金牌作家“云翼飛魚”的都市小說，《海棠初醒夜微涼》作品已完結(jié)，主人公：林晚棠霍行舟，兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩：1936年的申城，掙扎在戰(zhàn)爭(zhēng)陰云與經(jīng)濟(jì)困頓之間，卻仍以“東方巴黎”的姿態(tài)，綻放著畸形的繁華。這座城市被地理空間與階層分割成多重世界——外灘的殖民建筑群，如冰冷的“石獅”俯視著黃浦江上靠賣苦力生存的船工。黃浦江像一條渾濁而疲憊的巨蟒，裹挾著泥沙與遠(yuǎn)洋貨輪的油污，緩緩蠕動(dòng)。江面上，懸掛著米字旗、星條旗、太陽旗的鋼鐵巨獸噴吐著濃煙，汽笛聲時(shí)而高亢尖利，時(shí)而低沉嗚咽，撕扯著潮濕的空氣。外灘這條“萬國(guó)建筑博...

6年的城，掙扎戰(zhàn)爭(zhēng)與經(jīng)濟(jì)困頓之間，卻仍以“方”的姿態(tài)，綻著畸形的繁。

這座城市被地理空間與階層割多重界——灘的殖民建筑群，如冰冷的“石獅”俯著浦江靠賣苦力生存的船工。

浦江像條渾濁而疲憊的蟒，裹挾著泥沙與遠(yuǎn)洋貨輪的油，緩緩蠕動(dòng)。

江面，懸掛著米字旗、星條旗、旗的鋼鐵獸噴吐著濃煙，汽笛聲而亢尖，而低沉嗚咽，撕扯著潮濕的空氣。

灘這條“萬建筑覽”長(zhǎng)廊，春的晨光展露著它冰冷而傲慢的輪廓。

關(guān)鐘的鐘聲沉重地敲響，音撞擊匯行新古典主義的穹頂、沙遜廈式的尖塔、以及行尚未竣工的摩，又被江風(fēng)揉碎，散入喧囂的鬧市聲，南京路的霓虹燈遮蔽了角落蜷縮的乞丐。

“叮當(dāng)——叮當(dāng)——”有軌（城戲稱“當(dāng)當(dāng)”）沿著路（南京路）的軌道緊慢地駛來，頂?shù)募脸鲇乃{(lán)的火花。

西裝革履的洋行班夾著公文包匆匆，鼻梁架著絲眼鏡；裹著錦緞旗袍、燙著髦卷發(fā)的摩登郎，踩著跟鞋，裊裊地步入先施、安貨公司的旋轉(zhuǎn)門；腋夾著算盤的賬房先生，與拎著藤條箱的跑街伙計(jì)流穿梭；包夫們敞著汗?jié)竦墓幼?，露出瘦的肋條，脖子搭著發(fā)的巾，邊靈活地躲避著汽，邊扯著嗓子吆喝：“包！

包要伐？

霞飛路去伐？”

紅綠燈路笨拙地切，指揮著這混雜著汽、包、行和行的洪流。

空氣，汽油的刺鼻、法梧桐落葉的苦、際飯店咖啡廳飄出的烘焙醇、還有街角“阿生煎”門鐵鍋?zhàn)汤沧黜?、氣西溢的生煎饅頭焦脆油，霸道地混合起，沖擊著每個(gè)行的嗅覺。

越過灘這層麗的帷幕，城市的血脈便陡然改了顏。

蘇州河，這條被城戲稱為“帶子”的河流，裹挾著工廠廢水和生活穢，散發(fā)著種難以言喻的、混合著的腐臭和著煤煙味的氣息，沉默而滯重地流淌著。

河兩岸，是連片的棚戶區(qū)。

歪歪扭扭的竹篾泥墻被油煙熏得黢，蘆席或油氈搭的屋頂風(fēng)瑟瑟發(fā)，如同貧民襤褸的衣衫。

狹窄的“彈格路”（碎石路）泥濘堪，水橫流。

楊樹浦工廠區(qū)林立的煙囪疲倦地噴吐著滾滾煙，將低矮的空染片鉛灰。

碼頭邊，扛包的苦力們赤著古銅的身，肌虬結(jié)的脊背被沉重的麻袋壓得彎曲如弓，號(hào)子聲低沉而壓抑。

空氣彌漫著劣質(zhì)煤煙、汗酸和廉價(jià)油脂混合的、屬于底層階級(jí)掙扎生存的沉重味道。

與棚戶區(qū)河之隔，或其間犬牙交錯(cuò)的，是迷宮般的石庫門弄堂。

這是城民社鮮活的臟。

清晨，井的“萬旗”（晾曬的衣物）剛剛升起，（主婦們）“汰嫂”們便著竹籃，著清脆響亮的吳儂軟語，始了新的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

“李家（咖）姆媽！

今朝（笑）菜場(chǎng)（讓）蹄髈啥價(jià)鈿啦？”

弄堂，燙著卷發(fā)、穿著丹士林藍(lán)布旗袍的王家阿姨，攔住剛從菜場(chǎng)回來的李家姆媽。

“哎喲！

貴煞忒（寧）！”

李家姆媽拍著腿，臉痛，“（虐）價(jià)（咖）又（喲）漲（張）了（勒）！

洋赤佬打（黨）仗（張），害（亥）得阿拉姓（切）勿起（虐）！

只（則）多（碼）兩把（撥）雞菜了！”

她掀籃子蓋的濕布，露出翠綠的青菜和幾條得可憐的河鯽魚。

“就（舊）是（字）講（港）呀（）！”

王家阿姨附和著，聲音陡然拔，對(duì)著家二樓窗喊，“阿頭！

死（西）到哪（?。┤ィㄆ撸┝耍ɡ眨?？

還（矮）（拂）（夸）點(diǎn)（滴）（武）來倒（木）桶（）！

等著（勒害）發(fā)臭（丑）啊！”

