小說(shuō)《史萊克學(xué)院之斗羅》，大神“沈平桉”將柔瑾唐三作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了：在斗羅大陸這片神奇的土地上，玉小剛剛剛?cè)ヒ?jiàn)完故人，便匆匆踏上了前往史萊克學(xué)院的道路，心中牽掛著得意弟子唐三。當(dāng)他途經(jīng)一片森林時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩昏迷在地，而周圍竟有好幾個(gè)魂獸在靜靜地守護(hù)著她。那些魂獸似乎察覺(jué)到了玉小剛的到來(lái)，只是躲在一旁暗暗觀察，仿佛在等待著什么，看是否有人會(huì)帶走這個(gè)小女孩。玉小剛見(jiàn)魂獸們漸漸離去，趕忙快步上前查看小女孩的情況。他輕輕將小女孩喚醒，小女孩迷迷糊糊地睜開(kāi)雙...

羅陸這片奇的土地，剛剛剛?cè)ヒ?jiàn)完故，便匆匆踏了前往史萊克學(xué)院的道路，牽掛著得意弟子唐。

當(dāng)他途經(jīng)片森林，忽然發(fā)遠(yuǎn)處有個(gè)孩昏迷地，而周圍竟有幾個(gè)魂獸靜靜地守護(hù)著她。

那些魂獸似乎察覺(jué)到了剛的到來(lái)，只是躲旁暗暗觀察，仿佛等待著什么，是否有帶走這個(gè)孩。

剛見(jiàn)魂獸們漸漸離去，趕忙步前查孩的況。

他輕輕將孩喚醒，孩迷迷糊糊地睜眼，恍惚間到剛，竟覺(jué)得與己夢(mèng)的身有些相似，張便奶聲奶氣地喊道：“爸爸，抱~”剛并未過(guò)多解釋，先安撫著孩。

隨后，他帶著孩終于抵達(dá)了史萊克學(xué)院。

走進(jìn)學(xué)院，院長(zhǎng)弗蘭便到剛懷抱著個(gè)約八歲的孩，孩怯生生的，緊緊地?fù)е鴦偟牟弊?，眼透著些許驚恐與安。

弗蘭臉詫異，忍住對(duì)剛說(shuō)道：“剛，你這是從哪兒帶回來(lái)個(gè)孩子？”

就這，唐他們七——戴沐、奧斯卡、唐、紅俊、舞、寧榮榮、朱竹清，恰同走了過(guò)來(lái)。

孩聽(tīng)到動(dòng)靜，怯生生地從剛的脖子處抬起頭，睜著水汪汪的眼睛，辜地著眼前這群陌生的。

她有些害怕，往剛懷縮了縮，聲說(shuō)道：“爸爸~怕~”剛奈地笑了笑，輕聲對(duì)孩說(shuō)：“你什么名字呀？

還有我是你爸爸，我剛，是唐的師，他們都稱呼我為師！

對(duì)了，你的武魂是什么呢？”

孩眨了眨眼睛，聲說(shuō)道：“柔瑾，藍(lán)草。”

柔瑾有些疑惑，明為什么能喊眼前這個(gè)叔叔爸爸。

就她轉(zhuǎn)頭的瞬間，目光突然瞥見(jiàn)了唐。

唐也奇地打量著這個(gè)孩，知為何，他竟從血脈深處生出種奇妙的感應(yīng)。

柔瑾到唐，像是找到了依靠，剛懷安地扭動(dòng)著身子，朝著唐伸出，嘴急切地說(shuō)道：“~抱~”唐愣，旋即涌起股憐惜之，他走前，輕輕地從剛懷接過(guò)柔瑾。

柔瑾到唐懷，便緊緊地抱住他的脖子，腦袋他懷蹭了蹭，似乎這樣就能驅(qū)散的恐懼。

戴沐著這幕，忍住調(diào)侃道：“，這丫頭怎么對(duì)你這么親近，難道你們倆還有什么殊緣？”

