，將（）班后節(jié)習(xí)課的尾聲吹得繾綣又綿長(zhǎng)。窗的樟樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的葉片，課桌斑駁的光，像撒了把細(xì)碎的箔，落蘇曉語(yǔ)攤的錯(cuò)題本?！斑@道解析幾何的輔助還是沒(méi)懂?！碧K曉語(yǔ)皺著巧的眉頭，指尖戳了戳習(xí)題冊(cè)的紅叉號(hào)，聲音軟乎乎的，帶著點(diǎn)易察覺(jué)的委屈。她側(cè)過(guò)臉，向身側(cè)的年，眼睛亮晶晶的，像盛著夏的星光。，聞言動(dòng)作頓，修長(zhǎng)的指然地接過(guò)她的習(xí)題冊(cè)。他的指尖帶著涼的溫度，碰到蘇曉語(yǔ)的背，兩都頓，又很恢復(fù)然。顧言澤的目光落題目，眉頭蹙，隨即舒展，聲音低沉悅耳，像浸了冰水的蜂蜜：“這要先找焦點(diǎn)坐標(biāo)，再結(jié)合拋物的定義輔助，你——”，筆尖草稿紙速勾勒出圖形，條干凈落。陽(yáng)光落他的側(cè)臉，勾勒出清晰的頜，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫眼瞼片。蘇曉語(yǔ)沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去解題步驟，由主地落他的臉，著他認(rèn)講解抿起的嘴角，像揣了只的兔子，輕輕蹦跳著。，從穿襠褲的年紀(jì)就黏起，同桌更是從學(xué)坐到了。顧言澤比她半歲，從就像個(gè)樣照顧她。候她被別的朋友欺負(fù)，是顧言澤站出來(lái)護(hù)著她；她怕，是顧言澤每晚她回家，把她到家門，著她房間的燈亮起才離；她愛(ài)蔬菜，是顧言澤變著法子把蔬菜可愛(ài)的形狀，哄著她去?！奥?tīng)懂了嗎？”顧言澤講完，轉(zhuǎn)頭向她，發(fā)她眼渙散，顯然是走了。他奈地?fù)u搖頭，伸輕輕彈了彈她的額頭，力道輕柔得像撫摸羽?！坝窒胧裁矗繘](méi)、沒(méi)什么！”蘇曉語(yǔ)回過(guò)，臉頰泛紅，連忙低頭裝草稿紙，“我聽(tīng)懂了，謝謝言澤?！保鄣茁舆^(guò)絲笑意，沒(méi)戳破她的走，只是把草稿紙推到她面前：“再己算遍，有懂的隨問(wèn)我?！?br>“?！碧K曉語(yǔ)乖乖點(diǎn)頭，拿起筆始演算。筆尖紙沙沙作響，伴隨著窗的蟬鳴，構(gòu)了青春溫柔的章。她算到半，感覺(jué)喉嚨有些干，意識(shí)地向桌角，然著瓶常溫的味奶，是她喜歡的牌子。用想也知道，是顧言澤給她準(zhǔn)備的。

她抬眼了顧言澤，他正認(rèn)整理試卷，把同科目的試卷門別類地進(jìn)文件袋。他的桌面遠(yuǎn)整整齊齊，像她的桌面，堆滿了書(shū)本和零食，偶爾還需要顧言澤幫她整理。蘇曉語(yǔ)擰奶瓶蓋，喝了，甜甜的味腔蔓延來(lái)，也暖暖的。

沒(méi)過(guò)多，課鈴聲響起，尖銳又響亮，打破了教室的寧?kù)o。班主走進(jìn)教室，臉帶著溫和的笑意：“同學(xué)們，恭喜家順結(jié)束考，這段間辛苦家了。接來(lái)的間，家可以松，等待錄取結(jié)。另，記得明來(lái)學(xué)校拿畢業(yè)證和檔案，還有填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)，家定要認(rèn)聽(tīng)?！?br>
班主說(shuō)完，又叮囑了幾句關(guān)于填報(bào)志愿的細(xì)節(jié)，便讓家可以收拾西離了。教室瞬間熱鬧起來(lái)，同學(xué)們兩兩聚起，討論著考的題目，規(guī)劃著暑的行程，還有的同學(xué)錄，空氣充滿了離別的傷感和對(duì)未來(lái)的憧憬。

“收拾了嗎？”顧言澤已經(jīng)整理了己的西，轉(zhuǎn)頭向蘇曉語(yǔ)。他的行李很簡(jiǎn)，個(gè)的行李箱，面裝著書(shū)本和衣物，還有個(gè)背包。

