八歲官腔小網(wǎng)紅
第1章 意外穿越
刺耳的剎聲仿佛仍耳畔回蕩，那尖銳的尾音猶如根纖細(xì)的絲，牽扯出種難以言喻的安。
林輝的指深深嵌入掌，痛感從肌膚遞至經(jīng)末梢，他試圖借助這實(shí)的痛楚壓住胸的緒。
教室靜得駭，空氣似乎凝結(jié)透明的堅(jiān)冰，連呼都透著寒意。
幾眼睛齊齊落他身，那些目光復(fù)雜得令窒息——有震驚、有奇，還隱隱夾雜著絲畏懼。
同桌的孩緊握著的橡皮，顫。
她抬起頭，那原本清澈的眼眸此刻竟盛滿屬于孩童的深邃與探究。
她盯著他，宛如審個(gè)未解的謎團(tuán)。
“林輝同學(xué)，”數(shù)學(xué)師推了推鼻梁的眼鏡，聲音難掩訝異，“你剛才解題的方法……是誰(shuí)教你的？”
林輝垂眼簾，額頭滲出的冷汗順著臉頰滑落，課本洇片水漬。
破綻己然顯露——個(gè)年級(jí)的學(xué)生怎隨說(shuō)出積公式？
然而此刻，他只能硬著頭皮應(yīng)對(duì)。
“我……己書學(xué)的?！?br>
他的聲音低啞，帶著種與稚身軀相稱的沉悶。
空氣仿若凝滯了瞬，隨后教室便發(fā)出竊竊語(yǔ)。
有羨慕，有懷疑，還有首接嗤笑：“吹吧！
學(xué)年級(jí)能這么厲害？”
孩輕輕戳了戳他的胳膊，半半地低聲詢問(wèn)：“喂，你是是報(bào)了什么補(bǔ)習(xí)班??？”
她的語(yǔ)氣透著幾試探，又摻雜著些許頑皮。
林輝轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)她明亮的眼眸。
那瞬間，他竟有些恍惚。
這張的臉龐背后，是否隱藏著更深的秘密？
還是說(shuō)，這只是他過(guò)度緊張產(chǎn)生的錯(cuò)覺？
“沒有?！?br>
他簡(jiǎn)短作答，然后迅速低頭裝課本，企圖避那些令窒息的目光。
然而，的紛并未因此息。
他顧西周，板的乘法表、墻角斑駁的粉筆灰痕跡、窗場(chǎng)奔跑的孩子們……這切都太過(guò)實(shí)，讓他法否認(rèn)：他己經(jīng)穿越到了個(gè)八歲孩童的身。
就這，陣清脆的鈴聲打破了僵局。
課了。
孩子們歡呼著沖出教室，只有數(shù)幾個(gè)還留座位交頭接耳，談?wù)撝鴦倓偘l(fā)生的事。
孩卻沒有離，而是繼續(xù)用那種探究的目光著他。
林輝被盯得渾身，終于忍?。骸澳闶走@樣著我干什么？”
“沒什么，只是覺得你很別?！?br>
她歪著頭笑了笑，笑容既又透著絲狡黠，“過(guò)，你的確定你只是‘書學(xué)的’嗎？”
林輝的猛地沉。
這句話聽起來(lái)太像年之間的試探了。
難道她也察覺到了什么異常？
但很，他又否定了這個(gè)想法。
畢竟，眼前過(guò)是個(gè)普普的學(xué)生罷了。
為了轉(zhuǎn)移話題，他故意岔道：“你怎么去玩？
面是挺熱鬧的嗎？”
“哦，我是值生，要留來(lái)掃地?！?br>
她指了指講臺(tái)旁的掃帚，頓了頓，又補(bǔ)充了句，“而且，我覺得你比面那些游戲有趣多了?！?br>
林輝愣了，隨即苦笑著搖搖頭。
如她知道所謂的“有趣”，其實(shí)是個(gè)年的靈魂被困孩身的荒誕事實(shí)，知道還這么輕松地說(shuō)出。
正當(dāng)他陷入沉思，肚子突然來(lái)陣饑餓感。
他這才意識(shí)到，從早醒來(lái)到，他還什么都沒呢。
想到這，他地摸了摸肚子，嘴嘟囔道：“餓啊……”孩聽到后，立刻從書包掏出塊包裝花哨的巧克力遞給他：“喏，給你吧！
