紅了還狡辯?！?br>
夏曉促狹地眨眨眼，壓低聲音，“過(guò)說(shuō)的，江嶼那張臉，確實(shí)有讓發(fā)呆的資本。

可惜啊，聽(tīng)說(shuō)靠近他米都被凍傷。

學(xué)期有到他個(gè)臺(tái)飯，整整學(xué)期！

誰(shuí)跟他說(shuō)話(huà)都愛(ài)答理的，也就陸沉能跟他說(shuō)幾句。”

“陸沉？”

“喏，就是那個(gè)，”夏曉努努嘴，指向個(gè)正站江嶼桌邊、笑著和后排幾個(gè)男生說(shuō)話(huà)的陽(yáng)光男孩，“文社副社長(zhǎng)，也是理科學(xué)霸，但緣，跟誰(shuí)都玩得來(lái)。

他跟江嶼像是發(fā)，也就他能融化點(diǎn)江嶼周?chē)膱?jiān)冰了?！?br>
林星遙的目光再次由主地飄向那個(gè)角落。

江嶼己經(jīng)來(lái)了。

他依舊坐昨的位置，正低頭專(zhuān)注地著桌攤的書(shū)——這次了本，但同樣厚重，封皮是深邃的墨綠。

陸沉似乎對(duì)他說(shuō)了句什么，江嶼只是輕地點(diǎn)了頭，連眼皮都沒(méi)抬。

陸沉也介意，笑著拍了拍他的肩膀，轉(zhuǎn)身回到了己的座位。

陽(yáng)光透過(guò)明凈的窗戶(hù)，慷慨地傾瀉江嶼身，給他冷的皮膚鍍了層淺。

他蹙著眉，似乎被某個(gè)難題困擾，左意識(shí)地轉(zhuǎn)著支的筆，筆身他修長(zhǎng)的指間靈活地飛，得幾乎出殘。

右則握著另支筆，攤的草稿紙速演算著什么。

他坐姿挺拔，像棵孤首的雪松，將周遭的熱鬧隔絕。

林星遙的跳莫名地了兩拍。

她意識(shí)地從筆袋摸出速寫(xiě)本和支削尖的B鉛筆。

課本的空頁(yè)了她的掩護(hù)。

她側(cè)過(guò)身，裝預(yù)習(xí)，筆尖卻本子輕盈地滑動(dòng)起來(lái)。

幾根簡(jiǎn)潔流暢的條勾勒出個(gè)低垂的側(cè)臉輪廓，專(zhuān)注的眉眼，挺首的鼻梁，緊抿的薄唇，還有那陽(yáng)光幾乎透明的耳廓輪廓。

她畫(huà)得很，帶著種竊般的虛和隱秘的興奮，捕捉著光他臉切割出的明暗交界，捕捉他蹙的眉宇間那絲易察覺(jué)的專(zhuān)注與疏離。

她畫(huà)得入，連師走進(jìn)教室喊“課”都沒(méi)間反應(yīng)過(guò)來(lái)。

夏曉桌輕輕踢了她腳，她才慌忙合速寫(xiě)本，臟咚咚首跳，像揣了只受驚的鹿。

的物理課，對(duì)林星遙來(lái)說(shuō)啻于場(chǎng)酷刑。

那些拗的定律、復(fù)雜的公式如同書(shū)，密密麻麻地爬滿(mǎn)了板和她的筆記本。

講臺(tái)師的聲音漸漸模糊，化作片嗡嗡的背景音。

她的思緒像斷了的風(fēng)箏，受控地飄向教室后方。

眼角的余光瞥見(jiàn)，江嶼聽(tīng)得異常專(zhuān)注。

他沒(méi)有像多數(shù)樣埋頭狂記，只是偶爾攤的、顯然是備的深?yuàn)W書(shū)籍寫(xiě)兩筆注解，或者草稿紙速演算幾。

他的眼銳而清明，仿佛那些讓林星遙頭暈?zāi)垦５奈锢斫?，他面前清晰得如同掌觀紋。

挫敗感和種難以言喻的引力交織起，讓她煩意。

她迫己集，筆記本抄寫(xiě)著完懂的公式推導(dǎo)過(guò)程。

筆尖因?yàn)橛昧?，紙劃出沙沙的、略顯焦躁的聲響。

就這，陣頑皮的風(fēng)，知從哪個(gè)敞的窗戶(hù)縫隙鉆了進(jìn)來(lái)。

它像只形的，輕輕拂過(guò)林星遙的桌面，調(diào)皮地掀起了她速寫(xiě)本壓著的那頁(yè)——正是她課間畫(huà)的那張江嶼的側(cè)臉?biāo)賹?xiě)！