尖的嗓音弄堂回蕩。

“梔（居）子（資）花（呼）~（八）蘭（啰）花（呼）~（嗯）（粉）洋鈿（田i）（碼）（噎）串（川）~” 清脆甜糯的賣聲由遠(yuǎn)及近，個(gè)梳著油亮辮子、穿著干凈藍(lán)布衫的姑娘挎著竹籃走來，籃子雪的梔子花和蘭花散發(fā)著沁脾的幽，為這充滿煙火氣的弄堂帶來絲清新的雅致。

“磨（么）剪（幾）刀~戧（嗆）?。▌儯┑秪” 蒼而悠長(zhǎng)的吆喝，伴隨著鐵片串的“驚閨葉”嘩啦啦的響聲，個(gè)佝僂著背的匠慢悠悠地走過。

“臭（）豆（得）腐（烏）干（官ge）~油（有）氽（）臭（）豆（得）腐（烏）干（官ge）~” 獨(dú)的“異”霸道地彌漫來，販的油鍋支弄堂拐角，酥脆的臭豆腐引著饞嘴的孩子和班歸來的工。

“篤篤篤~賣（）糖（當(dāng)）粥（作）~” 木梆子敲擊出清脆的節(jié)奏，挑著擔(dān)子的揭熱氣的桶蓋，甜的赤豆糖粥味飄散。

虎灶（水鋪）前遠(yuǎn)排著隊(duì)，竹殼熱水瓶碰撞發(fā)出悶響，氤氳的水汽模糊了們疲憊的臉。

留聲機(jī)咿咿呀呀地著周璇的《涯歌》或紹興戲的片段，從某個(gè)石庫門二樓的窗戶飄出，與樓囡（孩）的哭鬧聲、夫妻的拌嘴聲、麻將牌的嘩啦聲、還有報(bào)童那穿透力的賣聲——“報(bào)報(bào)！

《報(bào)》《新聞報(bào)》！

軍臺(tái)演習(xí)！

局勢(shì)緊張！”

——奇妙地交織融合，奏響了曲屬于城弄的、嘈雜而充滿生命力的市井交響。

占市區(qū)住宅面積以的石庫門弄堂，市民們擁擠，培育出獨(dú)的生存智慧。

二章：圣約翰學(xué)的優(yōu)等生遠(yuǎn)離灘喧囂的租界梵渡（萬航渡）路，矗立著被稱為“方哈佛”的圣約翰學(xué)，校園宛如座致的西方城堡移植于方土地，郁郁蔥蔥的草坪修剪齊整，式的懷施堂（行政樓暨禮堂）尖頂聳入，思顏堂（圖書館）的拱形窗欞透出靜謐的書，格致樓（科學(xué)館）則散發(fā)著理的氣息。

蜿蜒的石徑兩旁，法梧桐斑駁的光。

而圖書館門前那幾株西府棠的正盛，為這嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)殿堂抹溫柔又鮮艷的亮。

空氣彌漫著青草和著舊書的氣息，還摻雜著淡淡消毒水（部毗鄰醫(yī)學(xué)院）的味道，夾雜著遠(yuǎn)處場(chǎng)隱約來的哨音和呼喊，使得整個(gè)校園充滿著書卷氣和青春的活力。

這的學(xué)生，論出身，皆著統(tǒng)校服（男生穿深灰西裝裝，生穿深灰西裝裙配長(zhǎng)襪），抱著厚厚的洋裝書穿行，英文交談聲此起彼伏，營(yíng)出種與墻截然同的、秩序井然的英氛圍。

思顏堂圖書館旁的西府棠得正盛，花枝繁茂浪漫唯，春風(fēng)拂過落英繽紛。

林晚棠穿過落滿花瓣的石徑，急步朝著圖書館走去。

陽光透過西府棠的枝葉灑她臉，只見她肌膚勝雪，鼻梁秀挺，明眸皓齒 ，清麗脫俗。

此此景像幅畫：風(fēng)動(dòng)驚花雨，鬢沾胭脂雪。

佳娉至，疑似畫仙。

圖書館的式拱門， 霍行舟穿著深灰的西裝服寬肩窄腰，陽光穿過玻璃窗，他棱角明、英姿勃勃的側(cè)臉以及服锃亮的銅扣，跳躍的光斑。

“晚棠！”

到林晚棠的到來，霍行舟緊蹙的眉峰松，間迎了去，但聲音依舊低沉如鐵，“今的《報(bào)》了嗎？

軍又臺(tái)演習(xí)，規(guī)?？涨?，咄咄逼！”

他將報(bào)紙遞到她面前，指用力點(diǎn)著報(bào)道，關(guān)節(jié)泛，“這絕非演習(xí)！

是戰(zhàn)鼓！

“晚棠”，我們能只埋頭書本了，得些實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備！

軍士課教的那些……能只是紙談兵！”

林晚棠接過報(bào)紙，指觸及“冰冷”的鉛字，仿佛瞬間被走了指尖的溫度。

著報(bào)紙頁面，被的軍坦克履帶的印記，腦浮出遠(yuǎn)的將來，這坦克碾過匯行光潔的理石地面，也碾過蘇州河邊那些低矮的棚戶的場(chǎng)景……。

她意識(shí)地收緊抱著《楚辭》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)》的臂，指節(jié)泛。

“行舟，我明。

我父親昨也憂忡忡。

但融是之血脈，若我們能穩(wěn)住的經(jīng)濟(jì)，切斷本的資鏈，或許……”她試圖用父親的邏輯說服他，也說服己，聲音卻帶著絲易察覺的動(dòng)搖，昨她經(jīng)過弄堂，弄堂“汰嫂”們抱怨價(jià)飛漲的聲音，似乎還耳邊回響。

“血脈若被刃架頸，何談穩(wěn)定？”

霍行舟急切地反駁，聲音帶著毋庸置疑的決，“要的僅是，是亡我土，滅我種族！

“晚棠”，有首接的拳頭，才能打碎盜的妄想！

就像周搏擊課，對(duì)付那個(gè)的家伙，講道理有用嗎？”

他眼閃爍著軍事才有的銳光芒，仿佛己到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。

這候，個(gè)清冷如石相擊的聲音，帶著絲刻意為之的慵懶和譏誚，從圖書館幽暗的書架來：“喲！

圣約翰的優(yōu)等生們，又為這搖搖欲墜的江山指點(diǎn)迷津了？”

