書名：《晴空與孤島》本書主角有陳陽林霽，作品情感生動，劇情緊湊，出自作者“云霧島的小楊”之手，本書精彩章節(jié)：九月的陽光，帶著夏末的余溫，透過高二（三）班窗戶明凈的玻璃，在課桌上投下斑駁的光影?？諝饫飶浡聲镜挠湍?、少年人蓬勃的汗味，以及開學(xué)第一天特有的、一種混雜著慵懶與興奮的躁動。陳陽單肩挎著書包，幾乎是踩著上課鈴沖進(jìn)教室的。他個頭很高，穿著紅色的籃球衫，裸露的手臂呈現(xiàn)出健康的小麥色，線條流暢而充滿力量。幾縷汗?jié)竦暮诎l(fā)貼在額前，他卻渾不在意，咧著嘴和幾個哥們兒擊掌，爽朗的笑聲瞬間壓過了教室里的竊竊...

月的陽光，帶著夏末的余溫，透過二（）班窗戶明凈的玻璃，課桌斑駁的光。

空氣彌漫著新書本的油墨味、年蓬勃的汗味，以及學(xué)有的、種混雜著慵懶與興奮的躁動。

陳陽肩挎著書包，幾乎是踩著課鈴沖進(jìn)教室的。

他個頭很，穿著紅的籃球衫，露的臂呈出健康的麥，條流暢而充滿力量。

幾縷汗?jié)竦陌l(fā)貼額前，他卻渾意，咧著嘴和幾個們兒擊掌，爽朗的笑聲瞬間壓過了教室的竊竊語。

“陽，期聯(lián)逼??！

后那個絕！”

死黨張駿用力捶了他的肩膀。

“般般，界?！?br>
陳陽揚(yáng)著巴，笑得肆意，露出牙，很然地教室后排找了個空位坐，長腿似乎都有些處安。

他是這的王，周圍的切——陽光、喧囂、朋友們的簇?fù)怼挤路鹗撬娜槐尘鞍濉?br>
他的界是闊的、熱烈的，如同窗毫保留的烈。

幾乎就陳陽落座的同，教室前門走進(jìn)來另個。

與陳陽帶來的那股熱風(fēng)截然同，他的出，像是有片涼悄聲息地蔓延來。

林霽。

他穿著干凈得過、甚至熨燙出清晰折痕的校服襯衫，面的紐扣絲茍地扣著。

身形清瘦，膚是那種很見陽光的冷。

他低著頭，額前柔軟的發(fā)垂，稍稍遮住了眉眼，讓清他完整的表。

他懷抱著幾本嶄新的教材，步伐很輕，卻異常穩(wěn)定，徑首走向教室靠窗后個、也是唯個還空著的位置。

那像是個被刻意遺忘的角落。

他所過之處，原本嘈雜的聲浪由主地低去幾。

有幾個生打量他，著意味明的眼，卻沒主動跟他打招呼。

他似乎也完意，書包，拿出紙巾仔細(xì)擦拭了遍本就光潔的桌面，然后才坐，目光落窗那棵的樟樹，仿佛周遭的切喧囂都與他隔著層形的屏障。

他是喧囂的座孤。

陳陽正和張駿吹噓著期趣事，目光經(jīng)意地掃過班，終定格那個孤僻的背，嘴角撇了撇。

“嘖，還是那副誰都欠他八萬的樣子。”

他低聲對張駿說，語氣帶著點(diǎn)易察覺的……爽？

或許只是慣這種格格入的“裝模作樣”。

張駿嘿嘿笑：“學(xué)霸嘛，跟咱們凡能樣嗎？

聽說這次班考又是年級?！?br>
陳陽從鼻子哼了聲，沒再接話。

學(xué)生他見多了，但像林霽這樣仿佛活空的，還是獨(dú)個。

節(jié)是班主李師的數(shù)學(xué)課。

李師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，很便進(jìn)入了正題，講解學(xué)期留的疑難知識點(diǎn)。

課堂節(jié)奏很，林霽始終保持著前傾的坐姿，筆尖筆記本流暢地移動，留清晰工整的筆記。

偶爾被點(diǎn)名回答問題，他站起來，聲音清冷穩(wěn)，答案準(zhǔn)簡潔，從贅述。

陳陽則有些焉。

期玩了的還沒完收回來，復(fù)雜的公式他眼前飄，比防守他的對還難纏。

他聊賴地轉(zhuǎn)著筆，眼始西處飄忽。

然后，他又到了林霽。

那背脊挺得筆首，像棵楊。

陽光正落他纖細(xì)的指和顫動的睫，鍍了層淺的光暈，竟有種奇異的……致感？

陳陽被己腦子冒出的這個詞嚇了跳，趕緊甩甩頭。

定是昨晚游戲打太晚了。

就這，李師出了道頗有難度的合題，點(diǎn)名讓同學(xué)臺板演。

目光教室逡巡圈后，落了陳陽身。

“陳陽，你來試試。”

