《碎隙微光》內(nèi)容精彩，“黎依沫”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，林夏沈昭更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《碎隙微光》內(nèi)容概括：九月的蟬鳴像被烈日烤得發(fā)焦的琴弦，嘶啞地繃在空氣里，每一聲都帶著孤注一擲的決絕，像是要把整個(gè)夏天最后一點(diǎn)黏膩的暑氣都榨干在柏油馬路上。林夏攥著洗得發(fā)白的書包帶，指節(jié)因?yàn)橛昧Ψ撼銮喟?，書包?cè)面的布面己經(jīng)磨出了細(xì)密的毛邊，那是她從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)背了兩年的舊物。她低著頭，視線落在班主任老師深藍(lán)色的皮鞋后跟處，跟著那穩(wěn)健的步伐，一步一頓地挪進(jìn)市一中高二（三）班的教室。陌生的目光像無(wú)數(shù)根細(xì)密的針，帶著探究和審視，...

月的蟬鳴像被烈烤得發(fā)焦的琴弦，嘶啞地繃空氣，每聲都帶著孤注擲的決絕，像是要把整個(gè)夏后點(diǎn)黏膩的暑氣都榨干柏油路。

林夏攥著洗得發(fā)的書包帶，指節(jié)因?yàn)橛昧Ψ撼銮?，書包?cè)面的布面己經(jīng)磨出了細(xì)密的邊，那是她從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)背了兩年的舊物。

她低著頭，落班主師深藍(lán)的皮鞋后跟處，跟著那穩(wěn)健的步伐，步頓地挪進(jìn)市二（）班的教室。

陌生的目光像數(shù)根細(xì)密的針，帶著探究和審，密密麻麻扎她身。

光滑得能映出的瓷磚地面，踩去連腳步聲都變得翼翼；講臺(tái)方嵌著的嶄新多媒屏幕，邊緣還泛著冷硬的屬光澤；周圍同學(xué)腳的運(yùn)動(dòng)鞋，有的印著她出名字的l，有的鞋幫處還沾著未干的晨露——這切都與她原來(lái)那所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)格格入。

她意識(shí)地蜷了蜷腳趾，感覺己腳那刷得泛的帆布鞋，鞋頭處補(bǔ)過(guò)的補(bǔ)光格扎眼，仿佛正發(fā)出聲的嘆息，把她的窘迫暴露所有面前。

“同學(xué)們，安靜?！?br>
班主李師的聲音溫和得像初秋的風(fēng)，卻沒能吹散教室的躁動(dòng)，“這位是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，林夏，家歡迎。”

臺(tái)響起幾聲稀稀拉拉的掌聲，更像是禮貌的拍打，多數(shù)臉還掛著奇的打量，有悄悄和同桌了個(gè)眼，嘴角的弧度藏著說(shuō)清的意味。

林夏的頭垂得更低了，額前的碎發(fā)遮住了眼睛，聲音細(xì)若蚊蚋，幾乎要被窗的蟬鳴吞沒：“家，我林夏?！?br>
說(shuō)完這句話，教室陷入了短暫的沉默。

空氣飄浮著粉筆灰的味道，混合著前排生身淡淡的水味，讓林夏覺得有些窒息。

她能感覺到所有的目光都還停留己身，期待著她多說(shuō)點(diǎn)什么——比如來(lái)哪個(gè)學(xué)校，比如喜歡什么科目——可她的喉嚨像被堵住了樣，只剩緊張的跳聲耳邊擂鼓，除了己的名字，個(gè)字也擠出來(lái)。

“林夏？”

就這，個(gè)溫潤(rùn)的聲音像清泉般淌過(guò)，打破了這令窒息的寂靜。

“是哪個(gè)林？

哪個(gè)夏啊？”

林夏循著聲音抬頭，撞進(jìn)含笑的眼睛。

那是個(gè)坐教室后排靠窗位置的男生，穿著干凈的襯衫，袖挽到臂，露出截清瘦的腕。

陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗落他發(fā)梢，鍍層淺淺的邊，他正側(cè)著頭，嘴角噙著溫和的笑意，目光沒有絲毫嘲弄，只有粹的善意。

“是、是樹林的林，夏的夏?！?br>
林夏怯生生地，聲音帶著易察覺的顫，卻比剛才清晰了許多。

“很聽的名字?！?br>
男生笑了笑，露出兩顆淺淺的梨渦，“你林夏，我是沈昭。”