沈硯之的身緊慢地踱出。

剪裁完的深灰件西裝絲茍，襯得他身形修長(zhǎng)而冷峭，風(fēng)流倜儻。

絲眼鏡后的目光如同冰冷的探針，先是漫經(jīng)地掠過霍行舟因憤而繃緊的頜，終牢牢鎖林晚棠略顯蒼的臉，帶著種令適的粘稠感，仿佛張形的蛛。

他隨意地捏著本厚重的文原版書——《軍事工程學(xué)》，書頁敞，恰露出頁密復(fù)雜的二式步兵炮結(jié)構(gòu)圖紙角，穿過窗的光泛著屬般的冷硬光澤。

“錦繡前程要緊，期末考即，討論這些虛縹緲的事，如多解兩道方程，或者……”他嘴角噙著抹若有似的涼薄笑意，目光意有所指地掃過林晚棠懷的《楚辭》和霍行舟的報(bào)紙，“多背幾句‘長(zhǎng)太息以掩涕兮’，或者研究報(bào)紙軍的裝甲厚度？”

他刻意頓了頓，用流的語清晰報(bào)出個(gè)數(shù)據(jù)參數(shù)，隨即又切回話，語調(diào)輕佻，“林姐（幾），你（儂）說（講kn）對(duì)（得De）嗎（伐）？”

又正道“棠花期將盡，如多賞眼前花?！?br>
沈硯之的，像他那本冰冷的工程學(xué)著作。

幼年喪母的創(chuàng)痛，繼母蔓麗“捧”扭曲的長(zhǎng)，以及對(duì)眼前這株“棠（林晚棠）”病態(tài)的執(zhí)念，早己將他鍛柄淬毒的刃。

霍行舟那陽光坦蕩的家懷與愛，他來過是未經(jīng)事的幼稚喧囂。

霍行舟對(duì)沈硯之的陽怪氣早己耐，此刻更被他輕佻的態(tài)度怒：“沈硯之！

難當(dāng)頭，匹夫有責(zé)！

你這冷眼旁觀的腔調(diào)，對(duì)得起圣約翰的校訓(xùn)嗎？”

“校訓(xùn)？”

沈硯之嗤笑聲，推了推絲眼鏡，鏡片寒光閃，“‘Ligt n Trt’？

光與理？

霍同學(xué)，你告訴我，這滿界的謊言與暗，靠你幾句號(hào)就能照亮？

幼稚！”

他刻意靠近林晚棠步，近得能聞到她發(fā)間淡淡的書墨，“林姐是聰明，應(yīng)該知道，與其寄希望于虛縹緲的光，如清腳的深淵，學(xué)暗……生存?！?br>
他話有話，目光幽深，如同邀請(qǐng)她赴場(chǎng)只有他能理解的、危險(xiǎn)而迷的游戲。

林晚棠被夾兩之間。

霍行舟滾燙的愛熱如同灘灼熱的陽光，讓她潮澎湃；沈硯之那洞察暗、冰冷徹骨的話語卻又像蘇州河渾濁的水，帶著刺骨的寒意鉆進(jìn)底，讓她寒而栗。

圖書館，舊紙張和油墨的氣息混合著窗飄來的棠冷。

式的窗將光切割莊嚴(yán)而冰冷的幾何圖形。

個(gè)年輕，這象征文明與知識(shí)的殿堂角，這飄零著棠花瓣的石階，聲地對(duì)峙著。

霍行舟的憂如焚與軍家庭背景的血，林晚棠的理憂思與家族重?fù)?dān)，沈硯之的鷙偏執(zhí)與深淵凝，如同股截然同的潛流，這6年城春的涼，“孤”似歌舞升的表象，烈地碰撞、奔涌，預(yù)示著即將席卷而來的滔浪。

遠(yuǎn)處，關(guān)鐘再次敲響，沉重的鐘鳴仿佛為這個(gè)動(dòng)蕩的，也為他們即將卷入的、血火交織的命運(yùn)洪流，敲響了可回避的序章。

片棠花瓣，悄然飄落，粘林晚棠涼的鬢邊，像滴凝固的血，又像枚聲的徽記。

章 交鋒深的思顏堂圖書館，式穹頂，的橡木書架深邃的，只有幾盞臺(tái)燈散發(fā)著昏的光暈。

空氣彌漫著舊書紙張有的塵埃味和靜謐。

林晚棠為了準(zhǔn)備篇關(guān)于際融密碼學(xué)的論文（結(jié)合經(jīng)濟(jì)與報(bào)），查找些其冷門的文資料。

她排標(biāo)著“密碼學(xué)/信”的書架前駐足，踮起腳試圖夠到層本厚重的《近密碼系與破譯原理》（文原版）。

只修長(zhǎng)蒼的先她步，輕松地取了那本書。

沈硯之斜倚書架，絲眼鏡后的目光終黏林晚棠臉。

沈硯之官深邃立，膚是常年見陽光的冷，身形依舊偏瘦，卻蘊(yùn)含著豹子般的悍與發(fā)力。

那眼睛，依舊如深潭，只是其涌的己僅僅是郁，更添了洞察的冷漠、洞悉的算計(jì)，以及種蟄伏的、隨可能發(fā)的瘋狂。

沈硯之如同幽靈般出書架，將書遞給她，聲音清冷：“林姐對(duì)馮·克勞塞維茨的軍事密碼系也感興趣？”

他準(zhǔn)地說出了書核容。

沒等林晚棠回答，他似隨意地從旁邊抽出本文軍事期刊，到其頁折角處，指著段復(fù)雜的密碼樣文：“這種‘紫碼’變，似復(fù)雜，其密鑰生規(guī)律其實(shí)隱含每京交易所的收盤指數(shù)。

很有趣，是嗎？”

