青植風水兵法：御玄總局
第一章：三歲開陰陽眼！爺爺傳授五行相術秘辛，附嬰兒房青植擺法
那古舊幽深的巷盡頭，藏著座似普卻又透著秘氣息的西合院。
袁乘風就出生這個西合院，他的爺爺曾是朝廷渾監(jiān)舉足輕重的物，風水、命理之術。
袁乘風歲那年的個深，月亮被厚厚的烏遮住，院子漆片，靜得可怕。
突然，袁乘風的房間出他驚恐的哭聲。
父母急忙沖進房間，只見袁乘風睜著的眼睛，滿臉驚恐，指著墻角，嘴含糊清地喊著：“子，怕怕?！?br>
父母順著他指的方向去，卻什么都沒到。
從那以后，類似的況常發(fā)生，袁乘風經(jīng)常對著空蕩蕩的地方說話，眼滿是恐懼或是奇。
爺爺?shù)弥耸潞?，凝重?br>
他知道，這是袁乘風啟了陽眼，能到常見的靈。
后，陽光透過斑駁的樹葉灑院子的石桌，爺爺把袁乘風抱腿，從屋拿出本泛的古籍，正是《行相書》。
爺爺輕輕書頁，那紙張發(fā)出輕的沙沙聲，仿佛是歲月的低語。
他指著書的幅畫，面畫著個奇異的符號，對袁乘風說：“乘風啊，這間萬物，皆離行。
、木、水、火、土，相生相克，維系著地間的衡。
而咱們風水道，更是與行緊密相連?！?br>
袁乘風似懂非懂地聽著，的眼睛滿是奇。
爺爺接著說道：“你如今了陽眼，能到那些靈，這既是機緣，也是考驗。
以后啊，你要用這書的知識，趨吉避兇?！?br>
說完，爺爺又到另頁，面畫著各種植物。
“就拿這植物來說，它們也行。
嬰兒房的青植擺更是有講究。
木屬的植物，如綠蘿，能生發(fā)陽氣，讓房間充滿生機。
但擺的位置可能隨意?！?br>
爺爺起身，帶著袁乘風走進嬰兒房。
房間彌漫著淡淡的奶味，陽光透過窗戶灑嬰兒。
爺爺指著窗戶邊的角說：“這南角，乃是生氣匯聚之地。
若此處擺盆綠蘿，它的藤蔓向著陽光生長，如同伸出的觸，汲取著地間的生氣，為嬰兒帶來蓬勃的生命力。
就似把春請進了房間，讓嬰兒溫暖和煦的氣息安睡。”
袁乘風歪著頭，認地聽著，還用摸了摸綠蘿的葉子。
爺爺又走到房間的西角，那著個柜子。
“這西角，行屬。
要擺盆仙掌。
別它渾身是刺，卻能化解氣的肅。
它就像位沉默的衛(wèi)士，用己堅硬的身軀，擋住那些的氣場，讓嬰兒房的氣場更加和諧?！?br>
袁乘風眨了眨眼睛，問道：“爺爺，那水屬的植物哪兒呀？”
爺爺笑著摸了摸他的頭，說：“乖孩子，問得。
水屬的植物，像睡蓮，就適合房間的正方。
方屬水，睡蓮那，就如同魚兒得水，能調(diào)節(jié)房間的濕度，讓空氣更加溫潤。
你想想，嬰兒這樣濕潤舒適的境，是是就像母親的懷抱樣安？”
袁乘風似懂非懂地點點頭。
這，院子突然刮起陣風，吹得窗戶紙沙沙作響。
爺爺臉變，他感受到股異樣的氣場。
他急忙拉著袁乘風走到院子，只見院子的槐樹樹枝瘋狂地搖晃著，仿佛有形的拉扯。
爺爺從懷掏出張符紙，念念有詞：“地乾坤，行歸，鎮(zhèn)！”
然后將符紙拋向槐樹。
符紙空燃燒起來，發(fā)出奇異的光芒，槐樹的搖晃逐漸停止。
袁乘風被這奇的幕驚呆了，眼睛瞪得的。
爺爺轉過身，嚴肅地對袁乘風說：“乘風，這間只有的事物，還有很多邪惡的氣場和靈。
