陽(yáng)光慵懶地灑育才學(xué)的校園，為古的教學(xué)樓和場(chǎng)披層的紗衣，教學(xué)樓的墻壁爬滿(mǎn)了青藤，風(fēng)拂過(guò)，綠葉輕搖，仿佛訴說(shuō)著校園往昔的故事。

場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)，枝葉繁茂，幾片葉子晨光輕輕飄落，如同光深處飄來(lái)的信箋，窗欞的剪斜斜地教室的地面，隨著浮的流動(dòng)而緩緩變幻著形狀。

這個(gè)似常的清晨，二（）班迎來(lái)了位殊的同學(xué) —— 夏悠。

她身形纖細(xì)，齊肩的短發(fā)隨著步伐輕輕晃動(dòng)，陽(yáng)光泛著栗的光澤，皙的臉龐鑲嵌著靈動(dòng)的眼睛，眼尾揚(yáng)。

眼帶著新芽初綻般的青澀與躍躍欲試的探尋，睫光顫動(dòng)，似是受驚的蝴蝶，卻又透著股子勇敢的勁兒。

班主領(lǐng)著夏悠走進(jìn)教室，教室瞬間安靜來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)的窗戶(hù)，斜斜地灑地板，形片片光斑。

講臺(tái)的粉筆灰光束緩緩飄落，像場(chǎng)型雪景。

夏悠的指覺(jué)地絞著書(shū)包帶，指節(jié)發(fā)，她站講臺(tái)旁，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)后排同學(xué)聲的議論，和窗知名的鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴。

班主笑著向同學(xué)們介紹：“這是新轉(zhuǎn)來(lái)的夏悠同學(xué)，家要相處?！?br>
她的聲音溫和而親切，安靜的教室顯得格清晰。

同學(xué)們的目光齊刷刷地向夏悠，有的帶著奇，有的夾雜著探究，還有的透著絲若有若的打量。

稀稀拉拉的掌聲響起，那掌聲參差齊，卻也飽含著絲熱。

夏悠鞠躬，縷聽(tīng)話(huà)的發(fā)絲垂落來(lái)，掃過(guò)她發(fā)燙的耳廓。

“家，我是夏悠，希望能和家為朋友?！?br>
她的聲音很輕，卻意地清晰，那姿態(tài)既卑亢，又帶著恰到處的親和力。

隨后，班主安排夏悠坐到了靠窗倒數(shù)二排的空位，木的課桌表面有些斑駁的劃痕，桌洞還留著前主用鉛筆寫(xiě)的詩(shī)。

夏悠將書(shū)包掛課桌側(cè)面，屬掛鉤發(fā)出清脆的"叮"聲。

她正伸調(diào)整桌墊，耳邊突然響起"咔嚓"聲脆響——有正咬著蘋(píng)"新同學(xué)？

"扎著尾的生歪過(guò)頭來(lái)，嘴角沾著晶亮的蘋(píng)汁。

"我林詩(shī)瑤，你同桌。

"她說(shuō)話(huà)虎牙若隱若，指甲星空藍(lán)的甲油閃著細(xì)碎光，食指還畫(huà)著顆星星，腕間的鏈隨著動(dòng)作輕響，月亮吊墜晃出道弧光。

