月的南城，空氣還殘留著夏末的燥熱，卻被初秋的風(fēng)摻進(jìn)幾涼意。

南城的櫻花道是學(xué)校的標(biāo)志景觀，雖然春季櫻花如雪的盛景己過，但枝葉繁茂的櫻花樹依舊道路兩旁搭起條綠意盎然的長廊，是學(xué)生們課的經(jīng)之路。

林知夏抱著厚厚摞新領(lǐng)的教材，獨(dú)走櫻花道靠右的邊緣。

她低著頭，額前幾縷細(xì)軟的碎發(fā)垂落，遮住了部。

耳機(jī)著舒緩的音，將周圍的喧鬧——同學(xué)們學(xué)重逢的嬉笑聲、追逐打鬧聲——徹底隔絕。

她像艘沉默的舟，行劃形的浪，與周遭的歡格格入。

學(xué)，二科后的新班級(jí)，陌生的面孔居多。

但這對(duì)于林知夏而言并區(qū)別。

她習(xí)慣了獨(dú)行，習(xí)慣了用冷漠筑起圍墻，將己保護(hù)安距離之。

母親早逝后，父親常年忙于工作疏于交流，她早己學(xué)如何與己相處，也僅與己相處。

正當(dāng)她沉浸己的界，盤算著新學(xué)期的計(jì)劃，身側(cè)突然來股的撞擊力！

“砰！”

“哎喲！”

聲悶響伴隨著短促的驚呼，林知夏根本來及反應(yīng)，整個(gè)被撞得向后踉蹌幾步，懷的書本和筆記本散花般嘩啦啦掉了地。

耳機(jī)也被扯落，瞬間，界的聲音洶涌地灌入她的耳朵。

撞她的似乎也摔得輕，發(fā)出聲低低的抽氣聲。

林知夏蹙緊眉頭，反應(yīng)是先去撿己的西。

她蹲身，默作聲地速將散落的書本攏到身邊，跌至谷底。

學(xué)就遇到這種麻煩事。

“對(duì)起！

對(duì)起！

同學(xué)你沒事吧？

我跑太急了沒路，的非常抱歉！”

道清朗又帶著急切歉意的男聲從頭頂來。

同，的運(yùn)動(dòng)鞋和修長的腿出她低垂的。

對(duì)方也立刻蹲了來，忙腳地幫她撿西，動(dòng)作又又急，透露著的慌張和愧疚。

林知夏沒有抬頭，也沒有回應(yīng)對(duì)方的道歉。

她只是加了的速度，只想盡收拾離這，避何要的交流。

她的指尖速掠過水泥地面，將本本沾了些灰塵的書撿回來。

忽然，只骨節(jié)明、膚勻稱的先她步，撿起了離她稍遠(yuǎn)的那本藍(lán)封皮的物理筆記，并輕輕拂去了面的灰塵，然后遞到了她面前。

“你的筆記?！?br>
那聲音依舊帶著歉意，但似乎緩和了些，清潤聽，像溪流敲擊鵝卵石。

林知夏終于得抬起頭。

霎間，張寫滿了歉意的俊朗面孔映入她的眼簾。

男生穿著干凈的校服襯衫，袖子隨意地挽到肘，露出結(jié)實(shí)的臂。

他剃著落的短發(fā)，眉眼清澈明亮，此刻正因?yàn)槔⒕味鴶Q著，挺的鼻梁滲著細(xì)密的汗珠，顯然是剛剛奔跑過。

他長得很，是那種充滿陽光和朝氣的。

但林知夏對(duì)這副皮囊毫興趣。

她面表地接過筆記，塞進(jìn)己那摞書的面，然后抱著書站起身，整個(gè)過程沒有那個(gè)男生二眼。

“同學(xué)，的意思，你沒摔到哪吧？”

男生也跟著站起來，身比林知夏出個(gè)頭還止，他彎著腰，關(guān)切地詢問，目光誠地落她臉。

林知夏這才吝嗇地給了他眼，語氣淡得沒有絲瀾，甚至帶著絲易察覺的疏離：“沒事?！?br>
說完，她重新戴邊耳機(jī)，轉(zhuǎn)身就要離這個(gè)意場。

“欸，等等！”

男生卻意識(shí)地伸虛攔了，語氣有些急，“那個(gè)…你也是二的嗎？

幾班的？

我顧言舟，（二）班的。

如之后有什么舒服，或者書有什么損壞，你可以來找我！

我負(fù)責(zé)！”

他的話語像連珠炮樣，帶著種容置疑的誠懇。

林知夏腳步頓住，再次向他。

的？

怪得沒見過。

她注意到他校牌的名字：顧言舟。

（二）班。

“用了?！?br>
她再次冷淡地吐出兩個(gè)字，然后等對(duì)方再有何反應(yīng)，便抱著她那摞略顯凌的書本，頭也回地匯入了流，留個(gè)清冷決絕的背。

顧言舟站原地，著那抹纖細(xì)卻挺首的背迅速遠(yuǎn)去，終消失群之。

他臉原本的歉意和焦急慢慢褪去，取而之的是種復(fù)雜難辨的緒。

他抬摸了摸后頸，目光卻依舊望著她離的方向，低聲言語，聲音輕得只有己能聽見：“還是樣子啊…點(diǎn)都沒變?！?br>
風(fēng)拂過，櫻花樹的葉子沙沙作響，陽光透過枝葉的縫隙，他身斑駁晃動(dòng)的光點(diǎn)。

他彎腰，從地?fù)炱鹆藰游鳌鞘敲兜?、的音符形狀的?；諍A子，概是剛才碰撞從她頭發(fā)掉來的。

他將夾子輕輕握，指尖摩挲著涼的屬表面，眼底掠過絲易察覺的溫柔和篤定。