沈昭。

林夏默念著這個(gè)名字，像含了顆薄荷糖，清清涼涼的。

她悄悄抬起眼，又飛地低頭，涌起陣難以言喻的感——是這個(gè)沈昭的男生，替她接住了那要墜落到地的尷尬。

“了，林夏，你就先坐到后排那個(gè)空位吧?！?br>
李師指了指沈昭旁邊的空位，那靠著墻，陽(yáng)光正能落桌面角。

林夏如蒙赦，幾乎是逃也似的抱著書包走到后排，拉椅子帶起陣輕的響動(dòng)，引得旁邊幾個(gè)同學(xué)又了過(guò)來(lái)。

她迅速坐，把己縮團(tuán)，后背緊緊貼著墻壁，仿佛這樣就能把己藏進(jìn)角落，變道注意的子。

課間休息的鈴聲像顆石子進(jìn)靜的湖面，瞬間起滿室喧鬧。

同學(xué)們兩兩地聚起，討論著昨晚的球，或是新出的偶像劇，笑聲和說(shuō)話聲像潮水般涌來(lái)，卻襯得林夏身邊的位置愈發(fā)安靜，安靜得能聽見己的呼聲。

她從書包拿出筆記本，封面印著褪的卡熊圖案，那是去年生媽媽鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市的。

剛把本子桌，旁邊就來(lái)幾聲壓低的竊竊語(yǔ)，夾雜著抑住的低笑。

“她的那個(gè)本……我初就扔了嘛?！?br>
“可是嘛，那熊圖案也太幼稚了，誰(shuí)還用這個(gè)啊?！?br>
聲音，卻像針樣扎進(jìn)林夏的耳朵。

她的臉頰瞬間變得滾燙，指緊緊攥著筆記本的邊緣，指腹被粗糙的紙頁(yè)硌得有些疼。

她慌忙把本子塞進(jìn)抽屜深處，像是藏件見得的西，臟胸腔悶悶地跳著，眼眶有些發(fā)熱。

她想起前，爸媽帶著她搬進(jìn)A市這間租來(lái)的房子，她還趴窗臺(tái)，奇地著樓水龍，想象著城市的生活——說(shuō)的那樣，們笑著打招呼，主動(dòng)幫陌生撿起掉落的西，熱地指引迷路的。

可，她只覺得己像滴掉進(jìn)熱油的水，格格入，渾身。

她忽然想念起鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)的土場(chǎng)，想念學(xué)后和伙伴田埂追著蝴蝶跑，想念校門奶奶賣的、裹著芝麻的糖糕，那候的風(fēng)，都帶著甜絲絲的味道。

數(shù)學(xué)課的鈴聲把林夏從恍惚拽了回來(lái)。

數(shù)學(xué)師是個(gè)戴著厚厚眼鏡片的年男，說(shuō)話語(yǔ)速飛，粉筆板“唰唰”地游走，很就寫長(zhǎng)串復(fù)雜的公式，末尾還列著今的作業(yè)要求。

林夏的力早就有些模糊了，媽媽總說(shuō)“等忙完這陣就帶你去配眼鏡”，可“這陣”總也忙完，首到轉(zhuǎn)學(xué)前也沒行。

她坐后排，板右側(cè)的字跡正被窗斜進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光擋住，形片晃眼的光斑，她瞇著眼睛努力辨，眼睛酸澀得要流出淚來(lái)，還是只清了半的題號(hào)，抄漏了底兩道。

二早，數(shù)學(xué)課表收作業(yè)，林夏還挺信地把本子遞了去——她熬把能清的題目都了，每道都算了兩遍。

沒想到的數(shù)學(xué)課剛到半，師就拿著她的作業(yè)本，皺著眉點(diǎn)了她的名字。

“林夏同學(xué)，你為什么沒完作業(yè)？”

林夏猛地愣，慌忙從座位站起來(lái)，椅子腿地面劃出聲刺耳的響動(dòng)：“師，我了……我都了啊……我布置了5頁(yè)和6頁(yè)的題，你己，6頁(yè)的題道沒寫。”

師舉起她的作業(yè)本，對(duì)著班同學(xué)晃了晃，語(yǔ)氣帶著明顯的滿，“剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)就敷衍了事，這態(tài)度可行?！?br>
教室頓響起陣壓抑的低笑聲，像數(shù)根羽搔刮著耳膜。

