不知道規(guī)則就死
第一章:覺醒異能
“有沒有同學覺得我們所處的界是虛的…………”侯師講臺講著。
他說的是課本的容，容也適合學校。
似乎是講哲學，又似乎是講話或者玄幻…………但管講什么，反正是同學們感興趣的話題，至比課本知識讓同學們感興趣…………所以侯師是笑著出這個問題的，面的同學們也是笑著交談著的…………“有的，有的，我覺得我們是玄幻界的修仙者，這個界只是磨礪我們的…………葉凡，我覺得你應該磨煉的就是刪掉西紅柿說…………魔，安敢此言…………豎子，吾授你道…………與其說我們這個虛的界磨礪，倒如說我們界努力修煉，飛升至此，誤以為是仙界，沒想到是來當…………”同學師們說些什么我都完關，是我喜歡八卦。
我的腦子很痛，很痛，還有點暈。
我是喜歡課睡覺，但我完忍住了……………………我昨晚干什么了，為什么這樣…………我己也知道…………我想著想著就睡著了。
……………………學校安排的覺醒終于到來，我滿懷期待將按異能發(fā)裝置。
秒后，機器冰冷報出“身治愈系”。
導師搖頭嘆氣記錄，悉的同學們也都來安慰我。
沒注意到，我掌悄然浮道光芒。
當晚我實驗異能，切掉指。
光閃過傷瞬間愈合，連多年前的舊疤也消失蹤。
原來我的治愈能力，竟包括“絕對復原”甚至“逆轉(zhuǎn)光”。
……………………“你猜……這能力能能用別身？”
……………………禮堂悶熱得像個的蒸籠，空氣漂浮著幾個年躁動的呼和廉價清潔劑混合的味道。
我站長長的隊伍，是汗，黏膩膩的，臟撞著胸腔，聲音得我懷疑前面扎尾的生都能聽見。
能聽到隱約的議論，關于之前出的幾個力異能——“元素火焰”、“局部鋼化”、“動態(tài)覺捕捉”……每個名字都引來陣壓抑住的驚呼和羨慕的低語。
我舔了舔有些干裂的嘴唇，腦子糟糟地閃過數(shù)念頭。
是什么呢？
攻擊系的？
哪怕輔助系也，只要別太……“個，李昱希！”
臺的導師推了推眼鏡，聲音過擴音器來，有點失。
我深氣，邁步走了去。
冰冷的屬臺矗立央，那個型奇異的異能發(fā)裝置泛著幽藍的光，是個清晰的印凹槽。
我能感覺到臺所有的目光都聚焦我身，灼熱，探究，或許還有審。
豁出去了。
我將顫的右，穩(wěn)穩(wěn)地按了那個凹槽。
屬觸感冰涼，瞬間走了的汗?jié)窈蜏囟取?br>
裝置部來低沉的嗡鳴，細的藍光流順著凹槽周圍的紋路急速流轉(zhuǎn)，爬我的臂，帶來陣輕的麻痹感。
秒。
兩秒。
秒——嗡鳴戛然而止。
整個裝置的光芒瞬間褪去，然后頂端個紅的指示燈冰冷地閃爍起來，毫緒起伏的子合音清晰地響徹驟然安靜來的禮堂：“異能類型判定：身治愈系?！?br>
死寂。
“哈？！
治愈系？
還是身治愈？
給己療傷那個？”
“這年頭誰還貼個創(chuàng)可貼?。?br>
這異能有什么用？
場打架先給己奶？”
我僵臺，還按那個冰冷的凹槽，血液像子凍住了，又從腳底迅速褪去，留種虛浮的麻木。
我慢慢把抽了回來，指尖冰涼。
走臺的候，群動條道，是敬畏，是毫避諱的嫌棄和疏遠，仿佛我得了什么染病。
那些目光刮過皮膚，帶著嘲弄和憐憫。
我埋著頭，步步走回隊伍末尾，先前站我旁邊的都動聲地挪了半步，留我個站圈空地，像個被隔離的怪物。
沒到，我離屬凹槽的那瞬間，絲淡、幾乎法察覺的流光，順著我的掌紋路閃而沒，得像是幻覺。
……很深了。
鋒的刀刃速劃過左食指指尖。