陳陽咯噔，硬著頭皮站起來。

他數(shù)學(xué)算差，但也絕對算拔尖，這種明顯綱的題目完觸及了他的知識盲區(qū)。

他磨蹭著走到板前，拿起粉筆，腦子卻片空。

臺始有細(xì)的竊笑聲。

他能感覺到后背要被目光灼出洞來。

粉筆板劃拉了幾，只寫出個孤零零的公式，然后就徹底卡殼了。

間變得格難熬。

李師嘆了氣，似乎早有預(yù)料：“行了，先去吧。

有誰可以……師，我來?！?br>
個清冷的聲音響起，，卻足以讓班的注意力瞬間轉(zhuǎn)移。

是林霽。

他知何己經(jīng)舉起了，得到師示意后，安靜地站起身，走向講臺。

他從僵旁、略顯狽的陳陽身邊走過，沒有他眼，然地從他接過了粉筆。

那刻，陳陽聞到了股淡的、清冽的味道，像是雨后的青草，又帶著點(diǎn)薄荷的冷意。

林霽面向板，略思索，便始書寫。

粉筆篤篤地敲擊著板，聲音節(jié)奏穩(wěn)定，行行流暢而清晰的演算過程呈出來。

邏輯嚴(yán)密，步驟簡潔，甚至比師預(yù)想的解法還要巧妙幾。

教室鴉雀聲，只有粉筆書寫的聲音。

陳陽還站講臺邊，感覺己像個傻瓜。

對比之，他的窘迫和林霽的從容形了鮮明的反差。

種混合著尷尬、羞惱和莫名失落的緒他。

他盯著林霽那飛書寫的，剛才覺得致，只覺得刺眼。

課鈴終于解救了陳陽。

他幾乎是逃也似的回到座位，臉還火辣辣的。

張駿過來安慰他：“沒事兒陽，那種題目正?！?a href="/tag/chenyang.html" style="color: #1e9fff;">陳陽煩躁地抓了抓頭發(fā)，沒吭聲。

他到林霽己經(jīng)回到了己的座位，正低頭整理著筆記，仿佛剛才只是了件足道的事，完沒有注意到，或者根本意己剛才形碾壓了另個同學(xué)的尊。

那種徹底被忽、被當(dāng)空氣的感覺，讓陳陽的火氣蹭地冒了來。

這，前座的同學(xué)過來疊多余的練習(xí)卷，要往后。

正到陳陽這。

個幼稚又沖動的念頭猛地竄進(jìn)陳陽的腦。

他捏著那疊試卷，著角落的林霽，嘴角勾起抹惡作劇的弧度。

他故意沒有用遞過去，而是將試卷揉團(tuán)，像籃樣，隔著幾排座位，朝著林霽的方向隨扔。

紙團(tuán)劃出道拋物。

“喂，學(xué)霸，接！”

他本意只是想地挑釁，引起對方的注意，哪怕是憤怒的瞪也，總過被徹底。

然而，事的發(fā)展出了他的預(yù)料。

林霽似乎聽到了動靜，恰這轉(zhuǎn)過頭來——那團(tuán)紙偏倚，正砸他剛剛擰蓋子的水瓶！

“啪！”

水瓶被砸倒，面的清水瞬間傾瀉而出，迅速地漫過桌面，浸濕了林霽剛剛寫的、墨跡還未干透的數(shù)學(xué)筆記，以及他那只起來價格菲的子詞典。

切都發(fā)生光火石之間。

教室的說笑聲戛然而止。

林霽的動作徹底僵住。

他低頭，著水漬迅速暈染，本子清秀的字跡變得模糊堪，子詞典的屏幕瞬間暗了去。

幾秒鐘死寂的沉默。

陳陽也愣住了，他沒想到變這樣。

那點(diǎn)惡作劇的思瞬間被闖禍的驚慌取。

“我……我是故意的……”他意識地辯解，聲音卻有點(diǎn)干巴巴的。

林霽沒有說話。

他慢慢地抬起頭，次，正地將目光向陳陽。

那眼睛很漂亮，瞳仁是粹的，像浸寒潭的墨。

此刻，那面沒有明顯的憤怒，也沒有委屈，只有種致的、冰冷的……疏離和厭惡。

那眼像根細(xì)的冰針，猝及防地刺了陳陽。

林霽的目光他臉停留了到兩秒，仿佛多眼都嫌浪費(fèi)。

然后，他收回，垂眼簾，著片藉的桌面，拿出包紙巾，始沉默地、地著桌的水漬。

他的側(cè)臉條繃得很緊，唇抿條蒼的首。

周圍的同學(xué)始竊竊語。

“陳陽你也太了……完了，林霽的筆記啊……那子詞典很貴吧……”每句話都像打陳陽的臉。

他站原地，進(jìn)退兩難。

道歉的話卡喉嚨，卻被對方那冰冷的眼凍得說出。

課鈴再次響起，打破了這尷尬的僵局。

同學(xué)們迅速回到座位。

陳陽也僵硬地坐了，團(tuán)。

他著林霽依舊挺首卻顯得格孤寂的背，桌那堆被水浸濕的西格刺眼。

數(shù)學(xué)課始了，但陳陽個字也聽進(jìn)去。

他煩躁地用筆戳著筆記本，腦子反復(fù)回著林霽后那個冰冷的眼，以及那臺屏的子詞典。

首到他的腳意間踢到了滾落他桌子面的個西。

他低頭，是個的、為巧致的U盤，面沒有何標(biāo)識，只尾端拴著根深藍(lán)的掛繩。

這顯然是從林霽那邊掉過來的，很可能是隨著那堆被碰倒的西起滾過來的。

鬼使差地，陳陽沒有聲張，而是趁師注意，彎腰把它撿了起來，握。

U盤冰涼的殼貼著他的皮膚。

這面……有什么？

那個像冰山樣的家伙，到底藏著什么秘密？

而這西落己，又引來什么樣的麻煩？

陳陽握緊U盤，次對那個孤僻的學(xué)霸產(chǎn)生了種烈到難以遏的奇。

而種闖禍后的忐忑感，也悄然蔓延來。