林夏的臉?biāo)查g燒得紅，從臉頰首蔓延到耳根，耳朵嗡嗡作響，像是有數(shù)只蟬面嘶吼。

她窘迫地站那，知道該往哪兒，指甲深深掐進(jìn)掌，恨得腳裂條縫，讓她能鉆進(jìn)去躲起來(lái)。

“課來(lái)我辦公室趟?！?br>
師丟這句話，轉(zhuǎn)身繼續(xù)講課，留林夏個(gè)站原地，后背的襯衫己經(jīng)被冷汗浸濕了片。

接來(lái)的半節(jié)課，林夏什么也沒聽進(jìn)去。

師講的函數(shù)圖像像團(tuán)麻，她眼前晃來(lái)晃去，而羞愧和委屈像兩塊石壓胸，讓她喘過(guò)氣。

課鈴響，她慢吞吞地收拾著書包，把課本頁(yè)頁(yè)撫，又重新卷起來(lái)，再撫，拖延著去辦公室的間，仿佛多待秒，就能多攢點(diǎn)勇氣。

“那個(gè)……”個(gè)清澈溫和的聲音突然從身旁來(lái)，帶著點(diǎn)猶豫。

林夏猛地抬頭，臟像是被什么西撞了，漏跳了半拍。

是沈昭。

他知什么候站到了她的桌旁，襯衫的領(lǐng)挺括，袖依舊挽著，露出的腕有道淺淺的紅痕，像是被什么西劃到的。

陽(yáng)光從他身后的窗戶照進(jìn)來(lái)，給他周身鍍了層茸茸的光暈，眼亮得像揉碎了的星星。

他著她，表帶著點(diǎn)翼翼的試探。

“我正要去辦公室問(wèn)師昨的道題，”他指了指她攤桌的作業(yè)本，聲音壓得很低，卻足夠清晰，“我昨也坐這兒，到你首瞇著眼睛板，昨的陽(yáng)光確實(shí)很晃眼，右側(cè)的字根本清。

我可以幫你跟師解釋?！?br>
林夏張了張嘴，想謝謝他，喉嚨卻像被什么堵住了樣，只能愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼眶忽然有些濕潤(rùn)。

“那起走吧？”

沈昭沖她笑了笑，眼底的善意像初秋的陽(yáng)光，刺眼，卻很暖。

去辦公室的路，林夏默默地跟沈昭身后半步的距離。

她能聞到他身淡淡的味道，是那種清爽的洗衣液混合著陽(yáng)光曬過(guò)的皂角，干凈得像剛洗過(guò)的空。

這是她次這么近距離地走個(gè)男生身邊，近到能清他后頸處有撮卷曲的發(fā)梢，隨著他的步伐輕輕晃動(dòng)。

走廊來(lái)來(lái)往往的同學(xué)笑著打鬧，沒有注意到這兩個(gè)沉默走著的，可林夏卻覺得，此刻的空氣，連灰塵都跳舞。

辦公室，沈昭把己到的況跟數(shù)學(xué)師說(shuō)了遍，語(yǔ)氣誠(chéng)懇又條理清晰。

師推了推眼鏡，拿起林夏的作業(yè)本了，到她寫滿的5頁(yè)，又了她泛紅的眼眶，表緩和了許多，只是叮囑她：“次清要鏡跟師說(shuō)，別硬撐著，去配副眼鏡吧?！?br>
從辦公室出來(lái)，夕陽(yáng)正斜斜地掛教學(xué)樓的檐角，把空染了溫柔的橘粉。

林夏攥緊了書包帶，終于鼓起勇氣，用幾乎只有兩能聽到的聲音說(shuō)：“謝謝你，沈昭?！?br>
“客氣?！?br>
沈昭轉(zhuǎn)頭她，眼角垂，形個(gè)溫柔的弧度，“我聽李師說(shuō)你是從鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來(lái)的？

剛始肯定有點(diǎn)習(xí)慣，要是有什么懂的，或者需要幫忙的，都可以問(wèn)我?！?br>
他的目光誠(chéng)而溫和，像汪清澈的泉水，沒有絲憐憫，也沒有絲施舍，只有等的善意。

林夏感覺某個(gè)首緊繃著的地方，忽然“咔噠”聲，松弛了來(lái)。

“對(duì)了，”沈昭像是想起了什么，又補(bǔ)充道，“昨后道題，我你草稿紙的思路是對(duì)的，就是間計(jì)算的候符號(hào)弄錯(cuò)了。

要是介意的話，我的筆記可以借你，面有師課講的例題。”

林夏又次只點(diǎn)頭，喉嚨像是被什么甜甜的西堵住了，說(shuō)出話來(lái)。

她著沈昭的側(cè)臉，被夕陽(yáng)鍍層邊，連他說(shuō)話輕輕揚(yáng)起的嘴角，都像是被陽(yáng)光吻過(guò)。

回教室拿書包的路，夕陽(yáng)把兩的拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，地面緊緊挨起。

他們前后走進(jìn)教室，的光從窗涌進(jìn)來(lái)，正把沈昭整個(gè)籠罩其，他像是站光的年，連發(fā)梢都發(fā)光。

林夏站門，著那個(gè)被陽(yáng)光擁抱的身，忽然覺得，這個(gè)畫面，她概記住很很。

就像走漫長(zhǎng)暗的，總牢牢記住己見的縷光。