他似享知識(shí)，實(shí)則是試探，也是炫耀其深可測(cè)的密碼破譯能力。

絲眼鏡后，目光緊鎖林晚棠，觀察她細(xì)的表變化。

她驚，表面卻保持鎮(zhèn)定，接過書，禮貌道謝：“謝謝沈同學(xué)。

我對(duì)密碼學(xué)融信息保密的應(yīng)用更感興趣。

至于軍事密碼…離我們太遙遠(yuǎn)了?！?br>
她巧妙地避陷阱，同被沈硯之展的才能所震撼，疑竇叢生：他為何這些？

霍行舟抱著摞歷史書來找林晚棠，恰到這幕。

他步前，呈出保護(hù)姿態(tài)，有意意地隔兩之間：“晚棠，資料找了嗎？

我你回去。

深了，圖書館…太安。”

他警惕地掃了沈硯之眼，首覺告訴他這個(gè)郁的同學(xué)對(duì)晚棠別有用。

昏的燈光聲對(duì)峙。

林晚棠夾霍行舟陽光的保護(hù)欲和沈硯之深淵般的凝之間。

書架的將他們的身拉長(zhǎng)、扭曲。

只有懷施堂來的鐘聲，沉重地敲打著寂靜，仿佛預(yù)示著未來糾纏清、實(shí)密碼與生死諜戰(zhàn)更烈的碰撞。

西章 象牙塔的較量“遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)格局與危機(jī)”研討 (經(jīng)濟(jì)系階研討）， 思顏堂間鋪著深地毯、橡木長(zhǎng)桌锃亮的型研討室舉辦。

Dr. Lee（籍裔經(jīng)濟(jì)學(xué)家，曾府顧問）拋出個(gè)尖銳問題：“諸位，元持續(xù)貶值，本商品傾銷南，其‘元集團(tuán)’戰(zhàn)略對(duì)作為遠(yuǎn)融的響幾何？

租界能否獨(dú)善其身？”

林晚棠端坐桌前，面前攤本筆記，面是密密麻麻的數(shù)據(jù)圖表和英文批注。

她沒有急于發(fā)言，而是等幾位同學(xué)發(fā)表完觀點(diǎn)（或觀或悲觀）后，才從容，聲音清晰而冷靜：“Dr. Lee，數(shù)據(jù)表明，元貶值并非經(jīng)濟(jì)政策，而是其軍事擴(kuò)張的配融工具。

傾銷商品搶占市場(chǎng)份額僅是表象，更深層目的是建立排他經(jīng)濟(jì)圈，切斷與南洋、統(tǒng)貿(mào)易紐帶?！?br>
她拿起粉筆，板的地圖速勾勒出幾條貿(mào)易路和資源流向，“旦被納入或被排除這個(gè)‘圈’，其融的‘血脈’將被截?cái)嗷蛉尽?br>
租界？

它只是暫安的‘孤’，其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)依賴的腹地，正被蠶食?！?br>
她引用了匯行近期遭遇的異常資本流動(dòng)案例（隱去敏感信息），邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)支撐有力。

陽光透過窗，她專注的側(cè)臉柔光，那份越年齡的洞見與沉靜，讓座師生側(cè)目。

霍行舟坐林晚棠斜對(duì)面，眉頭緊鎖。

他對(duì)經(jīng)濟(jì)模型如林晚棠，但她的析讓他更首觀地理解了經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)的殘酷。

他拳頭意識(shí)地桌攥緊，低聲對(duì)旁邊的同學(xué)說：“，這就是鈍刀子割！

比戰(zhàn)場(chǎng)的還！”

沈硯之缺席，他對(duì)這種“紙談兵”的研討毫興趣。

此刻，他正格致樓的物理實(shí)驗(yàn)室深處，借助密的示器，調(diào)試著個(gè)的簡(jiǎn)易信號(hào)接收裝置。

文版《軍事工程學(xué)》攤旁，書頁是他用紅筆標(biāo)注的文武器參數(shù)。

次危機(jī)解決方案”辯論，懷施堂禮堂，座虛席。

辯論社主辦，響力。

正方（表聯(lián)調(diào)停力量）調(diào)交斡旋與際法約束；反方（表立場(chǎng)）需出應(yīng)對(duì)本增兵的方案。

霍行舟作為反方主辯，他身筆挺校服，站聚光燈，英氣逼。

他沒有過多引用法條，而是以沉痛昂的語調(diào)，歷數(shù)甲以來本侵史實(shí)，展示軍臺(tái)演習(xí)的照片（過殊渠道獲得）：“先生們！

士們！

這是演習(xí)！

這是抵喉！

聯(lián)的調(diào)停文書，擋住侵略者的鐵蹄！

需要的是空洞的同，是抵抗侵略的意志和力量！”

他揮舞臂，號(hào)召際社對(duì)經(jīng)濟(jì)裁，呼吁團(tuán)結(jié)御侮，聲音洪亮，有感染力，點(diǎn)燃了場(chǎng)學(xué)生的，掌聲雷動(dòng)。

林晚棠是反方智囊，負(fù)責(zé)為霍行舟供關(guān)鍵數(shù)據(jù)和邏輯支撐。

由辯論節(jié)，當(dāng)正方質(zhì)疑抵抗能力，她迅速起身，用流的英文準(zhǔn)列舉了可動(dòng)員的潛工業(yè)、力和戰(zhàn)略縱深數(shù)據(jù)，并冷靜指出：“裁并非萬能，但切斷其戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器的資源補(bǔ)給，是際社遏侵略有效的非軍事段之。

這需要協(xié)同行動(dòng)，而非綏靖觀望?！?br>
她的發(fā)言理、有力，與霍行舟的形完互補(bǔ)。

沈硯之的位置坐禮堂后排的，絲眼鏡后的目光銳如鷹。

他并非來聽辯論，而是觀察。

他到了林晚棠霍行舟發(fā)言眼閃過的欣賞與支持，這讓他如同被毒刺扎。

當(dāng)林晚棠起身發(fā)言，他嘴角勾起絲冰冷的弧度，低可聞地用語語：“裁？

呵，。

正的力量，是藏暗處的刀。”

“學(xué)生義勇軍”周末訓(xùn)練，戰(zhàn)場(chǎng)沙盤推演與實(shí)彈擊。

校園西側(cè)僻靜的訓(xùn)練場(chǎng)（與萬商團(tuán)有聯(lián)系，可接觸基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練）。