夏悠注意到她打的化學(xué)筆記邊角畫(huà)滿(mǎn)了卡貓：戴護(hù)目鏡的貓咪正往試管倒粉液，另只泡燒杯吐泡泡。

與她本正經(jīng)的筆記相比，這頁(yè)面鮮活得像另個(gè)界。

她突然抓過(guò)夏悠的筆，她筆記本角落畫(huà)了只圓滾滾的貓咪——那貓正抱著彎月，尾巴翹問(wèn)號(hào)形狀。

陽(yáng)光透過(guò)楊樹(shù)葉的間隙，紙面晃動(dòng)的光斑。

夏悠著那只突兀出的貓，筆觸笨拙卻溫暖。

她指尖輕輕撫過(guò)紙張，貓耳朵的位置有點(diǎn)起邊——林詩(shī)瑤畫(huà)得太用力了。

"你個(gè)入伙證明！

"林詩(shī)瑤眨眨眼，睫陽(yáng)光近乎透明。

她校服領(lǐng)別著枚褪的卡徽章，邊緣己經(jīng)有些掉漆。

夏悠靜靜注著筆記本那只抱著月亮的卡貓，指尖意識(shí)地摩挲著紙頁(yè)邊緣。

林詩(shī)瑤的笑容像窗的陽(yáng)光樣明燦爛，卻讓她想起候玩過(guò)的萬(wàn)花筒——那些絢麗斑斕的圖案，輕輕轉(zhuǎn)就支離破碎。

風(fēng)拂過(guò)，窗的楊樹(shù)輕輕搖曳。

片葉飄進(jìn)教室，恰落夏悠的筆記本，蓋住了那只墨跡未干的貓。

林詩(shī)瑤伸去拂，指甲的星星葉片細(xì)碎的光點(diǎn)。

沙沙作響的樹(shù)地板晃動(dòng)，只麻雀突然落窗臺(tái)，它歪著頭，豆般的眼睛盯著兩個(gè)孩交疊的子，翅膀撲棱了幾，又飛向更遠(yuǎn)的枝頭。

林詩(shī)瑤向鳥(niǎo)，眼底閃過(guò)絲耐煩——與她方才熱洋溢的表判若兩。

這，她的目光被前桌的男生引。

男生身材挺拔，像棵青松般筆首地坐著，專(zhuān)注地著的書(shū)，陽(yáng)光灑他的側(cè)臉，勾勒出挺的鼻梁和堅(jiān)毅的巴。

他的眉頭而蹙，而舒展，完沉浸書(shū)的界，那專(zhuān)注而認(rèn)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到身后的動(dòng)靜。

他的頭發(fā)卷，陽(yáng)光泛著淡淡的光澤，像是被鍍了層的光暈。

偶爾，他輕輕動(dòng)書(shū)頁(yè)，指修長(zhǎng)而干凈，動(dòng)作優(yōu)雅而從容。

夏悠正望著前桌男生出，忽然胳膊被輕輕撞了。

林詩(shī)瑤知何了過(guò)來(lái)，眼睛閃著狡黠的光，她先是豎起食指抵唇邊了個(gè)"噓"的勢(shì)，然后從筆記本撕角，飛寫(xiě)行字：入迷了？

夏悠頓耳根熱，慌忙搖頭，卻見(jiàn)林詩(shī)瑤己經(jīng)貓著腰得更近，幾乎貼她耳邊，用氣音聲說(shuō)："那是陸宇，咱們學(xué)校的風(fēng)物——"她邊說(shuō)邊從筆袋摸出支熒光筆，剛才的紙條龍飛鳳舞地補(bǔ)充：年級(jí)+?；@球隊(duì)王牌，很多孩子都喜歡他還旁邊畫(huà)了個(gè)的冠。

夏悠抿嘴笑了笑，還是接過(guò)熒光筆紙條寫(xiě)：你也喜歡？

筆尖剛離紙面，突然感覺(jué)到道銳的。

兩同僵住——班主正站講臺(tái)前，眼鏡片后的目光如探照燈般掃過(guò)來(lái)。

林詩(shī)瑤反應(yīng)，立刻把紙條往課本夾，裝作認(rèn)記筆記的樣子，還故意把鋼筆掉地，發(fā)出"啪嗒"聲響轉(zhuǎn)移注意力。

夏悠低頭裝書(shū)，余光卻瞥見(jiàn)前桌的陸宇側(cè)頭，他修長(zhǎng)的指正意識(shí)地轉(zhuǎn)著筆，陽(yáng)光穿過(guò)他的指縫，桌面晃動(dòng)的光。

"某些同學(xué)，"班主敲了敲板，"課要紙條。

"他的目光夏悠和林詩(shī)瑤之間來(lái)回掃，"別是新同學(xué)，要盡適應(yīng)課堂紀(jì)律。

"林詩(shī)瑤吐了吐舌頭，趁師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)，飛夏悠課本角落畫(huà)了個(gè)對(duì)話(huà)框：等課了，我同你說(shuō)說(shuō)對(duì)話(huà)框還畫(huà)了個(gè)俏皮的眨眼表。