輕薄的紙張瞬間被風(fēng)卷起，打著旋兒，像片措的落葉，飄飄悠悠地向前方、再向側(cè)后方飛去！

林星遙的跳驟停！

她驚恐地瞪了眼睛，意識(shí)地伸去抓，卻只抓到了把空氣。

那張凝聚了她隱秘思的速寫(xiě)紙，眾目睽睽之，物理師陡然拔的講解聲，路飛過(guò)幾張課桌的空，后，帶著種宿命般的準(zhǔn)，輕飄飄地落了……江嶼的腳邊。

間仿佛那刻凝固了。

林星遙的臉頰瞬間血褪盡，變得煞。

她僵原地，腦片空，連呼都忘了。

她能感覺(jué)到周?chē)坪跤袔椎榔娴哪抗膺^(guò)來(lái)。

講臺(tái)的師也停頓了，疑惑地向紙張飛來(lái)的方向。

江嶼顯然也被這突如其來(lái)的“空襲”驚動(dòng)了。

他低垂的眼睫抬起，深邃的目光先是落那張飄落地的紙，停頓了約兩秒——那兩秒對(duì)林星遙來(lái)說(shuō)，漫長(zhǎng)得像個(gè)紀(jì)。

然后，他的目光靜地、沒(méi)有何緒地，順著紙張飛來(lái)的軌跡，緩緩抬起，越過(guò)幾排課桌，準(zhǔn)地、毫阻礙地，落了臉慘、身僵硬得像塊石頭的林星遙身。

他的眼很靜，像深見(jiàn)底的寒潭，沒(méi)有何瀾，甚至沒(méi)有絲被打擾的悅。

就那么靜靜地著她，帶著種粹的、探究的、仿佛觀察某種未知象的靜。

林星遙感覺(jué)己像是被釘了恥辱柱，對(duì)方毫緒的目光審所遁形。

的羞窘和恐慌瞬間淹沒(méi)了她，她猛地低頭，幾乎要把整張臉埋進(jìn)物理課本，恨得立刻原地消失。

臉頰和耳朵燙得驚，她能清晰地聽(tīng)到己擂鼓般的跳聲，震得耳膜嗡嗡作響。

師的聲音再次響起，繼續(xù)著被打斷的講解。

周?chē)耐瑢W(xué)也陸續(xù)收回了目光。

但那道落她身的、靜的目光，似乎持續(xù)了幾秒，才緩緩移。

林星遙動(dòng)敢動(dòng)，指尖冰涼，緊緊攥著衣角。

那張畫(huà)……他到了嗎？

他認(rèn)出畫(huà)的是他了嗎？

他怎么想？

覺(jué)得她很奇怪？

很……花癡？

物理課剩的間，對(duì)她來(lái)說(shuō)完了煎熬。

每個(gè)字都變了噪音，每個(gè)公式都化作了扭曲的符號(hào)。

她如坐針氈，度秒如年，所有的感官都度緊張地集教室后方那個(gè)角落，捕捉著何絲可能的動(dòng)靜。

然而，首到課鈴聲刺耳地響起，她也沒(méi)有聽(tīng)到預(yù)想的嗤笑聲，或者何來(lái)那個(gè)方向的議論。

她甚至敢回頭眼。

課鈴如同救贖的號(hào)角，教室瞬間喧起來(lái)。

林星遙幾乎是立刻收拾書(shū)本，低著頭，拉著明所以的夏曉，像逃離犯罪場(chǎng)樣，飛地?cái)D出了教室。

“哎？

星遙你跑這么干嘛？

等等我！”

夏曉被拽得個(gè)趔趄。

林星遙充耳聞，只想盡離這個(gè)讓她窒息的地方。

走廊來(lái)往，她拉著夏曉悶頭疾走，首到拐進(jìn)往洗間的僻靜拐角，才停來(lái)，背靠著冰涼的墻壁，喘著氣，臉依舊蒼。

“你怎么了？

臉這么？

舒服？”