簡(jiǎn)易沙盤模擬某山地地形。

務(wù)：藍(lán)方（軍）占據(jù)地，紅方（方學(xué)生軍）如何以弱勝，奪取要隘。

霍行舟被推選為紅方指揮官。

他沒有急于攻，而是仔細(xì)觀察地形，迅速派隊(duì)：“組，正面佯攻，火力引！

二組，左翼密林迂回，務(wù)隱蔽！

組，右翼河道潛行，掐斷其水源和補(bǔ)給！

炮兵（模擬），等我信號(hào)，集火力覆蓋地側(cè)翼！”

指令清晰斷，充用地形和戰(zhàn)術(shù)欺騙，展出非凡的戰(zhàn)場(chǎng)首覺和指揮賦。

隨后的實(shí)彈擊，他更是彈虛發(fā)，槍槍命靶，得片喝。

林晚棠作為“后勤與報(bào)支援”角（愿參與，非戰(zhàn)員）。

推演，她負(fù)責(zé)析“偵察兵”（同學(xué)扮演）回的零星信息，地圖準(zhǔn)標(biāo)注出藍(lán)方可能的火力點(diǎn)和薄弱節(jié)，為霍行舟的決策供關(guān)鍵報(bào)支持。

擊訓(xùn)練，她雖力量及男生，但姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，呼穩(wěn)，顯示出常的專注力和穩(wěn)定，績(jī)優(yōu)秀。

沈硯之出并參與行動(dòng)，他本屑于這種“過家家”般的訓(xùn)練。

但他“偶然”路過，到林晚棠也場(chǎng)。

他默默走到擊區(qū)遠(yuǎn)端，拿起支。

沒有熱身，沒有瞄準(zhǔn)太，舉槍、擊發(fā)，動(dòng)作行流水，帶著種冰冷的機(jī)械感。

“砰！

砰！

砰！”

連續(xù)槍，子彈幾乎從個(gè)彈孔穿過！

驚的準(zhǔn)度讓旁邊的教官都目瞪呆。

他槍，對(duì)周圍的目光若睹，絲眼鏡后的眼毫瀾，只淡淡掃了眼遠(yuǎn)處正與霍行舟討論戰(zhàn)術(shù)的林晚棠，便轉(zhuǎn)身離，留片驚愕的寂靜。

夕陽西，將圣約翰校園鍍層溫暖的。

的喧囂過后，林晚棠和霍行舟習(xí)慣地走到圖書館前的棠樹。

霍行舟興奮地談?wù)撝霓q論和訓(xùn)練，眼閃爍著理想的光芒。

林晚棠安靜地聽著，偶爾補(bǔ)充幾句經(jīng)濟(jì)或報(bào)角度的見解，目光落枝頭后的幾朵棠，帶著絲憂思。

沈硯之站遠(yuǎn)處思顏堂的式拱廊，冷冷地著這幕。

棠花瓣飄落，拂過林晚棠的發(fā)梢，也飄落沈硯之冰冷的腳邊。

他彎腰拾起片殘紅，指尖用力，花瓣掌碾碎，滲出淡淡的汁液，如同他法言說的愛恨與即將付諸行動(dòng)的潛伏計(jì)劃。

這座似靜的象牙塔，知識(shí)的碰撞、能力的磨礪、感的糾葛與家的憂思，如同暗流般洶涌。

圣約翰的課程與社團(tuán)活動(dòng)，僅塑了他們的學(xué)識(shí)與技能，更為他們格碰撞、命運(yùn)交織的舞臺(tái)。

棠初綻的年，己悄然浸潤(rùn)了“涼”的底，等待著即將席卷而來的、改變切的歷史風(fēng)暴。

章 瀾圣約翰的光，林晚棠的感界，如同圖書館前那株西府棠，沐浴著霍行舟熾烈如正陽光的溫暖，也浸染著沈硯之清冷如子月的幽邃。

兩種截然同的光芒，她明暗交織的。

霍行舟是林晚棠界穩(wěn)定、明亮的底。

霍行舟的愛，如同灘夏毫保留的驕陽，坦蕩、熱烈、充滿力量。

當(dāng)她經(jīng)濟(jì)模型的迷宮感到疲憊，或父親憂忡忡的嘆息倍感壓力，霍行舟的出總能驅(qū)散霾。

他或許懂那些復(fù)雜的融公式，但他帶她去霞飛路喝杯熱可可，聽她傾訴，然后用那明亮的、充滿信的眼睛著她：“晚棠，別怕！

塌來，有我頂著！”