你以后要研習《行相書》，掌握風水之術，才能保護己和家。”
袁乘風重重地點了點頭。
子過去，袁乘風爺爺?shù)慕虒?，對《行相書》的理解越來越深?br>
他經(jīng)常院子擺弄各種植物，嘗試著按照書的方法調(diào)整它們的位置，感受著同位置帶來的氣場變化。
有次，鄰居家的孩子生病了，家都很著急。
袁乘風想起爺爺說過，風水氣場可能響的健康。
他征得父母同意后，來到鄰居家。
鄰居家的嬰兒房又又暗，窗戶被雜物擋住了部光。
袁乘風觀察了兒，對鄰居說：“叔叔阿姨，你們把窗戶邊的雜物挪，窗戶的南角擺盆吊蘭，它能凈化空氣，還能帶來生氣。”
鄰居半信半疑，但還是照了。
沒過幾，鄰居家的孩子病的有所轉。
從那以后，鄰居對袁乘風和他的風水之術充滿了敬佩。
然而，袁乘風的賦和陽眼也引來了些的注意。
個月圓之，袁乘風正院子觀察月亮和星象，突然聽到墻來陣奇怪的低語聲。
他奇地走到墻邊，踮起腳尖望去。
只見墻站著個穿著袍的，他的臉被遮住，清模樣。
袍到袁乘風，冷冷地說道：“年紀就有如此賦，可惜，你該卷入這風水的漩渦。”
袁乘風有些害怕，但還是壯著膽子問道：“你是誰？
為什么這么說？”
袍沒有回答，只是發(fā)出陣森的笑聲，然后轉身消失暗。
袁乘風回到房間，把這件事告訴了爺爺。
爺爺皺著眉頭，沉思了很，說：“乘風，來有己經(jīng)盯你了。
以后你要更加，加緊研習《行相書》，升己的能力?！?br>
從那以后，袁乘風更加勤奮地學習風水之術。
他每都清晨升起的候，對著院子的植物冥想，感受它們的氣息和行屬。
有，袁乘風《行相書》發(fā)了種可以隱藏己氣場的方法。
他按照書的記載，采集了幾種植物的葉子，將它們研磨汁，然后涂抹己的身。
奇的事發(fā)生了，當他再次走到院子，那些原本對他很親近的動物，如鳥、貓，都像到他樣，從他身邊徑首走過。
袁乘風興奮了，他知道，這是己風水之術的進步。
隨著間的推移，袁乘風對嬰兒房青植擺法的理解也更加深入。
他發(fā)，同的嬰兒，根據(jù)他們出生的辰和行屬，適合的青植擺法也有所同。
比如，個夏正出生的嬰兒，行火氣旺盛，就適合房間擺過多火屬的植物，而是要多擺些水屬和木屬的植物，來衡他的行。
袁乘風把己的這些發(fā)告訴爺爺，爺爺欣慰地笑了，說：“乘風，你己經(jīng)有了己的見解，這很。
但風水道，深，你還有很長的路要走。”
接來的子，袁乘風僅繼續(xù)研究《行相書》，還始嘗試著幫助更多的調(diào)整家的風水。
他根據(jù)同的家庭況，給出適合的青植擺建議。
有些家庭原本爭吵斷，按照他的建議調(diào)整風水后，家庭氛圍變得和睦起來；有些孩子原本弱多病，調(diào)整了嬰兒房的青植擺法后，身也逐漸壯起來。
袁乘風的名聲漸漸巷了，家都知道有個奇風水之術的男孩。
但袁乘風知道，己能驕傲，他要繼續(xù)探索風水的奧秘，因為他知道，那袍的出，只是個始，未來還有更多未知的挑戰(zhàn)等著他。