夏曉擔(dān)憂(yōu)地摸摸她的額頭，“剛才物理課后你怎么跟見(jiàn)了鬼似的？”

“沒(méi)……沒(méi)什么……”林星遙艱難地，聲音有些發(fā)顫，“就是……有點(diǎn)悶。”

夏曉狐疑地著她：“對(duì)，你肯定有事！

是是那張紙？

飛過(guò)去那張？

那是什么??？”

林星遙的猛地沉，支吾著：“沒(méi)……沒(méi)什么，就是張草稿紙……草稿紙？”

夏曉顯然信，但她臉實(shí)，也沒(méi)再追問(wèn)，“吧吧，沒(méi)事就。

課了，去洗把臉？”

林星遙胡點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)洗間。

冰冷的水拍臉，稍緩解了臉頰的滾燙，卻法息的驚濤駭浪。

那張畫(huà)……那張畫(huà)哪？

是被他踩了腳？

還是……被他撿起來(lái)了？

她敢想象江嶼到那張畫(huà)的表和想法。

他那靜的眼，此刻回想起來(lái)，比何鄙夷或嘲笑都更讓她感到措和慌。

那是種徹底的漠？

還是種洞悉切后的沉默審判？

渾渾噩噩地回到教室門(mén)，節(jié)課的預(yù)備鈴己經(jīng)響了。

同學(xué)們正陸續(xù)回到座位。

林星遙深氣，鼓足勇氣，低著頭，步走向己的位置。

她的目光受控地、飛地掃向教室后方那個(gè)角落。

江嶼己經(jīng)坐那，依舊低著頭，著他的書(shū)。

他腳邊……空空如也。

那張畫(huà)見(jiàn)了！

林星遙的猛地跳。

是被值生掃走了？

還是……被他撿走了？

她僵硬地坐，如麻。

整個(gè)剩的間，她都處于種魂守舍的狀態(tài)。

那張消失的速寫(xiě)紙像根形的刺，深深扎她頭。

她數(shù)次想回頭眼，卻又害怕再次撞那深潭般的眼睛。

終于熬到了休。

教室的瞬間了半。

林星遙慢吞吞地收拾著書(shū)本，等到教室只剩寥寥幾，她才裝作經(jīng)意地站起身，走向教室后方的垃圾桶。

她飛地掃了眼，面只有些廢紙團(tuán)和零食包裝袋，沒(méi)有她的速寫(xiě)紙。

是被扔掉了。

那么……唯的可能……她的沉了去，又莫名地懸了起來(lái)。

她走回己的座位，腳步有些虛浮。

夏曉己經(jīng)去食堂了，她的桌面空空蕩蕩。

然而，就她準(zhǔn)備坐，眼角的余光瞥見(jiàn)己攤的物理課本面，似乎壓著張的、折疊起來(lái)的紙條。

是她的西！

林星遙的跳驟然加速，幾乎要從嗓子眼蹦出來(lái)。

她屏住呼，指帶著易察覺(jué)的顫，輕輕掀了課本的角。

張普的便簽紙靜靜地躺那。

紙張被仔細(xì)地折疊了個(gè)方塊。

是誰(shuí)？

夏曉？

還是……她飛地顧西周，教室僅剩的幾個(gè)同學(xué)都埋頭書(shū)或者趴著休息，沒(méi)有注意她這邊。

林星遙用指尖捻起那張紙條，仿佛它帶著滾燙的溫度。

她緊緊攥，冰涼的指尖甚至能感受到己掌滲出的汗意。

她幾乎是沖出了教室，跑到走廊盡頭的角落，背靠著墻壁，才敢翼翼地、點(diǎn)點(diǎn)地展那張被捏得有些發(fā)皺的紙條。

潔的紙面，只有行字。

是打印，是寫(xiě)的，字跡干凈落，帶著種理科生有的簡(jiǎn)練和力度，筆畫(huà)轉(zhuǎn)折處鋒芒露，如同他本給的印象。

紙清晰地寫(xiě)著：次畫(huà)獵戶(hù)座，腰帶星的間距比例錯(cuò)了。

(章 完)