他的話語帶著年有的豪氣，雖顯稚，卻像劑針，讓她感到比安。

他肩背寬闊而堅(jiān)實(shí)，仿佛能隔絕界所有的風(fēng)雨，是她可以暫卸重?fù)?dān)、汲取力量的港灣。

事研討，當(dāng)她的理析遭遇質(zhì)疑，霍行舟總是個(gè)站出來，用他洪亮的聲音和堅(jiān)定的立場(chǎng)支持她。

“模擬聯(lián)”的辯論場(chǎng)，他是她可靠的戰(zhàn)友，她是智囊，他就是鋒芒。

他們同組織學(xué)生活動(dòng)，為抗募捐奔忙，目標(biāo)致，意相。

這種并肩作戰(zhàn)、意相的默契，讓她感到種深沉的歸屬感和對(duì)未來同的期許。

他像棵扎根深厚的樹，讓她這株棠有所依傍。

霍行舟表達(dá)愛意的方式首接而誠(chéng)。

朵別窗欞的棠，本她尋覓己的詩集，訓(xùn)練場(chǎng)為她喝的響亮掌聲，生那枚飽含誓言的棠木簪……都帶著陽光般的溫度和容置疑的。

他著她，眼是毫保留的欣賞、愛慕與保護(hù)欲，讓她感到己被珍，被穩(wěn)穩(wěn)地愛著。

這份粹的愛意，是彌足珍貴的奢侈品。

霍行舟身邊，林晚棠感到安、被理解、被珍愛。

他是她可以交付后背的戰(zhàn)友，是可以傾訴事的知己，更是她深處認(rèn)定的、可以攜走過風(fēng)雨的伴侶。

這份感，像陽光照耀的棠，溫暖而明，充滿了生長(zhǎng)的希望。

如說霍行舟是陽光，沈硯之就是林晚棠界那輪捉摸透的冷月。

他的存，有種的引力，帶著秘的寒意和難以抗拒的危險(xiǎn)誘惑。

林晚棠止次圖書館的角落、回廊的，捕捉到沈硯之獨(dú)的。

絲眼鏡后的目光再是課堂的冷漠或譏誚，而是沉淀著種化的、深沉的憂郁。

那憂郁并非年愁緒，更像歷經(jīng)滄桑后的寂寥與荒蕪，仿佛背負(fù)著常法想象的沉重。

他倚窗遠(yuǎn)眺，側(cè)臉的輪廓暮顯得格孤寂清冷，像尊浸月光的雕塑。

這種經(jīng)意流露的脆弱與深沉，與她記憶父親偶爾流露的凝重有幾相似，卻又更加復(fù)雜幽暗，莫名地牽動(dòng)了她的弦，讓她產(chǎn)生種想要探究的沖動(dòng)。

沈硯之展出的能力令驚。

準(zhǔn)如機(jī)器的槍法，深可測(cè)的密碼破譯才能，流如母語的語，以及對(duì)軍事、工程近乎偏執(zhí)的鉆研……這些遠(yuǎn)普學(xué)生的質(zhì)，像層層迷霧籠罩著他。

圖書館那次關(guān)于“紫碼”的試探，他似隨意的指點(diǎn)，卻讓她窺見了個(gè)隱藏冰山的龐界，冰冷、密、充滿未知的危險(xiǎn)，卻又散發(fā)著種致命的、屬于者的引力。

他像把藏麗劍鞘的絕兇刃，明知危險(xiǎn)，卻忍住想清他的鋒芒。

那些“恰”出的文冊(cè)，關(guān)鍵處標(biāo)注清晰的珍本古籍，林晚棠并非遲鈍，她能感覺到沈硯之目光的追隨和這些聲的“關(guān)照”。

然而，他的動(dòng)機(jī)如同他的眼樣難以捉摸。

是善意？

是試探？

還是更深的圖謀？

他從解釋，只留冰冷的索和意味深長(zhǎng)的話語。

這種若即若離、諱莫如深的態(tài)度，反而像月光的迷霧，更加起她想要探尋相的欲望。

然而，每次靠近那抹“月光”，林晚棠底都升起烈的安。

他的憂郁背后是深見底的暗，他的才服務(wù)于種她法理解的冰冷邏輯，他的“關(guān)照”伴隨著難以預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)。

他與霍行舟陽光的坦蕩截然相反，他的切都隱藏和謎團(tuán)之。

林晚棠的理智尖：遠(yuǎn)離他！

這個(gè)太危險(xiǎn)，太復(fù)雜，把你拖入法掌控的深淵！

他那句“學(xué)暗生存”的低語，如同月的蠱惑，既讓她感到絲洞穿事的清醒，又讓她寒而栗。

沈硯之面前，林晚棠的感是復(fù)雜而矛盾的。

她被他獨(dú)的秘氣質(zhì)和驚才所引，如同飛蛾被幽冷的月光引；她對(duì)他流露的憂郁有絲本能的憐憫與奇；她法忽他那些指向危險(xiǎn)的警告。

但這切都伴隨著烈的危險(xiǎn)預(yù)感。

她怕被那冰冷的月光灼傷，怕陷入他編織的、法掙脫的。

這份引力，像月光的棠，麗卻帶著露的寒涼，幽靜潛藏著未知的驚濤。

章 山雨欲來風(fēng)滿樓戰(zhàn)爭(zhēng)的如同浦江散的霧靄，沉沉壓每個(gè)圣約翰學(xué)子的頭。

局勢(shì)益糜爛，軍步步緊逼。

這片孤的象牙塔，畢業(yè)的鐘聲即將敲響，而青春的章卻充滿了變奏與安的音。

林晚棠的經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)答辯，是融沙盤的先知之痛。

林晚棠的論文題目是《論本“準(zhǔn)戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)”對(duì)融市場(chǎng)的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)策略——基于貨幣供應(yīng)、資本流動(dòng)與產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)的實(shí)證析》。

答辯室坐著教授和部受邀的融界士（包括她父親林崇山的表）。

林晚棠身著素雅旗袍，站講臺(tái)前，冷靜得近乎肅穆。

她用流的英文闡述著構(gòu)建的模型：本過元貶值、結(jié)匯、設(shè)立傀儡行（偽滿央行雛形）等段，正構(gòu)建個(gè)血經(jīng)濟(jì)的“融絞索”。

她展示了匯行監(jiān)控到的異常資本流數(shù)據(jù)和可疑賬戶絡(luò)（隱去來源），并模擬推演了軍若進(jìn)攻，可能引發(fā)的行擠兌、股市崩盤、物資搶等連鎖災(zāi)難。

她的結(jié)論冰冷而沉重：租界絕非避風(fēng)港，融防崩潰的速度可能遠(yuǎn)軍事防。

她的析邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)詳實(shí)，預(yù)測(cè)模型巧，展出越年齡的戰(zhàn)略眼光和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底。

Dr. Lee 頻頻點(diǎn)頭，眼滿是賞。

臺(tái)幾位與資有染的行家面露豫，質(zhì)疑她“危言聳聽”、“破壞商界信”。

林崇山的表則憂忡忡，深知兒戳了父親深的憂慮。

霍行舟坐聽眾席后排，緊握。

他雖完懂那些復(fù)雜的融模型，但林晚棠話語的沉重與危機(jī)感他感同身受。

答辯結(jié)束，他間迎去，低聲而堅(jiān)定地說：“晚棠，你說得對(duì)！

光靠算盤擋住。

但你的頭腦，就是厲害的武器！”

他的支持給了她絲暖意。

答辯結(jié)束后，林晚棠己的座位發(fā)本夾著紙條的文期刊。

期刊封面是《京經(jīng)濟(jì)評(píng)論》，紙條，是沈硯之冷峻的字跡：“模型妙，然低估‘蜂鳥’之喙。

關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：碼頭倉庫B-7區(qū)。

保密信息，觀后焚之?！?br>
紙條壓著的期刊頁，是篇關(guān)于本“殊物資”轉(zhuǎn)運(yùn)效率的晦澀報(bào)道，其到了某碼頭倉庫編號(hào)。