“嘶——”劇烈的疼痛讓我倒抽冷氣，血瞬間涌了出來，滴滴答答落洗池的瓷，格刺眼。
幾乎是本能，那股憋胸的郁氣猛地動，股弱的、暖洋洋的氣流順著胳膊匯聚向指尖。
來了！
我死死盯著傷。
然后，我到了奇跡。
抹濃郁的光芒，是那絲的弱，而是清晰、溫暖、仿佛有生命般流淌的，覆蓋傷。
血瞬間止住，的皮以眼可見的速度瘋狂蠕動、愈合，到次跳的間，指光潔如初，連點點紅印都沒留。
……止！
我猛地抬起，向背那道候爬樹被劃傷留的淺舊疤。
此刻，那光芒殘余的弱輝光，那道陪伴了我?guī)啄甑陌毯?，竟然……正慢慢變淡，消失?br>
徹底消失了！
皮膚滑得像是從未受過何傷害。
絕對復原？
甚至……逆轉(zhuǎn)光？
冰冷的瓷磚墻，臟狂跳得要從嗓子眼蹦出來，血液轟隆隆地沖刷著耳膜。
所有的屈辱和失望，被種戰(zhàn)栗的、近乎瘋狂的喜悅和明悟徹底碾碎。
……“你猜……我這能力，能能用別身？”
……………………我猛地驚醒，我像了個很長很長的夢。
夢的那邊是個武界，每個都能覺醒出異能…………“我們總重復的晨光、猝及防的巧合，疑界是塊編排的幕布——臺詞預設，節(jié)循，連風的方向都像被設定。
可當冰鎮(zhèn)西瓜的甜滲進舌尖，當朋友的吐槽撞碎滿郁結(jié)，當眼淚砸掌有了沉甸甸的重量，又忽然懂了：所謂實，從是界的”本質(zhì)“，而是那些攥的溫度、淌過頭的緒、記眼底的鮮活。
就算地是虛構的舞臺，你嘗過的每甜、熬過的每次難、接住的每份暖，都是獨屬于你的”存憑證“…………”我聽到語文課表的聲音。
“了，文科的可以坐來了………………”面有同學說道，然后是很多同學的起哄。
我還記得我睡之前師同學們講這個，還講。
來我睡的間還算長，我想到。
但知道為什么那個夢很長很長，應該比這節(jié)課都長了，每步都很實，也都很細節(jié)…………場的梧桐葉被風卷得沙沙響，我攥著校服擺站隊伍，鼻尖還能聞到跑道塑膠被曬化的味道——但沒意這個。
所有的目光都釘場央那個灰的屬裝置，像朵倒扣的屬睡蓮，花瓣邊緣泛著冷光，底座連著埋進地的纜，偶爾閃過絲藍的流。
“你有沒有那么刻，突然覺得界像個過于巧的布景？
晨起窗的鳥鳴，準點得如同設定的程序；街頭流涌動，每個都像背負著形的腳本匆忙趕場；甚至某目睹朵飄得太過規(guī)整，或是夕陽的澤鮮艷得太然——那刻，咯噔：這切，是的嗎？
我們活層層疊疊的感知。
眼睛只能捕捉定段的光，耳朵只能接收有限頻率的聲。
所謂實，過是被身簡化過的信號。
那未被接收的%，是被過濾的相，還是被隱藏的碼？
當你與某瞬間產(chǎn)生既感，當你夢的節(jié)實準復，當你感到被某種目光注卻西顧——你是否想過，這或許是系統(tǒng)的個延遲，是程序的次輕卡頓？
他們說你該忙碌，該奮，該融入這間的喧囂。
可越是群附和著笑，越是奔忙按部就班，那個疑問就越是尖銳：我們是生活，還是扮演生活？
喜怒哀，是發(fā)，還是來某種未知的指令？
有用科學解釋切，將懷疑壓入邏輯的箱篋；有用欲望麻痹知覺，以消費和喧囂填充每個思考的縫隙。
但總有些瞬間，理休眠，感官敞，你突然觸碰到了界的薄膜：它似乎薄得捅就破，背后或許是浩瀚的虛，或許是另個凝者的眼睛。
然而或許的詰問本身即是種徒勞。
論這場生之旅是實相還是幻夢，此刻的淚是溫的，風是涼的，擁抱是暖的。