蘇曉語(yǔ)著己堆滿桌面的西，有些發(fā)愁：“還沒(méi)呢，西太多了?！彼臅?shū)本、習(xí)題冊(cè)、玩偶、零食，堆了滿滿桌子，還有個(gè)的絨熊，是顧言澤她歲生的，她直教室，陪了她兩年。

顧言澤奈地笑了笑，走過(guò)來(lái)幫她收拾。他先把書(shū)本和習(xí)題冊(cè)門別類地進(jìn)紙箱，又把她的玩偶和零食進(jìn)另個(gè)袋子，動(dòng)作麻又細(xì)致。蘇曉語(yǔ)旁打，偶爾遞個(gè)西，著顧言澤練地整理著她的西，充滿了依賴。

“這個(gè)絨熊要帶走嗎？”顧言澤拿起那個(gè)的絨熊，問(wèn)道。

“要！”蘇曉語(yǔ)連忙點(diǎn)頭，“它陪了我呢?！?br>
顧言澤把絨熊進(jìn)個(gè)專用的收納袋，翼翼地拉拉鏈：“了，這樣就弄臟了?！?br>
兩起把西搬到樓，顧言澤的停學(xué)校門。他把紙箱和收納袋進(jìn)后備箱，又幫蘇曉語(yǔ)把背包背肩，叮囑道：“抓扶，別摔了?！?br>
蘇曉語(yǔ)乖乖地抓住后座的扶，著顧言澤繞到駕駛座，有些感慨。年，每都是顧言澤接她學(xué)，論刮風(fēng)雨，從未間斷。有候她起晚了，顧言澤前幫她早餐，樓等她；有候她學(xué)要參加社團(tuán)活動(dòng)，顧言澤等她，安安靜靜地書(shū)，直到她出來(lái)。

子緩緩駛出校園，蘇曉語(yǔ)轉(zhuǎn)頭向窗，悉的教學(xué)樓、場(chǎng)、樟樹(shù)漸漸遠(yuǎn)去。她這度過(guò)了年青春光，有歡笑，有淚水，重要的是，有顧言澤直陪伴她身邊。

“暑想去哪玩？”顧言澤的聲音打斷了她的思緒。

蘇曉語(yǔ)想了想，眼睛亮了起來(lái)：“我想去邊！聽(tīng)說(shuō)青的很漂亮，還可以鮮?！?br>
“，”顧言澤點(diǎn)頭，“等拿到畢業(yè)證，我們就去。我已經(jīng)查了攻略，訂了酒店。”

“哇，言澤你！”蘇曉語(yǔ)地拍，像個(gè)得到糖的孩子。她早就習(xí)慣了顧言澤為她安排切，從到，論她想要什么，只要是合理的，顧言澤都滿足她。

顧言澤從后鏡了她眼，眼底滿是溫柔：“你喜歡就?！?br>
子很駛到兩居住的區(qū)，這是個(gè)境優(yōu)的區(qū)，鄰之間關(guān)系和睦。兩的家同棟樓，顧言澤家樓，蘇曉語(yǔ)家樓。顧言澤先把蘇曉語(yǔ)的西搬到樓，蘇曉語(yǔ)的爸媽家，去地出差了，要過(guò)幾才回來(lái)。

“謝謝你，言澤。”蘇曉語(yǔ)幫顧言澤遞了瓶水。

“客氣，”顧言澤接過(guò)水，喝了，“你個(gè)家注意安，晚鎖門窗。要是害怕，就給我打話?！?br>
“知道啦，”蘇曉語(yǔ)點(diǎn)頭，“我又是孩子了。”

顧言澤著她嬌俏的模樣，笑了笑：“我眼，你遠(yuǎn)是孩子?！?br>
蘇曉語(yǔ)的臉頰泛紅，沒(méi)再接話。顧言澤又叮囑了她幾句，才轉(zhuǎn)身樓回家。蘇曉語(yǔ)著他的背消失樓梯，有些空落落的，又有些甜甜的。她走到窗邊，著顧言澤走進(jìn)樓的家門，直到他家的燈亮起，才回到客廳，始整理己的西。

二，蘇曉語(yǔ)早早地起了，穿條的連衣裙，扎了個(gè)的尾，起來(lái)嬌俏又可愛(ài)。她樓的候，顧言澤已經(jīng)樓等她了，還拿著兩份早餐，是她喜歡的豆?jié){和包。

“早啊，言澤?！碧K曉語(yǔ)笑著走過(guò)去。

“早，”顧言澤把早餐遞給她，“吧，完我們?nèi)W(xué)校。”