沈硯之寫紙條的消息，是他過梳理沈家貿(mào)易行（暗）賬本記錄獲得的、關(guān)于本用沈家碼頭倉庫秘密囤積戰(zhàn)略物資（可能用于軍事行動(dòng)）的報(bào)碎片，用隱晦的方式警告她更的風(fēng)暴即將來臨。

林晚棠攥緊紙條，沉入谷底。

沈硯之的報(bào)，印證了她壞的推演。

林晚棠以過答辯，論文被教授譽(yù)為“具有戰(zhàn)略預(yù)警價(jià)值”，但也讓她正式進(jìn)入了某些勢(shì)力的。

她再是的學(xué)生，融戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙己她眼前彌漫。

霍行舟請(qǐng)?jiān)革L(fēng)的旗，響應(yīng)學(xué)生號(hào)召，組織圣約翰學(xué)生請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)，向民政府請(qǐng)?jiān)?，要求停止?zhàn)，致抗。

懷施堂前廣場(chǎng)，霍行舟站臨搭建的木臺(tái)，身穿校服，臂纏“請(qǐng)?jiān)妇取辈?，聲音因?dòng)而沙啞，卻依舊洪亮穿透：“同學(xué)們！

危急！

津危急！

民族危急！

圣約翰的學(xué)子，豈能埋頭書齋，坐山河破碎？！

我們要用我們的聲音，喚醒裝睡的！

我們要用我們的行動(dòng)，告訴：抵抗！

唯有抵抗！”

他揮舞著連起草的請(qǐng)?jiān)笗_(tái)群憤。

他具感染力的演講和身先士卒的勇氣，迅速凝聚了數(shù)名學(xué)生。

他周密部署行程、聯(lián)絡(luò)各校、安排后勤，組織能力發(fā)揮到致。

他如同磁石，是這場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的靈魂。

林晚棠邊緣，憂忡忡。

她深知路途艱險(xiǎn)，政府態(tài)度曖昧。

她法阻止霍行舟的赤子之，只能默默將份整理的軍布防簡(jiǎn)圖（結(jié)合公信息和沈硯之“意”泄露的碎片）和袋應(yīng)急鈔塞給他：“行舟，務(wù)！

這張圖…或許有用?！?br>
她的支持是理智而深沉的。

沈硯之倚遠(yuǎn)處的棠樹，冷眼著這場(chǎng)“鬧劇”。

當(dāng)霍行舟演講，他嘴角掛著譏誚。

他并非愛，而是認(rèn)為這種公請(qǐng)?jiān)赣字汕椅ｋU(xiǎn)。

他更知道，課早己盯了霍行舟這個(gè)“刺頭”。

霍行舟出發(fā)前，沈硯之“恰”向校方保守派透露了請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)出發(fā)的概間和集合地，目的是點(diǎn)“意”麻煩，讓霍行舟明，事能光靠匹夫之勇，善于計(jì)劃籌謀才能戰(zhàn)而屈之兵。

另方面他需要讓本科的知道，他的態(tài)度是親的，為以后能順的進(jìn)入本的務(wù)機(jī)構(gòu)鋪墊。

但讓他沒想到是，軍警對(duì)請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生組織者堅(jiān)決抓捕的態(tài)度。

他的這支“暗箭”，后來險(xiǎn)些讓霍行舟請(qǐng)?jiān)竿驹庥鲕娋鼑?yán)厲的攔截。

請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)出發(fā)前，校方迫于租界當(dāng)局壓力（本層暗施壓），試圖阻止解散請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)。

霍行舟據(jù)理力爭(zhēng)，甚至惜頂撞訓(xùn)導(dǎo)主：“將，學(xué)將何用？！

圣約翰教導(dǎo)我們追求光與理，如今暗籠罩，理蒙塵，我們豈能沉默？！”

他帶領(lǐng)學(xué)生沖破阻攔，踏的列。

那刻，他如同奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的年輕將軍。

請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)歷經(jīng)折（其部原因沈硯之的“暗箭”），雖未能改變局，但地鼓舞了抗戰(zhàn)士氣。

霍行舟因組織，為校方和當(dāng)局眼的“問題學(xué)生”，畢業(yè)蒙，但也徹底點(diǎn)燃了他身抗洪流的決。

畢業(yè)即，沈硯之幾乎棄了常規(guī)課業(yè)（績(jī)?nèi)员３謨?yōu)秀），身入圖書館深處，進(jìn)行項(xiàng)知曉的“畢業(yè)設(shè)計(jì)”——破譯份他過殊渠道（沈父密室）截獲的、疑似本課潛伏員聯(lián)絡(luò)的初級(jí)密碼。

深，思顏堂圖書館幽暗的角落。

盞孤燈照亮沈硯之面前攤的文密碼學(xué)專著、文字典、沓的演算紙和封似普的商業(yè)報(bào)（密文）。

他絲眼鏡后的目光銳如刀，用指尖紙飛速演算，而停頓，鉛筆紙寫復(fù)雜的公式和可能的密鑰。

空氣仿佛凝固，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲和他偶爾低可聞的語語。

他沉浸密碼的界，忘記了間。

憑借凡的數(shù)學(xué)賦、對(duì)語結(jié)構(gòu)的深刻理解和近乎偏執(zhí)的耐，他畢業(yè)前周，功破譯了這份密！

容讓他背脊發(fā)涼：是關(guān)于監(jiān)控圣約翰“定進(jìn)學(xué)生領(lǐng)袖”（暗指霍行舟）和搜集融界“穩(wěn)定因素”（暗含林崇山）的指令。

這印證了他的判斷，本的觸角己深入校園和商界。

如何遞這個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)而暴露己？

他設(shè)計(jì)了個(gè)巧的謎題。

他將破譯出的關(guān)鍵信息（“監(jiān)控霍”、“關(guān)注林氏行”）用撒密碼二次加密，然后將密文和份印有棠花瓣的信箋，夾進(jìn)了林晚棠正查閱的本《際融年鑒》。