即使切都是虛擬，那份渴望實、思考存、勇于懷疑的境，或許正是我們越程序、觸碰由的唯證據(jù)。
所以，走去吧。
帶著這份懷疑去更熱烈地活，更仔細地，更深刻地愛。
哪怕界是，你的驗，就是…………”侯師繼續(xù)講著。
但是越講我越困…………很我又睡著了…………這次又是個夢，個樣的夢，但同樣的是我覺醒了異能，還是同樣的異能…………“個，李昱希?！?br>
聲音帶著點子雜音，我深氣往前走。
旁邊的同學剛被扶來，他右還意識地搓著掌，剛才就是他，指尖突然蹦出半寸長的火苗，把校服袖燎了個邊，臉還紅撲撲的，眼亮得嚇。
“去就行，松。”
穿褂的師站裝置旁，推了推眼鏡，語氣淡得像說“把作業(yè)交來”。
我照，掌貼屬花瓣的瞬間，股麻的觸感順著臂爬來，算疼，更像冬摸了暖氣片似的，帶著點溫吞的震顫。
周圍靜了，剛才有覺醒了“讓石子懸浮”的異能，鬧得隊伍陣動。
就這，掌突然來陣刺痛。
我低頭，剛才太緊張，指蹭到了屬花瓣的邊緣，道細的子正滲著血珠，像顆紅瑪瑙。
我皺了皺眉，剛想抬擦，那刺痛感突然消失了。
我愣了愣，再指，那道子竟然見了。
連點疤痕都沒留，皮膚光滑得跟沒事樣。
“嗯？”
旁邊的褂師突然“咦”了聲，往前了，盯著我的指，又了眼裝置屏幕。
屏幕的參數(shù)突然變了，原本跳動的綠數(shù)字變了柔和的粉，旁邊跳出行字：異能類型：身治愈“身治愈？”
師重復了遍，聲音帶著點驚訝，抬頭我的眼都變了，“你剛才……指受傷了？”
我意識點頭，舉著指給她：“剛才劃了，但是……”話沒說完，隊伍突然有喊了聲：“哎？
你沒事了？
我剛才像見流血了！”
周圍的目光子都聚了過來。
我著己完損的指，又了眼屏幕的“身治愈”，腦子有點懵。
是什么能噴火能移物的厲害異能，就是……己給己治傷？
褂師卻笑了，拿出個本子記著什么：“別治愈系異能。
初級是愈，以后說定能治愈別。
這異能者，可是相當稀缺的類型。”
風又吹過場，梧桐葉落裝置，發(fā)出輕的聲響。
我站原地，著己的，剛才那道子愈合的觸感還殘留皮膚，是冰冷的屬感，而是種很輕很暖的熱流，像春剛化的溪水，悄悄漫過傷。
隊伍后面又來陣的驚呼，概是又有覺醒了異能。
我慢慢從裝置前退，有點復雜——算厲害，甚至有點“起眼”，但著那行“身治愈”的字，又莫名覺得，像也沒那么糟。
至，以后磕著碰著，概用再怕留疤了。
我想著，忍住彎了彎嘴角。
他說的是課本的容，容也適合學校。
似乎是講哲學，又似乎是講話或者玄幻…………但管講什么，反正是同學們感興趣的話題，至比課本知識讓同學們感興趣…………所以侯師是笑著出這個問題的，面的同學們也是笑著交談著的…………“有的，有的，我覺得我們是玄幻界的修仙者，這個界只是磨礪我們的…………葉凡，我覺得你應該磨煉的就是刪掉西紅柿說…………魔，安敢此言…………豎子，吾授你道…………與其說我們這個虛的界磨礪，倒如說我們界努力修煉，飛升至此，誤以為是仙界，沒想到是來當…………”同學師們說些什么我都完關，是我喜歡八卦。
我的腦子很痛，很痛，還有點暈。
我是喜歡課睡覺，但我完忍住了……………………我昨晚干什么了，為什么這樣…………我己也知道…………我想著想著就睡著了。
……………………學校安排的覺醒終于到來，我滿懷期待將按異能發(fā)裝置。
秒后，機器冰冷報出“身治愈系”。
導師搖頭嘆氣記錄，悉的同學們也都來安慰我。
沒注意到，我掌悄然浮道光芒。
