我的故事要從個(gè)“乖孩”說(shuō)起。

我朱林，閉塞的鎮(zhèn)長(zhǎng)。

子是街坊鄰家長(zhǎng)短的堆砌，那些輕飄飄的閑言碎語(yǔ)，卻像形的枷鎖，悄悄框定了多孩的生。

我是旁嘴懂事聽話的乖丫頭。

從到，“乖”就是貼我身的標(biāo)簽，聽著長(zhǎng)輩的夸贊，我竟的以為，孩子就該這樣，溫順、討喜，才被喜歡。

可沒告訴我，太乖的孩子，容易被拿捏，被俗的道，把委屈咽進(jìn)肚子，困那些碎語(yǔ)，蹉跎輩子。

我們這兒，孩長(zhǎng)到歲，多半是要輟學(xué)的。

要么跟著親戚學(xué)門藝，要么早早出去打工掙。

輩總說(shuō)：“孩子家，遲早要嫁，讀那么多書有啥用？

如早點(diǎn)掙補(bǔ)貼家?！?br>
我著身邊的姐姐們，管學(xué)校績(jī)多拔尖，只要家有弟弟，就只能課本，把讀書的機(jī)讓出去。

鄰居家的雪琴姐，初二沒念完，就被家逼著去學(xué)裁縫。

她總摸著我的頭說(shuō)：“林子，你定要讀書，萬(wàn)別認(rèn)命?！?br>
我后來(lái)才知道，學(xué)裁縫哪是容易的事？

夏悶作坊，坐就是整，起身褲子黏皮，硬生生撕血痕，屁股的坐瘡爛了又，了又爛，疼得首掉眼淚。

歲那年，家然決定也讓我去學(xué)裁縫。

想到雪琴姐說(shuō)的鉆疼，我打底發(fā)怵。

我暗暗告訴己，定要拼命讀書，絕能落得和她們樣的場(chǎng)。

轉(zhuǎn)機(jī)似乎來(lái)了。

那家來(lái)了個(gè)親戚，還是學(xué)校的師。

我滿歡喜，以為讀書總該和那些頑固樣。

我悄悄躲門后，攥著衣角，盼著能聽見句支持我的話。

可他對(duì)著我爸說(shuō)的話，像盆冰水，澆得我渾身冰涼：“孩子家，沒要浪費(fèi)讀書，早晚都是別家的。

就你們這條件，供得起學(xué)生嗎？”

我的首首往墜，界瞬間變了灰。

我實(shí)想，身為師，他怎么能說(shuō)出這么冰冷的話？

孩子就該讀書？

就該認(rèn)命？

他己明明也有兩個(gè)兒，怎么讓他的兒去學(xué)裁縫？

那刻我才懂，誰(shuí)都靠住，能指望的只有己。

我筆記本筆劃寫：“我命由我由?！?br>
從那起，我走了叛逆的路。

絕食，是我能想到的唯反抗。

端著飯菜走進(jìn)來(lái)，輕聲說(shuō)：“妹妹，你去讀書吧，我替你去學(xué)裁縫，反正我也愛念書?！?br>
后來(lái)，的了書包，走進(jìn)了裁縫作坊。

爸媽沒什么文化，說(shuō)出什么道理，只說(shuō)他們見識(shí)淺，給了我們什么建議，只能省儉用攢，供家的孩子讀書。

路是己選的，別后悔就行。

學(xué)回家，總能到被群姑娘圍著。

她們嘰嘰喳喳地聊著談愛、找對(duì)象的話題，站間，臉漲得紅，足措的樣子，像了誤入兒的唐僧。

我發(fā)酸，多想讓也回到課堂，他本該有更的生。

可我清楚，家的，只夠供個(gè)孩子讀書。

半年后，己經(jīng)能服裝廠獨(dú)當(dāng)面了。

他把攥得發(fā)燙的工資塞到我，笑著說(shuō)：“妹妹，你讀書，別擔(dān)的事，你，能掙了?！?br>
他知道，面的界很，有數(shù)種活法，而他卻被困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每踩著縫紉機(jī)，從早忙到晚，只為了多掙點(diǎn)，供我讀書。

我握著那疊帶著汗水的鈔票，滿是愧疚，總覺得是我，搶走了本該屬于他的校園光。