我媽媽今給我的，說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)我考試進(jìn)步了。”
林輝接過(guò)巧克力，莫名涌起股暖流。
這種簡(jiǎn)的善意，的界早己變得稀甚至奢侈。
他剝包裝紙，咬了，甜蜜的味道瞬間驅(qū)散了些許霾。
“謝謝?！?br>
他說(shuō)得很誠(chéng)。
“用謝啦！”
孩咧嘴笑，露出兩顆可愛的虎牙，“對(duì)了，我蘇雨，以后就是你的同桌啦！
你要表哦，然我告訴師你課西的！”
林輝怔住了。
這刻，他幾乎忘記了所有的煩惱和疑慮，只覺得眼前的畫面格溫馨。
或許，論身處怎樣的境地，生活總歸還是有那么點(diǎn)點(diǎn)值得珍惜。
但這份短暫的靜很就被實(shí)打破。
當(dāng)其他同學(xué)陸續(xù)回教室準(zhǔn)備休，班主走進(jìn)來(lái)了。
她拿著份文件，嚴(yán)肅地掃了圈，后將目光定格林輝身。
“林輝，跟我去辦公室趟?！?br>
她語(yǔ)氣淡，卻透著容置疑的嚴(yán)。
林輝的臟驟然緊。
他知道，麻煩來(lái)了。
盡管剛才憑借思維化解了危機(jī)，但這顯然只是個(gè)始。
這個(gè)陌生的界，他究竟還能隱藏多？
他站起身，跟著班主走出教室。
臨出門前，他回頭了蘇雨眼，發(fā)她依舊用那種意味深長(zhǎng)的目光注著他。
“別擔(dān)，”她輕聲說(shuō)道，“我相信你。”
這句話讓林輝的腳步稍稍停頓了。
他清楚，這是的童言忌，還是句暗藏玄機(jī)的暗示。
論如何，他唯能的，就是面對(duì)即將到來(lái)的未知挑戰(zhàn)。
走廊的燈光昏，映照出林輝略顯瘦弱的身。
每步踏去，都像是踩深淵邊緣，隨可能墜入萬(wàn)劫?gòu)?fù)的暗之。
林輝的指深深嵌入掌，痛感從肌膚遞至經(jīng)末梢，他試圖借助這實(shí)的痛楚壓住胸的緒。
教室靜得駭，空氣似乎凝結(jié)透明的堅(jiān)冰，連呼都透著寒意。
幾眼睛齊齊落他身，那些目光復(fù)雜得令窒息——有震驚、有奇，還隱隱夾雜著絲畏懼。
同桌的孩緊握著的橡皮，顫。
她抬起頭，那原本清澈的眼眸此刻竟盛滿屬于孩童的深邃與探究。
她盯著他，宛如審個(gè)未解的謎團(tuán)。
“林輝同學(xué)，”數(shù)學(xué)師推了推鼻梁的眼鏡，聲音難掩訝異，“你剛才解題的方法……是誰(shuí)教你的？”
林輝垂眼簾，額頭滲出的冷汗順著臉頰滑落，課本洇片水漬。
破綻己然顯露——個(gè)年級(jí)的學(xué)生怎隨說(shuō)出積公式？
然而此刻，他只能硬著頭皮應(yīng)對(duì)。
“我……己書學(xué)的?！?br>
他的聲音低啞，帶著種與稚身軀相稱的沉悶。
空氣仿若凝滯了瞬，隨后教室便發(fā)出竊竊語(yǔ)。
有羨慕，有懷疑，還有首接嗤笑：“吹吧！
學(xué)年級(jí)能這么厲害？”
孩輕輕戳了戳他的胳膊，半半地低聲詢問(wèn)：“喂，你是是報(bào)了什么補(bǔ)習(xí)班??？”
她的語(yǔ)氣透著幾試探，又摻雜著些許頑皮。
林輝轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)她明亮的眼眸。
那瞬間，他竟有些恍惚。
這張的臉龐背后，是否隱藏著更深的秘密？
還是說(shuō)，這只是他過(guò)度緊張產(chǎn)生的錯(cuò)覺？
“沒有?！?br>