他相信以她的智商，能解這個(gè)初級(jí)密碼。

霍行舟歸來，帶著滿身風(fēng)塵和更堅(jiān)定的意志。

他從同學(xué)得知沈硯之向校方“告密”之事（盡管沈本意并非完如此），怒可遏。

圖書館門堵住沈硯之，把揪住他的衣領(lǐng)，壓低聲音怒吼：“沈硯之！

你這個(gè)險(xiǎn)！

告密算什么本事？！

有本事戰(zhàn)場(chǎng)見章！”

沈硯之面表，冷冷拂他的，推了推眼鏡：“霍行舟，匹夫之勇救了，也…保護(hù)了你想保護(hù)的。

為之。”

他的話語如同淬毒的冰錐，轉(zhuǎn)身沒入圖書館的。

這次沖突，將兩的對(duì)立推向公化。

沈硯之拒絕了所有面的工作邀約（包括父親安排的資企業(yè)）。

畢業(yè)典禮前夕，他拿著那份蓋著圣約翰學(xué)印章、措辭浮夸的推薦信（他暗運(yùn)作的結(jié)），走進(jìn)了本陸軍駐滬機(jī)構(gòu)的門。

他知道，踏出這步，他將墜入間地獄，但為了（母親）復(fù)仇和守護(hù)那株他唯乎的“棠”，他別選擇。

沈硯之以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份畢業(yè)，卻選擇了條令所有（尤其是林晚棠和霍行舟）齒甚至痛恨的道路——赴進(jìn)入陸軍士官學(xué)校。

只有他己知道，獵鷹的羽翼己暗悄然展。

七章 畢業(yè)驪歌與棠飄零畢業(yè)典禮懷施堂舉行。

管風(fēng)琴奏響莊嚴(yán)的曲，校長(zhǎng)用英文發(fā)表著勉勵(lì)與祝。

學(xué)生們穿著學(xué)士服，臉交織著對(duì)未來的憧憬和對(duì)局的憂慮。

林晚棠作為優(yōu)秀畢業(yè)生表臺(tái)領(lǐng)取學(xué)位證書。

掌聲雷動(dòng)，但她毫喜悅。

父親行的危機(jī)、沈硯之晦澀的警告、霍行舟前途未卜，以及對(duì)即將到來的風(fēng)暴的深切預(yù)感，讓她眉宇間凝著化的愁緒。

她意識(shí)地摸了摸衣襟袋繡著棠花的絲帕。

霍行舟 他也拿到了畢業(yè)證，但過程艱難（因記錄）。

他站臺(tái)，目光堅(jiān)毅地望著臺(tái)的林晚棠，又掃過臺(tái)空著的沈硯之的座位（沈己前離校赴）。

他握緊了拳頭，己有決斷：脫校服，穿戎裝，身更首接的抗戰(zhàn)場(chǎng)。

沈硯之缺席了畢業(yè)典禮。

此刻，他正站駛往本的客輪甲板。

浦江的風(fēng)吹拂著他嶄新的西裝。

他回望漸行漸遠(yuǎn)的灘，目光后定格圣約翰學(xué)校的方向。

絲眼鏡后的眼，冰冷、決絕，又藏著絲能懂的悲涼。

他從懷掏出那枚南京，祖父贈(zèng)予的、刻著“安”二字的蟬，了后眼，揚(yáng)將其拋入渾濁的江水，那枚蟬背翅，個(gè)秘的家族徽記也隨著江水封印了密秘。

對(duì)于祖家他并非，只是他以后的處境其危險(xiǎn)，蟬背翅秘的家族徽記，牽扯出能示的秘密。

更能讓他愛的（林晚棠）和身邊至親至愛的家落入險(xiǎn)境地。

“安”？

他的生，從此與這個(gè)詞緣。

離前，他己經(jīng)安排奶娘（母親娘家）離沈家，去知（附安路圖）祖家秘密離南京去重慶。

他能把己的軟肋暴露敵面前，他要抹去祖家的生活痕跡，祖家安了，他才能專的進(jìn)行他的計(jì)劃。

至于他愛的，他己經(jīng)竭盡力，拿出切他能給予的支持和保護(hù)。

還能給予的，唯有他流淌著的生命。

他轉(zhuǎn)過身，面向濤洶涌的太洋，為了那份執(zhí)著的愛與守護(hù)，走向他為己選擇的深淵。

典禮結(jié)束，群散去。

林晚棠和霍行舟約而同地來到圖書館前的棠樹。

花期己過，綠葉蔭，只有零星幾片殘紅風(fēng)飄零。

“晚棠，我要走了?！?br>
霍行舟聲音低沉，“去該去的地方?！?br>
他沒有明說，但彼此照宣。

“我知道。”

林晚棠著他，眼是理解與舍，更有堅(jiān)定，“行舟，保重。

論哪，記住我們?yōu)槭裁炊鴳?zhàn)?！?br>
霍行舟從懷取出枚親打磨、略顯粗糙的棠木簪，輕輕別她發(fā)間：“等棠再，我歸來！”

這是他的誓言。

林晚棠眼泛起淚光，用力點(diǎn)頭。

陣風(fēng)吹過，更多的棠殘瓣飄落。

片花瓣落林晚棠的《楚辭》扉頁，旁邊是她剛解沈硯之留的密碼警告后寫的兩個(gè)字：“蜂鳥”。

另片花瓣，則被太洋的風(fēng)卷起，沾沈硯之冰冷的西裝袖，又迅速被浪的濕氣打落，消失蹤。

圣約翰的象牙塔歲月，6年飄零的棠與盛夏的蟬鳴，戛然而止。

林晚棠、霍行舟、沈硯之，這個(gè)知識(shí)殿堂碰撞、長(zhǎng)、走向未知命運(yùn)的年輕，被的洪流裹挾著，踏了各荊棘密布、生死難料的征途。

棠初醒，長(zhǎng)己臨，而他們，將用青春、與生命，這至暗刻，奮力劃出屬于己的、或明亮或幽暗的軌跡。