序這是份回憶錄。

主角、主和其他角都是普。

發(fā)生的也都是普的事。

章 初見(jiàn)紀(jì)年期。

座縣城。

夏末秋初，學(xué)季。

管是學(xué)生還是學(xué)生。

還都沉浸期之難以收。

此位年正埋頭惡補(bǔ)暑作業(yè)。

他的同桌發(fā)出的嘲笑。

“呦呦呦，還尖子生呢，作業(yè)都寫(xiě)，師來(lái)了怎么收拾你！”

年旁騖，眼只有速變薄的暑作業(yè)。

至于答案是否準(zhǔn)確……貌似沒(méi)乎。

八點(diǎn)半，課鈴聲準(zhǔn)響起。

班主，位身材瘦的年，面嚴(yán)肅的走進(jìn)教室。

年的停住，劇烈起伏的胸緩去。

總算是后刻把作業(yè)補(bǔ)完。

他信的抬起頭來(lái)，隨即眼前就是亮。

班主的身后跟著個(gè)孩兒。

孩兒沒(méi)穿校服，條連衣裙展出青春的靚麗。

恰此孩兒轉(zhuǎn)過(guò)身。

道陽(yáng)光剛?cè)崛岬恼账纳怼?br>
年的眼逐漸火熱，懵懂的感正悸動(dòng)。

巧巧，孩兒的眼剛跟他對(duì)。

那剎那，年讀到了很多緒。

總結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字，秘。

刻，孩兒的臉綻出個(gè)的笑容。

潔、干凈、清澈、邪……年的腦閃過(guò)數(shù)詞匯，終定格兩個(gè)字。

圣潔！

二章 動(dòng)那刻。

孩兒年的留磨滅的印記。

以后的子。

管發(fā)生什么事。

亦或者誰(shuí)說(shuō)什么。

都法改變她年的形象。

鐘晃而過(guò)。

年直孩兒。

根本知道間發(fā)生過(guò)什么。

以至于同桌故作哭嚎著跟他告別，他都臉懵。

直到孩兒來(lái)到跟前。

他才意識(shí)到什么。

毫猶豫的把前同桌推。

你男的跟我這兒哭抹淚的算怎么個(gè)事兒。

趕緊滾粗！

班同學(xué)都哄笑出聲。

就連班主的嘴角都翹起。

孩兒的眼睛笑彎月，煞是。

年忙腳的把前同桌的西收拾走。

又速的擦掉桌面的八。

傻笑著朝孩兒說(shuō)道。

“同學(xué)，你，請(qǐng)坐?！?br>
“嘩……”又是陣哄笑。

孩兒方的坐。

把粉的書(shū)包進(jìn)桌箱。

忽然扭頭向年，聲說(shuō)道。

“我敢打，你記得我