他簡(jiǎn)短作答，然后迅速低頭裝課本，企圖避那些令窒息的目光。
然而，的紛并未因此息。
他顧西周，板的乘法表、墻角斑駁的粉筆灰痕跡、窗場(chǎng)奔跑的孩子們……這切都太過(guò)實(shí)，讓他法否認(rèn)：他己經(jīng)穿越到了個(gè)八歲孩童的身。
就這，陣清脆的鈴聲打破了僵局。
課了。
孩子們歡呼著沖出教室，只有數(shù)幾個(gè)還留座位交頭接耳，談?wù)撝鴦倓偘l(fā)生的事。
孩卻沒有離，而是繼續(xù)用那種探究的目光著他。
林輝被盯得渾身，終于忍?。骸澳闶走@樣著我干什么？”
“沒什么，只是覺得你很別?！?br>
她歪著頭笑了笑，笑容既又透著絲狡黠，“過(guò)，你的確定你只是‘書學(xué)的’嗎？”
林輝的猛地沉。
這句話聽起來(lái)太像年之間的試探了。
難道她也察覺到了什么異常？
但很，他又否定了這個(gè)想法。
畢竟，眼前過(guò)是個(gè)普普的學(xué)生罷了。
為了轉(zhuǎn)移話題，他故意岔道：“你怎么去玩？
面是挺熱鬧的嗎？”
“哦，我是值生，要留來(lái)掃地?！?br>
她指了指講臺(tái)旁的掃帚，頓了頓，又補(bǔ)充了句，“而且，我覺得你比面那些游戲有趣多了?！?br>
林輝愣了，隨即苦笑著搖搖頭。
如她知道所謂的“有趣”，其實(shí)是個(gè)年的靈魂被困孩身的荒誕事實(shí)，知道還這么輕松地說(shuō)出。
正當(dāng)他陷入沉思，肚子突然來(lái)陣饑餓感。
他這才意識(shí)到，從早醒來(lái)到，他還什么都沒呢。
想到這，他地摸了摸肚子，嘴嘟囔道：“餓啊……”孩聽到后，立刻從書包掏出塊包裝花哨的巧克力遞給他：“喏，給你吧！
我媽媽今給我的，說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)我考試進(jìn)步了。”
林輝接過(guò)巧克力，莫名涌起股暖流。
這種簡(jiǎn)的善意，的界早己變得稀甚至奢侈。
他剝包裝紙，咬了，甜蜜的味道瞬間驅(qū)散了些許霾。
“謝謝?！?br>
他說(shuō)得很誠(chéng)。
“用謝啦！”
孩咧嘴笑，露出兩顆可愛的虎牙，“對(duì)了，我蘇雨，以后就是你的同桌啦！
你要表哦，然我告訴師你課西的！”
林輝怔住了。
這刻，他幾乎忘記了所有的煩惱和疑慮，只覺得眼前的畫面格溫馨。
或許，論身處怎樣的境地，生活總歸還是有那么點(diǎn)點(diǎn)值得珍惜。
但這份短暫的靜很就被實(shí)打破。
當(dāng)其他同學(xué)陸續(xù)回教室準(zhǔn)備休，班主走進(jìn)來(lái)了。
她拿著份文件，嚴(yán)肅地掃了圈，后將目光定格林輝身。
“林輝，跟我去辦公室趟?！?br>
她語(yǔ)氣淡，卻透著容置疑的嚴(yán)。
林輝的臟驟然緊。
他知道，麻煩來(lái)了。
盡管剛才憑借思維化解了危機(jī)，但這顯然只是個(gè)始。
這個(gè)陌生的界，他究竟還能隱藏多？
他站起身，跟著班主走出教室。
臨出門前，他回頭了蘇雨眼，發(fā)她依舊用那種意味深長(zhǎng)的目光注著他。
“別擔(dān)，”她輕聲說(shuō)道，“我相信你。”
這句話讓林輝的腳步稍稍停頓了。
他清楚，這是的童言忌，還是句暗藏玄機(jī)的暗示。
論如何，他唯能的，就是面對(duì)即將到來(lái)的未知挑戰(zhàn)。
走廊的燈光昏，映照出林輝略顯瘦弱的身。
每步踏去，都像是踩深淵邊緣，隨可能墜入萬(wàn)劫?gòu)?fù)的暗之。