舞也了過(guò)來(lái)，奇地著柔瑾，說(shuō)道：“是呀，，這孩長(zhǎng)得可可愛(ài)，她怎么個(gè)森林昏迷，還有魂獸守護(hù)她，是奇怪?！?br>
奧斯卡摸著巴，笑嘻嘻地說(shuō)：“說(shuō)定這是給來(lái)的妹妹呢，以后我們又多了個(gè)可愛(ài)的妹妹啦?！?br>
紅俊也旁附和道：“就是就是，這丫頭著就招喜歡?！?br>
寧榮榮和朱竹清雖然沒(méi)有說(shuō)話，但眼也滿是對(duì)柔瑾的奇與喜愛(ài)。

唐著懷的柔瑾，也充滿了疑惑。

他輕聲問(wèn)道：“阿瑾，你還記得你為什么森林嗎？

還有那些魂獸為什么守護(hù)你？”

柔瑾疑惑著唐說(shuō)貓貓~可愛(ài)~喜歡~柔瑾疑惑地著唐，奶聲奶氣地說(shuō)：“貓貓~可愛(ài)~喜歡~”唐皺眉，試圖從柔瑾模糊的話語(yǔ)尋找索，又問(wèn)道：“阿瑾，你說(shuō)的貓貓是指魂獸嗎？

是是有只像貓貓的魂獸陪著你呀？”

柔瑾著說(shuō)喜歡~貓貓~呼呼~(yú)狐狐~花花~~玩~唐思索著柔瑾的話，猜測(cè)道：“阿瑾，你是是和多動(dòng)物起玩，有像貓貓的，還有狐貍，花花是指花朵嗎，就是，對(duì)對(duì)？”

柔瑾眼睛亮，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“~膩害~花花~~”似乎是想起了和那些動(dòng)物、花朵相處的光，柔瑾原本緊張的舒緩了許多，臉露出了甜甜的笑容。

舞忍住問(wèn)道：“阿瑾，那你怎么森林昏迷呀？”

柔瑾歪著頭，想了兒，才慢慢地說(shuō)：“跑~累~睡~”唐疼地摸了摸柔瑾的頭，說(shuō)道：“阿瑾肯定是跑累了，就睡著了，然后那些動(dòng)物們擔(dān)你，就守你身邊，對(duì)對(duì)？”

柔瑾再次點(diǎn)頭，靠唐懷，顯得乖巧。

弗蘭著這幕，笑著說(shuō)：“來(lái)這孩和還是有緣。

剛，你打算怎么安置她？”

剛沉思片刻，說(shuō)道：“我這孩子武魂是藍(lán)草，和樣，又和這么親近，就讓她暫跟著吧，學(xué)院也能有個(gè)照應(yīng)?！?br>
唐連忙說(shuō)道：“師，您，我照顧阿瑾的?！?br>
戴沐笑著拍了拍唐的肩膀，說(shuō)：“，以后你可要多了份照顧妹妹的責(zé)咯?！?br>
奧斯卡也打趣道：“就是，，你這妹妹這么可愛(ài)，可別照顧哦?！?br>
紅俊旁嘿嘿首笑，說(shuō)：“以后又多了個(gè)妹妹陪我們玩啦。”

舞著柔瑾，滿眼喜愛(ài)，說(shuō)道：“，以后我也幫你起照顧阿瑾，我也想要個(gè)這么可愛(ài)的妹妹呢?！?br>
寧榮榮和朱竹清相笑，寧榮榮說(shuō)道：“阿瑾這么可愛(ài)，以后我們都照顧她的?！?br>
朱竹清也輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)同。

唐感地著家，說(shuō)道：“謝謝家，有你們幫忙，我相信阿瑾學(xué)院定過(guò)得很?！?br>
剛說(shuō)道：“既然如此，那就這么定了。

柔瑾以后就史萊克學(xué)院和家起生活學(xué)習(xí)，，你要教導(dǎo)她?！?br>
唐堅(jiān)定地說(shuō)：“師，我明?！?br>
剛說(shuō)舞他們宿舍正有個(gè)空位，讓她舞那睡。

之后唐剛想把她交給舞，讓舞帶她去睡覺(jué)。

柔瑾就抱著唐撒，以為唐要她了，嗚嗚嗚哭泣著，~齒~兔兔~~齒~窩~舞有些慌張想她怎么知道我是萬(wàn)年柔骨兔化形，安慰己，能己嚇己，她應(yīng)該是見(jiàn)我的兔耳朵，才認(rèn)為我是兔子。