兩起完早餐，前往學(xué)校。學(xué)校已經(jīng)擠滿了，同學(xué)們都穿著己喜歡的衣服，臉帶著輕松的笑容。蘇曉語(yǔ)和顧言澤起走進(jìn)教室，找了個(gè)位置坐。

班主走進(jìn)教室，始發(fā)畢業(yè)證和檔案，然后詳細(xì)講解了填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)?！凹姨顖?bào)志愿的候，定要結(jié)合己的數(shù)和興趣，慎重選擇。如有懂的地方，可以問(wèn)師，也可以和家長(zhǎng)商量。”

講解完填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)，班主讓家由交流。蘇曉語(yǔ)和顧言澤起，討論著填報(bào)志愿的事。“言澤，我們報(bào)A？A的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)很有名，我很喜歡。”蘇曉語(yǔ)期待地著顧言澤。

“，”顧言澤點(diǎn)頭，“我已經(jīng)決定報(bào)A了，報(bào)計(jì)算機(jī)專業(yè)，離漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)樓很近?！?br>
“的嗎？太了！”蘇曉語(yǔ)地抱住顧言澤的胳膊，“這樣我們學(xué)也可以經(jīng)常見(jiàn)面了?！?br>
顧言澤感受著臂來(lái)的柔軟觸感，跳加速，他輕輕拍了拍她的背：“嗯，以后學(xué)，我也可以照顧你?！?br>
旁邊的同學(xué)到兩親密的模樣，紛紛調(diào)侃起來(lái)?！邦櫍K曉語(yǔ)，你們倆這是要從甜到學(xué)?。【褪前?，從學(xué)到，再到學(xué)，你們倆簡(jiǎn)直是青梅竹的典范！顧，你可定要照顧蘇曉語(yǔ)啊，她這么可愛(ài)，到了學(xué)肯定有很多追的?！?br>
蘇曉語(yǔ)的臉頰瞬間紅透了，連忙松顧言澤的胳膊，低頭敢說(shuō)話。顧言澤則臉靜地著調(diào)侃他們的同學(xué)，語(yǔ)氣認(rèn)地說(shuō)：“，我的。”他的目光落蘇曉語(yǔ)身，帶著容置疑的堅(jiān)定。

同學(xué)們見(jiàn)顧言澤認(rèn)了，都笑著再調(diào)侃。蘇曉語(yǔ)抬眼了顧言澤，像喝了蜜樣甜。她知道，顧言澤遠(yuǎn)站她身邊，保護(hù)她，照顧她。

拿到畢業(yè)證和檔案后，同學(xué)們又聚起聊了很，了聯(lián)系方式，約定了暑的聚。蘇曉語(yǔ)和顧言澤也和幾個(gè)關(guān)系的同學(xué)約了周起去唱歌。

離學(xué)校的候，蘇曉語(yǔ)回頭了眼悉的教學(xué)樓，有些舍。顧言澤出了她的思，輕輕握住她的：“別難過(guò)，我們以后還回來(lái)的。而且，我們就要啟新的生活了，學(xué)有更多有趣的事等著我們。”

蘇曉語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭，握緊了顧言澤的。他的掌寬而溫暖，給了她滿滿的安感?！班牛抑??！?br>
暑很就到了，顧言澤按照約定，帶著蘇曉語(yǔ)去了青。他們邊散步，吹著風(fēng)，聽(tīng)著浪的聲音；他們?nèi)ヵr餐，蘇曉語(yǔ)得亦乎，顧言澤則旁幫她剝蝦，把她愛(ài)的蔥姜挑出來(lái)；他們?nèi)ス渚包c(diǎn)，拍了很多照片，每張照片，兩都笑得很。

青的后晚，兩坐邊的礁石，著遠(yuǎn)處的燈塔。浪次次拍打著礁石，濺起的浪花?！把詽?，”蘇曉語(yǔ)輕聲說(shuō)，“這個(gè)暑?！?br>
“只要你就?！鳖櫻詽赊D(zhuǎn)頭向她，眼底映著燈塔的光芒。

“我們到了學(xué)，要起加入社團(tuán)？”蘇曉語(yǔ)期待地說(shuō)，“我想加入文學(xué)社和舞蹈社，你呢？”

“我加入計(jì)算機(jī)社團(tuán)和籃球社吧，”顧言澤說(shuō)，“籃球社的活動(dòng)間和舞蹈社差多，我可以等你結(jié)束活動(dòng)，你回宿舍?！?br>
蘇曉語(yǔ)暖暖的，點(diǎn)點(diǎn)頭：“?！?br>
“曉語(yǔ)，”顧言澤的聲音突然變得有些低沉，“你知道嗎？我從就認(rèn)定你了?！?br>