當晚我實驗異能，切掉指。
光閃過傷瞬間愈合，連多年前的舊疤也消失蹤。
原來我的治愈能力，竟包括“絕對復原”甚至“逆轉(zhuǎn)光”。
……………………“你猜……這能力能能用別身？”
……………………禮堂悶熱得像個的蒸籠，空氣漂浮著幾個年躁動的呼和廉價清潔劑混合的味道。
我站長長的隊伍，是汗，黏膩膩的，臟撞著胸腔，聲音得我懷疑前面扎尾的生都能聽見。
能聽到隱約的議論，關于之前出的幾個力異能——“元素火焰”、“局部鋼化”、“動態(tài)覺捕捉”……每個名字都引來陣壓抑住的驚呼和羨慕的低語。
我舔了舔有些干裂的嘴唇，腦子糟糟地閃過數(shù)念頭。
是什么呢？
攻擊系的？
哪怕輔助系也，只要別太……“個，李昱希！”
臺的導師推了推眼鏡，聲音過擴音器來，有點失。
我深氣，邁步走了去。
冰冷的屬臺矗立央，那個型奇異的異能發(fā)裝置泛著幽藍的光，是個清晰的印凹槽。
我能感覺到臺所有的目光都聚焦我身，灼熱，探究，或許還有審。
豁出去了。
我將顫的右，穩(wěn)穩(wěn)地按了那個凹槽。
屬觸感冰涼，瞬間走了的汗?jié)窈蜏囟取?br>
裝置部來低沉的嗡鳴，細的藍光流順著凹槽周圍的紋路急速流轉(zhuǎn)，爬我的臂，帶來陣輕的麻痹感。
秒。
兩秒。
秒——嗡鳴戛然而止。
整個裝置的光芒瞬間褪去，然后頂端個紅的指示燈冰冷地閃爍起來，毫緒起伏的子合音清晰地響徹驟然安靜來的禮堂：“異能類型判定：身治愈系?！?br>
死寂。
“哈？！
治愈系？
還是身治愈？
給己療傷那個？”
“這年頭誰還貼個創(chuàng)可貼?。?br>
這異能有什么用？
場打架先給己奶？”
我僵臺，還按那個冰冷的凹槽，血液像子凍住了，又從腳底迅速褪去，留種虛浮的麻木。
我慢慢把抽了回來，指尖冰涼。
走臺的候，群動條道，是敬畏，是毫避諱的嫌棄和疏遠，仿佛我得了什么染病。
那些目光刮過皮膚，帶著嘲弄和憐憫。
我埋著頭，步步走回隊伍末尾，先前站我旁邊的都動聲地挪了半步，留我個站圈空地，像個被隔離的怪物。
沒到，我離屬凹槽的那瞬間，絲淡、幾乎法察覺的流光，順著我的掌紋路閃而沒，得像是幻覺。
……很深了。
鋒的刀刃速劃過左食指指尖。
“嘶——”劇烈的疼痛讓我倒抽冷氣，血瞬間涌了出來，滴滴答答落洗池的瓷，格刺眼。
幾乎是本能，那股憋胸的郁氣猛地動，股弱的、暖洋洋的氣流順著胳膊匯聚向指尖。
來了！
我死死盯著傷。
然后，我到了奇跡。
抹濃郁的光芒，是那絲的弱，而是清晰、溫暖、仿佛有生命般流淌的，覆蓋傷。
血瞬間止住，的皮以眼可見的速度瘋狂蠕動、愈合，到次跳的間，指光潔如初，連點點紅印都沒留。
……止！
我猛地抬起，向背那道候爬樹被劃傷留的淺舊疤。
此刻，那光芒殘余的弱輝光，那道陪伴了我?guī)啄甑陌毯?，竟然……正慢慢變淡，消失?br>
徹底消失了！
皮膚滑得像是從未受過何傷害。
絕對復原？
甚至……逆轉(zhuǎn)光？
冰冷的瓷磚墻，臟狂跳得要從嗓子眼蹦出來，血液轟隆隆地沖刷著耳膜。
所有的屈辱和失望，被種戰(zhàn)栗的、近乎瘋狂的喜悅和明悟徹底碾碎。
……“你猜……我這能力，能能用別身？”
……………………我猛地驚醒，我像了個很長很長的夢。
夢的那邊是個武界，每個都能覺醒出異能…………“我們總重復的晨光、猝及防的巧合，疑界是塊編排的幕布——臺詞預設，節(jié)循，連風的方向都像被設定。