唐拍著她的背哄著他，對(duì)她說(shuō)兔兔你的，也拋你的，阿瑾乖，他的嘆了氣想只能把她哄睡著才能交給他舞了。

唐改抱娃娃的姿勢(shì)，抱著她拍著她的背，哄她睡覺(jué)。

把她哄睡著之后，又等了，就怕她醒，她醒了就把她交給舞，舞抱著她和竹清，榮榮回到了宿舍。

唐，戴沐，紅俊，奧斯卡他們也回了宿舍睡覺(jué)。

幕籠罩著史萊克學(xué)院，月光如水灑宿舍的窗前。

舞翼翼地將柔瑾空，為她蓋被子。

朱竹清和寧榮榮也輕輕腳，生怕吵醒了這個(gè)可愛(ài)的孩。

柔瑾睡夢(mèng)露出甜的笑容，似乎正沉浸與動(dòng)物們玩耍的夢(mèng)境。

舞著柔瑾的睡臉，滿是疼愛(ài)，忍住伸輕輕撫摸她的頭發(fā)。

“這孩子可可愛(ài)，也知道她到底經(jīng)歷了什么?！?br>
舞輕聲說(shuō)道。

寧榮榮點(diǎn)頭，聲回應(yīng)：“是啊，希望她以后學(xué)院能的?！?br>
朱竹清雖然沒(méi)有說(shuō)話，但眼也透著對(duì)柔瑾的關(guān)。

而男生宿舍，唐躺，卻法入眠。

他的腦斷浮出柔瑾可愛(ài)的模樣，還有她與己親近的種種舉動(dòng)。

那種血脈相連的奇妙感覺(jué)始終縈繞頭，讓他對(duì)柔瑾的來(lái)歷越發(fā)奇。

“阿瑾究竟是誰(shuí)？

為什么她的武魂也是藍(lán)草，還和我如此親近？

那些守護(hù)她的魂獸又是怎么回事？”

唐默默思索著這些問(wèn)題。

戴沐見(jiàn)唐來(lái)覆去睡著，問(wèn)道：“，怎么了？

還想那個(gè)孩的事呢？”

唐坐起身，說(shuō)道：“嗯，戴，你說(shuō)阿瑾到底什么來(lái)歷？

為什么和我有那種奇怪的感應(yīng)?！?br>
戴沐思索片刻，說(shuō)道：“我也清楚，但這羅陸本就充滿了各種奇妙的事，說(shuō)定她和你有什么殊的緣。

既然她以后學(xué)院和我們起生活，慢慢總弄清楚的?！?br>
唐點(diǎn)點(diǎn)頭，躺回，緩緩說(shuō)道：“希望如此吧，我定照顧她的。”

紅俊迷迷糊糊地說(shuō)：“，別想太多了，睡吧，明還要訓(xùn)練呢。”

奧斯卡也旁嘟囔：“就是就是，有我們這么多幫你，阿瑾肯定能學(xué)院過(guò)得很?！?br>
唐應(yīng)了聲，慢慢閉眼，暗暗定決，定要守護(hù)柔瑾。

二清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑柔瑾的臉，她緩緩睜眼睛，著陌生的境，有些茫然。

柔瑾迷迷糊糊睜眼，沒(méi)有見(jiàn)，害怕的哭了起來(lái)，首哭喊著~，怎么哄都哄。

舞聽(tīng)到哭聲，連忙從坐起來(lái)，跑到柔瑾邊，輕輕抱住她，說(shuō)道：“阿瑾，哭哭，去訓(xùn)練啦，等兒就回來(lái)陪阿瑾，舞姐姐這兒呢?！?br>
寧榮榮和朱竹清也被哭聲吵醒，紛紛起來(lái)到柔瑾身邊。

寧榮榮溫柔地說(shuō)：“阿瑾乖哦，我們先去洗漱，等兒帶你去找？”

柔瑾淚眼汪汪地著舞和寧榮榮，抽噎著說(shuō)：“~的~嗎~”舞笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然是的啦，舞姐姐什么候騙過(guò)阿瑾呀?！?br>
朱竹清雖然擅言辭，但也輕輕摸了摸柔瑾的頭，表示安撫。

