異類侄子我有個侄子，個讓又愛又恨的家伙。

我們這個普得能再普的家族，他像個異類，個讓所有都摸著頭腦的異類。

是因為他長得別，也是因為他別聰明——吧，其實他確實挺聰明的，但更讓震驚的是他那顛覆常理的思維方式。

那是個周末的，我聊賴地去我家串門。

剛進門，就聽見客廳來我近乎崩潰的吼聲。

"點你寫吧！

豎你寫吧！

橫折你寫吧！

捺你寫吧！

所有筆畫你都寫，都寫??！

都寫?。?br>
字就是筆畫組的嗎？

??？

你怎么就寫這個慢字？！

"我的聲音像是從胸腔深處擠出來的，帶著種景濤附般的悲壯。

我探頭，只見我面紅耳赤，拿著支鉛筆，指著作業(yè)本歪歪扭扭的"慢"字，副隨的樣子。

而我那七歲的侄子明則坐對面，低著頭，臉寫滿了辜。

"，你這是怎么了？

"我背包，走了過去。

"別了，"我深氣，努力復己的緒，"這子，寫字寫了個，這個慢字怎么教都教。

"我走近，作業(yè)本那個"慢"字確實慘忍睹，"忄"旁寫得倒西歪，右邊的"曼"更是形狀。

"來，叔叔教你，"我蹲身，接過鉛筆，紙慢慢寫個工整的"慢"字，"清楚了嗎？

先寫忄，然后是..."剛講到半，只見明突然抬起頭，臉嚴肅地問："叔叔，你覺得寫字簡嗎？

"我愣了，沒太明他的意思，"還吧，能生巧嘛。

""那簡譜你嗎？

""??？

"我沒反應過來他為什么突然到簡譜。

明拿出他的音課本，頁，指著面密密麻麻的數(shù)字符號，"我覺得簡譜很簡啊，可是我爸懂。

你得懂嗎？

"我和我面面相覷。

"這子學器，"我解釋道，"譜和簡譜都學。

"我突然明了明的意思，由得笑了起來。

對啊，我們覺得寫字簡，是因為我們已經(jīng)學了；而對他來說，簡譜可能比漢字還要簡，因為那是他悉的西。

就我準備夸獎