而那本《行相書》，就像把打風水界門的鑰匙，帶著他這個秘而又充滿魅力的領域斷前行，去揭更多隱藏陽行背后的秘密。
袁乘風就出生這個西合院，他的爺爺曾是朝廷渾監(jiān)舉足輕重的物，風水、命理之術。
袁乘風歲那年的個深，月亮被厚厚的烏遮住，院子漆片，靜得可怕。
突然，袁乘風的房間出他驚恐的哭聲。
父母急忙沖進房間，只見袁乘風睜著的眼睛，滿臉驚恐，指著墻角，嘴含糊清地喊著：“子，怕怕?！?br>
父母順著他指的方向去，卻什么都沒到。
從那以后，類似的況常發(fā)生，袁乘風經(jīng)常對著空蕩蕩的地方說話，眼滿是恐懼或是奇。
爺爺?shù)弥耸潞?，凝重?br>
他知道，這是袁乘風啟了陽眼，能到常見的靈。
后，陽光透過斑駁的樹葉灑院子的石桌，爺爺把袁乘風抱腿，從屋拿出本泛的古籍，正是《行相書》。
爺爺輕輕書頁，那紙張發(fā)出輕的沙沙聲，仿佛是歲月的低語。
他指著書的幅畫，面畫著個奇異的符號，對袁乘風說：“乘風啊，這間萬物，皆離行。
、木、水、火、土，相生相克，維系著地間的衡。
而咱們風水道，更是與行緊密相連?！?br>
袁乘風似懂非懂地聽著，的眼睛滿是奇。
爺爺接著說道：“你如今了陽眼，能到那些靈，這既是機緣，也是考驗。
以后啊，你要用這書的知識，趨吉避兇?！?br>
說完，爺爺又到另頁，面畫著各種植物。
“就拿這植物來說，它們也行。
嬰兒房的青植擺更是有講究。
木屬的植物，如綠蘿，能生發(fā)陽氣，讓房間充滿生機。
但擺的位置可能隨意?！?br>
爺爺起身，帶著袁乘風走進嬰兒房。
房間彌漫著淡淡的奶味，陽光透過窗戶灑嬰兒。
爺爺指著窗戶邊的角說：“這南角，乃是生氣匯聚之地。
若此處擺盆綠蘿，它的藤蔓向著陽光生長，如同伸出的觸，汲取著地間的生氣，為嬰兒帶來蓬勃的生命力。
就似把春請進了房間，讓嬰兒溫暖和煦的氣息安睡。”
袁乘風歪著頭，認地聽著，還用摸了摸綠蘿的葉子。
爺爺又走到房間的西角，那著個柜子。
“這西角，行屬。
要擺盆仙掌。
別它渾身是刺，卻能化解氣的肅。
它就像位沉默的衛(wèi)士，用己堅硬的身軀，擋住那些的氣場，讓嬰兒房的氣場更加和諧?！?br>
袁乘風眨了眨眼睛，問道：“爺爺，那水屬的植物哪兒呀？”
爺爺笑著摸了摸他的頭，說：“乖孩子，問得。
水屬的植物，像睡蓮，就適合房間的正方。
方屬水，睡蓮那，就如同魚兒得水，能調(diào)節(jié)房間的濕度，讓空氣更加溫潤。
你想想，嬰兒這樣濕潤舒適的境，是是就像母親的懷抱樣安？”
袁乘風似懂非懂地點點頭。
這，院子突然刮起陣風，吹得窗戶紙沙沙作響。
爺爺臉變，他感受到股異樣的氣場。
他急忙拉著袁乘風走到院子，只見院子的槐樹樹枝瘋狂地搖晃著，仿佛有形的拉扯。
爺爺從懷掏出張符紙，念念有詞：“地乾坤，行歸，鎮(zhèn)！”
然后將符紙拋向槐樹。
符紙空燃燒起來，發(fā)出奇異的光芒，槐樹的搖晃逐漸停止。
袁乘風被這奇的幕驚呆了，眼睛瞪得的。
爺爺轉過身，嚴肅地對袁乘風說：“乘風，這間只有的事物，還有很多邪惡的氣場和靈。
你以后要研習《行相書》，掌握風水之術，才能保護己和家。”
