我盯著《藥學(xué)》課本7頁的“當(dāng)歸”發(fā)愣，筆尖草稿紙戳出幾個墨點(diǎn)。

窗的蘭樹正把花瓣灑生宿舍陽臺，穿裙的姑娘抱著書本走過，發(fā)梢沾著片粉——像了周藥房見的蘇棠，她當(dāng)正踮腳夠架的芪，褂袖滑來，露出腕骨處顆淺褐的痣，像粒沒去殼的薏苡仁。

說起來，的書已經(jīng)寫廢了張宣紙。

頭回用“石膏寒之，直入肺胃二經(jīng)”形容初見的跳，被室友陳胖子笑“你這是想把家姑娘燒虎湯證”；二版改用“杜仲補(bǔ)肝腎筋骨”，寫著寫著歪樓“愿你腰間的杜仲，替你承擔(dān)所有學(xué)業(yè)壓力”，怎么都像校醫(yī)室的跌打損傷膏藥廣告。

直到到“遠(yuǎn)志”條目，突然至靈——取“遠(yuǎn)”字呼應(yīng)她總望向教學(xué)樓頂?shù)膫?cè)臉，“志”字暗合她筆記本夾著的《帝經(jīng)》便簽。

再配“合歡花解郁安”，正對應(yīng)她笑起來眼尾那點(diǎn)若有若的弧度，像朵剛綻的合花。

后加當(dāng)歸，取“應(yīng)當(dāng)歸來”的諧音，反正她每都要去藥房整理藥材，我只要蹲柏柜子旁邊裝查藥典，就能等到她來取陳皮。

草稿紙漸漸列滿藥材：當(dāng)歸0g，遠(yuǎn)志5g，合歡花0g，末了還煞有介事地附煎服法：“建議文火慢煎，每想你次，忌生冷與他靠近。”

我感覺良地折紙鶴形狀，翅膀畫了朵簡化的桂枝花——雖然被陳胖子吐槽像燒焦的生姜，但醫(yī)講究的就是“醫(yī)者”嗎？

周方劑學(xué)課，周明修師抱著保溫杯走進(jìn)來的候，我正盯著蘇棠的后頸發(fā)呆。

她今把頭發(fā)松松地綰著，露出后頸處截皮膚，讓我莫名想起《本草圖譜》記載的“風(fēng)府穴”位置——聽說刺這個穴位能治療頭痛，可我此刻只覺得穴突突直跳，概是動過速導(dǎo)致的營衛(wèi)和。

“今咱們講‘配伍忌’?！?br>
周師突然敲了敲講臺，“比如某位同學(xué)寫的書，簡直是把八反畏活學(xué)活用——當(dāng)歸配遠(yuǎn)志，似養(yǎng)血安，實(shí)則像把麻湯當(dāng)奶茶喝，發(fā)汗太過容易傷?！?br>
教室先是寂靜