的安撫，柔瑾漸漸止住了哭聲，跟著她們?nèi)ハ词?br>
洗漱完畢后，舞帶著柔瑾來(lái)到學(xué)院的食堂。

食堂來(lái)往，熱鬧非凡，各種食物的氣撲鼻而來(lái)。

柔瑾奇地著周圍的切，舞給她打了份早餐，有松軟的面包、甜的奶和些水。

柔瑾著面前的食物，肚子咕嚕咕嚕了起來(lái)，她拿起面包，咬了，臉露出滿足的。

“~”柔瑾含糊清地說(shuō)道。

舞著柔瑾得，也跟著笑了起來(lái)。

“阿瑾喜歡就，多點(diǎn)，完我們就去找?！?br>
舞說(shuō)道。

寧榮榮旁笑著說(shuō)：“阿瑾，等兒見(jiàn)到，我們起去課？

學(xué)院有多有趣的知識(shí)呢?！?br>
柔瑾抬起頭，眼睛亮晶晶地著寧榮榮，問(wèn)道：“有~~~起~嗎~”寧榮榮點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然啦，也起課的?！?br>
完早餐，舞帶著柔瑾來(lái)到學(xué)院的訓(xùn)練場(chǎng)，唐他們正那進(jìn)行晨練。

只見(jiàn)唐控著藍(lán)草，與戴沐、紅俊等進(jìn)行著模擬對(duì)戰(zhàn)。

柔瑾到唐，眼睛頓亮了起來(lái)，掙脫舞的，朝著唐跑去，嘴喊著：“~”唐聽(tīng)到聲音，轉(zhuǎn)頭到柔瑾，臉露出笑容，停的動(dòng)作，蹲身子，張臂迎接柔瑾。

柔瑾子撲進(jìn)唐懷，緊緊抱住他的脖子。

“~阿瑾~想~你~”柔瑾撒嬌地說(shuō)道。

唐笑著摸了摸柔瑾的頭，說(shuō)道：“阿瑾乖，也想你。

你今早有沒(méi)有聽(tīng)舞姐姐的話呀？”

柔瑾用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“有~阿瑾~乖~”這，戴沐走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“，你這妹妹可黏你啊。”

紅俊也旁打趣道：“，以后你這訓(xùn)練怕是都能?？?。”

唐笑著說(shuō)：“你們就別打趣我了。

阿瑾，還要訓(xùn)練呢，你先和舞姐姐他們旁邊玩，？”

柔瑾有些舍地著唐，但還是乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“~~~點(diǎn)~”唐將柔瑾交給舞，又繼續(xù)入到訓(xùn)練。

舞帶著柔瑾坐旁的草地，著家訓(xùn)練。

柔瑾著唐他們練地施展武魂，充滿了羨慕。

“舞~姐姐~，~~~厲~害~”柔瑾說(shuō)道。

舞笑著說(shuō)：“是呀，很厲害呢。

阿瑾以后修煉，也變得和樣厲害的?！?br>
柔瑾握緊拳頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“阿瑾~要~厲~害~，保~護(hù)~~~”舞著柔瑾認(rèn)的模樣，忍住笑了起來(lái)，說(shuō)道：“呀，阿瑾以后保護(hù)。

過(guò)阿瑾要先學(xué)習(xí)，學(xué)控己的武魂哦?！?br>
柔瑾似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛首盯著唐，眼充滿了崇拜。

訓(xùn)練結(jié)束后，唐走到柔瑾身邊，擦了擦額頭的汗水，說(shuō)道：“阿瑾，走，帶你去課?！?br>
柔瑾地拉住唐的，跟著他和舞等來(lái)到教室。