袁乘風重重地點了點頭。
子過去，袁乘風爺爺?shù)慕虒?，對《行相書》的理解越來越深?br>
他經(jīng)常院子擺弄各種植物，嘗試著按照書的方法調(diào)整它們的位置，感受著同位置帶來的氣場變化。
有次，鄰居家的孩子生病了，家都很著急。
袁乘風想起爺爺說過，風水氣場可能響的健康。
他征得父母同意后，來到鄰居家。
鄰居家的嬰兒房又又暗，窗戶被雜物擋住了部光。
袁乘風觀察了兒，對鄰居說：“叔叔阿姨，你們把窗戶邊的雜物挪，窗戶的南角擺盆吊蘭，它能凈化空氣，還能帶來生氣。”
鄰居半信半疑，但還是照了。
沒過幾，鄰居家的孩子病的有所轉。
從那以后，鄰居對袁乘風和他的風水之術充滿了敬佩。
然而，袁乘風的賦和陽眼也引來了些的注意。
個月圓之，袁乘風正院子觀察月亮和星象，突然聽到墻來陣奇怪的低語聲。
他奇地走到墻邊，踮起腳尖望去。
只見墻站著個穿著袍的，他的臉被遮住，清模樣。
袍到袁乘風，冷冷地說道：“年紀就有如此賦，可惜，你該卷入這風水的漩渦。”
袁乘風有些害怕，但還是壯著膽子問道：“你是誰？
為什么這么說？”
袍沒有回答，只是發(fā)出陣森的笑聲，然后轉身消失暗。
袁乘風回到房間，把這件事告訴了爺爺。
爺爺皺著眉頭，沉思了很，說：“乘風，來有己經(jīng)盯你了。
以后你要更加，加緊研習《行相書》，升己的能力?！?br>
從那以后，袁乘風更加勤奮地學習風水之術。
他每都清晨升起的候，對著院子的植物冥想，感受它們的氣息和行屬。
有，袁乘風《行相書》發(fā)了種可以隱藏己氣場的方法。
他按照書的記載，采集了幾種植物的葉子，將它們研磨汁，然后涂抹己的身。
奇的事發(fā)生了，當他再次走到院子，那些原本對他很親近的動物，如鳥、貓，都像到他樣，從他身邊徑首走過。
袁乘風興奮了，他知道，這是己風水之術的進步。
隨著間的推移，袁乘風對嬰兒房青植擺法的理解也更加深入。
他發(fā)，同的嬰兒，根據(jù)他們出生的辰和行屬，適合的青植擺法也有所同。
比如，個夏正出生的嬰兒，行火氣旺盛，就適合房間擺過多火屬的植物，而是要多擺些水屬和木屬的植物，來衡他的行。
袁乘風把己的這些發(fā)告訴爺爺，爺爺欣慰地笑了，說：“乘風，你己經(jīng)有了己的見解，這很。
但風水道，深，你還有很長的路要走。”
接來的子，袁乘風僅繼續(xù)研究《行相書》，還始嘗試著幫助更多的調(diào)整家的風水。
他根據(jù)同的家庭況，給出適合的青植擺建議。
有些家庭原本爭吵斷，按照他的建議調(diào)整風水后，家庭氛圍變得和睦起來；有些孩子原本弱多病，調(diào)整了嬰兒房的青植擺法后，身也逐漸壯起來。
袁乘風的名聲漸漸巷了，家都知道有個奇風水之術的男孩。
但袁乘風知道，己能驕傲，他要繼續(xù)探索風水的奧秘，因為他知道，那袍的出，只是個始，未來還有更多未知的挑戰(zhàn)等著他。
而那本《行相書》，就像把打風水界門的鑰匙，帶著他這個秘而又充滿魅力的領域斷前行，去揭更多隱藏陽行背后的秘密。