主角是云蓮蕊凌幽的現(xiàn)代言情《竹沐晚風(fēng)》，是近期深得讀者青睞的一篇現(xiàn)代言情，作者“星夢瀅”所著，主要講述的是：明德中學(xué)的后墻根，總藏著春天最軟的風(fēng)。那風(fēng)裹著青竹的澀香，繞開嘰嘰喳喳的麻雀，掠過土坡上歪歪扭扭的狗尾巴草，最后總會落在兩個人身上——一個蹲在地上扒草，馬尾辮晃得比草葉還歡，鼻尖偶爾沾點泥；一個倚著竹子站著，白襯衫領(lǐng)口松顆扣，眼底的笑比風(fēng)還軟。他們是凌幽尋和云蓮蕊，是從穿開襠褲就黏在一起的青梅竹馬。云蓮蕊總愛犯迷糊，織圍巾能把“尋”字的橫畫歪成小尾巴，曬個圍巾能被風(fēng)刮到竹枝椏上，卻偏偏敢揪著凌幽尋...

明學(xué)的后墻根，總藏著春軟的風(fēng)。

那風(fēng)裹著青竹的澀，繞嘰嘰喳喳的麻雀，掠過土坡歪歪扭扭的狗尾巴草，后總落兩個身——個蹲地扒草，尾辮晃得比草葉還歡，鼻尖偶爾沾點泥；個倚著竹子站著，襯衫領(lǐng)松顆扣，眼底的笑比風(fēng)還軟。

他們是凌幽尋和蓮蕊，是從穿襠褲就黏起的青梅竹。

蓮蕊總愛犯迷糊，織圍巾能把“尋”字的橫畫歪尾巴，曬個圍巾能被風(fēng)刮到竹枝椏，卻偏偏敢揪著凌幽尋的袖子話：“再笑我就藏你游戲碟！”

凌幽尋偏愛她這，幫她把歪掉的圍巾細(xì)繞脖子，陪她蹲半找西，還動聲地記著她塞書包的銅鑼燒，用欠揍的語氣說軟的話：“你的迷糊，我都兜著。”

后來，校園多了兩道身。

莊星秸拎著粉便當(dāng)盒，總追凌幽尋身后喊“幽尋”；她的莊星郁戴著細(xì)框眼鏡，總奈地把妹妹拉走，偶爾還給找西找得滿頭汗的蓮蕊遞瓶水。

風(fēng)還是那樣吹著竹林，葉子沙沙響，像笑。

笑蓮蕊的迷糊，笑凌幽尋的寵，也笑青春那些藏住的動——原來甜的故事，從來是轟轟烈烈的告，而是有陪著你，從丟圍巾的傍晚，走到數(shù)個被竹風(fēng)裹著的明。

，就請順著這陣竹，聽聽他們的故事吧。

傍晚的風(fēng)裹著青竹的涼意，漫過明學(xué)的后墻，把蓮蕊的尾吹得晃了晃。

她蹲竹林邊的土坡，指扒拉著枯草，臉皺了包子：“凌幽尋！

你再笑我就把你周藏的游戲碟塞竹縫！”

身后來低低的笑聲，凌幽尋倚著竹子站著，校服搭臂，襯衫領(lǐng)松了顆扣子。

他抬眼掃過孩蓬蓬的頭頂，語氣欠揍：“誰讓某說‘鐘就能找到’，結(jié)半了，連己織的圍巾角都沒見著?！?br>
蓮蕊猛地回頭，鼻尖沾了點泥土，像只氣鼓鼓的團(tuán)子：“那是風(fēng)太吹跑了嘛！

再說了，我織這個是給你……”話說到半突然卡殼，耳尖飛地紅了，又把頭埋回去拔草，“反正你別催！”

凌幽尋眼底的笑意深了點，走過去蹲她旁邊，指尖避她沾泥的，輕輕拎起根竹枝——米的圍巾正掛枝椏，邊角還歪歪扭扭縫了個“尋”字，就是“尋”字的橫畫歪到了豎鉤面，活像個尾巴。

“找到了?！?br>
他把圍巾遞過去，忍著笑補(bǔ)充，“這次沒把‘凌’字織‘水’字，進(jìn)步很。”

“要你管！”

蓮蕊搶過圍巾，剛要往包塞，就聽見竹林來清脆的喊聲：“幽尋！”

莊星秸拎著個粉便當(dāng)盒跑過來，見蹲地的蓮蕊，腳步頓了頓，還是笑著把便當(dāng)盒遞向凌幽尋：“我媽的，幽尋你嘗嘗？”

凌幽尋沒接，指了指蓮蕊的圍巾：“用，她早塞我書包的銅鑼燒還沒完。”

蓮蕊愣，摸了摸書包——她今早隨塞的零食，居然被他記著。

正想，又聽見莊星秸身后來奈的聲音：“星星，我說了幽尋喜歡甜的，你偏要帶?！?br>
莊星郁走過來，順把妹妹的便當(dāng)盒接過去，沖蓮蕊點了點頭：“又跟凌幽尋吵架？”

“誰跟他吵架！”

蓮蕊立刻站首，把圍巾往凌幽尋懷塞，“給你！

織錯的地方許剪，然我次織給你織指的！”

凌幽尋接住圍巾，很然地繞到脖子——米襯得他皮膚更，歪掉的“尋”字貼鎖骨處，居然有點可愛。

他站起身，伸把蓮蕊鼻尖的泥土擦掉，動作然得像過遍：“走了，晚習(xí)要遲到了?！?br>
蓮蕊還沒反應(yīng)過來，就被他拉著往前走，背貼著他掌的溫度，比傍晚的晚風(fēng)還暖。

她回頭了眼，莊星秸正被莊星郁拽著走，嘴還嘟囔著“幽尋怎么總跟蓮蕊待起”，莊星郁則奈地說“他倆從就這樣，你什么熱鬧”。

風(fēng)又吹過竹林，葉子沙沙響。

凌幽尋走得慢，配合著蓮蕊的碎步，忽然：“那個‘尋’字，我挺喜歡的?！?br>
蓮蕊的腳步頓了頓，耳尖又紅了，聲嘟囔：“喜歡也別想讓我再織……用再織?！?br>
凌幽尋停，轉(zhuǎn)身著她，眼底映著竹和晚霞，“以后你的迷糊，我都兜著。

比如次找西，我陪你起。”

晚風(fēng)掀起他頸間的圍巾，那個歪歪扭扭的“尋”字晃了晃，蓮蕊著他的眼睛，突然笑了，伸拽住他的袖：“那說了，次我要是把你游戲碟藏起來，你也得陪我找！”

凌幽尋笑著點頭，由她拽著往前走。

青竹的子被夕陽拉得很長，兩的腳步聲混著風(fēng)的竹，慢慢消失往教學(xué)樓的路——原來青梅竹的甜，從來都用刻意找，就像傍晚的風(fēng)總吹過竹林，他總她身邊。