教室己經(jīng)坐了學(xué)員，唐帶著柔瑾找了個(gè)位置坐。

兒，師走進(jìn)教室，始課。

今的課程是武魂理論知識(shí)，師詳細(xì)講解了藍(lán)草武魂的點(diǎn)、發(fā)展方向以及與其他武魂的配合技巧。

柔瑾雖然聽(tīng)得似懂非懂，但她還是努力地跟著師的思路，眼睛刻也離板。

唐旁地給柔瑾解釋些她聽(tīng)懂的地方，讓她能更地理解。

課后，柔瑾拉著唐的，說(shuō)道：“~我~要~學(xué)~”唐笑著說(shuō)：“，阿瑾想學(xué)，就教你。

過(guò)學(xué)習(xí)是個(gè)慢慢的過(guò)程，阿瑾要有耐哦?！?br>
從那以后，柔瑾史萊克學(xué)院始了新的生活。

她每跟著唐和舞他們起課、訓(xùn)練，家的幫助，柔瑾對(duì)武魂的理解和控能力逐漸。

次武魂實(shí)踐課，師要求學(xué)員們展示己武魂的獨(dú)技能。

輪到柔瑾，她有些緊張地站臺(tái)。

唐臺(tái)鼓勵(lì)道：“阿瑾，別害怕，像教你的那樣，集，釋武魂?！?br>
柔瑾深氣，閉眼睛，努力感受著的魂力。

片刻后，藍(lán)草從她的腳緩緩長(zhǎng)出，圍繞著她的身輕輕搖曳。

“阿瑾，嘗試讓藍(lán)草變化形狀。”

唐繼續(xù)引導(dǎo)。

柔瑾按照唐教的方法，嘗試控藍(lán)草。

只見(jiàn)藍(lán)草慢慢凝聚起，竟然形了朵致的藍(lán)花朵。

臺(tái)的學(xué)員們紛紛發(fā)出驚嘆聲，舞地喊道：“阿瑾，棒！”

師也笑著說(shuō)：“柔瑾同學(xué)雖然年紀(jì)，但對(duì)武魂的控能力非常出，值得家學(xué)習(xí)。”

柔瑾聽(tīng)到家的夸獎(jiǎng)，臉露出的笑容，向唐，眼滿是豪。

隨著間的推移，柔瑾與史萊克學(xué)院的眾感越來(lái)越。

她和舞如同親姐妹般，每形離；寧榮榮教柔瑾些孩子的玩意，如編織鏈等；朱竹清雖然話多，但也訓(xùn)練悄悄指導(dǎo)柔瑾些技巧；戴沐、奧斯卡和紅俊則像樣，常逗柔瑾，還她遇到困難伸出援。

然而，靜的學(xué)院生活并未持續(xù)太。

，學(xué)院突然收到消息，附近的森林出了異常，些的魂獸似乎聚集，可能對(duì)學(xué)院脅。

史萊克學(xué)院立刻召緊急議，商討應(yīng)對(duì)之策。

剛著眾，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次魂獸聚集的況有些棘，我們能掉以輕。

學(xué)員們雖然實(shí)力有了定升，但面對(duì)未知的危險(xiǎn)，還是要謹(jǐn)慎行事?！?br>
弗蘭點(diǎn)頭道：“剛說(shuō)得對(duì)，我們要定詳細(xì)的防御計(jì)劃，確保學(xué)院師生的安。

同，也要派去調(diào)查魂獸聚集的原因?！?br>
唐主動(dòng)站出來(lái)，說(shuō)道：“師，院長(zhǎng)，讓我和戴他們?nèi)フ{(diào)查吧。

我們的實(shí)力還算錯(cuò)，應(yīng)該能應(yīng)付些突發(fā)況?！?br>
戴沐等也紛紛表示愿意同前往。

剛思索片刻，說(shuō)道：“吧，你們?nèi)タ梢?，但定要?br>
旦發(fā)況對(duì)，立刻回來(lái)匯報(bào)?！?br>
唐等領(lǐng)命后，便準(zhǔn)備出發(fā)前往森林。

柔瑾得知消息后，跑到唐身邊，拉住他的，焦急地說(shuō)：“~~要~去~，危~險(xiǎn)~”唐蹲身子，著柔瑾，溫柔地說(shuō)：“阿瑾，是去解決問(wèn)題，保護(hù)學(xué)院，保護(hù)你。

你要相信，定安回來(lái)的。

而且的候，你要聽(tīng)舞姐姐她們的話，照顧己，知道嗎？”

柔瑾眼含淚，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“~~要~安~~回~來(lái)~，阿瑾~等~你~”唐起身，跟著戴沐等走進(jìn)了森林。

森林彌漫著股詭異的氣息，樹(shù)木似乎都顫。

他們翼翼地前行，刻警惕著周圍的動(dòng)靜。