可當冰鎮(zhèn)西瓜的甜滲進舌尖，當朋友的吐槽撞碎滿郁結(jié)，當眼淚砸掌有了沉甸甸的重量，又忽然懂了：所謂實，從是界的”本質(zhì)“，而是那些攥的溫度、淌過頭的緒、記眼底的鮮活。
就算地是虛構的舞臺，你嘗過的每甜、熬過的每次難、接住的每份暖，都是獨屬于你的”存憑證“…………”我聽到語文課表的聲音。
“了，文科的可以坐來了………………”面有同學說道，然后是很多同學的起哄。
我還記得我睡之前師同學們講這個，還講。
來我睡的間還算長，我想到。
但知道為什么那個夢很長很長，應該比這節(jié)課都長了，每步都很實，也都很細節(jié)…………場的梧桐葉被風卷得沙沙響，我攥著校服擺站隊伍，鼻尖還能聞到跑道塑膠被曬化的味道——但沒意這個。
所有的目光都釘場央那個灰的屬裝置，像朵倒扣的屬睡蓮，花瓣邊緣泛著冷光，底座連著埋進地的纜，偶爾閃過絲藍的流。
“你有沒有那么刻，突然覺得界像個過于巧的布景？
晨起窗的鳥鳴，準點得如同設定的程序；街頭流涌動，每個都像背負著形的腳本匆忙趕場；甚至某目睹朵飄得太過規(guī)整，或是夕陽的澤鮮艷得太然——那刻，咯噔：這切，是的嗎？
我們活層層疊疊的感知。
眼睛只能捕捉定段的光，耳朵只能接收有限頻率的聲。
所謂實，過是被身簡化過的信號。
那未被接收的%，是被過濾的相，還是被隱藏的碼？
當你與某瞬間產(chǎn)生既感，當你夢的節(jié)實準復，當你感到被某種目光注卻西顧——你是否想過，這或許是系統(tǒng)的個延遲，是程序的次輕卡頓？
他們說你該忙碌，該奮，該融入這間的喧囂。
可越是群附和著笑，越是奔忙按部就班，那個疑問就越是尖銳：我們是生活，還是扮演生活？
喜怒哀，是發(fā)，還是來某種未知的指令？
有用科學解釋切，將懷疑壓入邏輯的箱篋；有用欲望麻痹知覺，以消費和喧囂填充每個思考的縫隙。
但總有些瞬間，理休眠，感官敞，你突然觸碰到了界的薄膜：它似乎薄得捅就破，背后或許是浩瀚的虛，或許是另個凝者的眼睛。
然而或許的詰問本身即是種徒勞。
論這場生之旅是實相還是幻夢，此刻的淚是溫的，風是涼的，擁抱是暖的。
即使切都是虛擬，那份渴望實、思考存、勇于懷疑的境，或許正是我們越程序、觸碰由的唯證據(jù)。
所以，走去吧。
帶著這份懷疑去更熱烈地活，更仔細地，更深刻地愛。
哪怕界是，你的驗，就是…………”侯師繼續(xù)講著。
但是越講我越困…………很我又睡著了…………這次又是個夢，個樣的夢，但同樣的是我覺醒了異能，還是同樣的異能…………“個，李昱希?！?br>
聲音帶著點子雜音，我深氣往前走。
旁邊的同學剛被扶來，他右還意識地搓著掌，剛才就是他，指尖突然蹦出半寸長的火苗，把校服袖燎了個邊，臉還紅撲撲的，眼亮得嚇。
“去就行，松。”
穿褂的師站裝置旁，推了推眼鏡，語氣淡得像說“把作業(yè)交來”。
我照，掌貼屬花瓣的瞬間，股麻的觸感順著臂爬來，算疼，更像冬摸了暖氣片似的，帶著點溫吞的震顫。
周圍靜了，剛才有覺醒了“讓石子懸浮”的異能，鬧得隊伍陣動。
就這，掌突然來陣刺痛。
我低頭，剛才太緊張，指蹭到了屬花瓣的邊緣，道細的子正滲著血珠，像顆紅瑪瑙。
我皺了皺眉，剛想抬擦，那刺痛感突然消失了。
我愣了愣，再指，那道子竟然見了。
連點疤痕都沒留，皮膚光滑得跟沒事樣。
“嗯？”
旁邊的褂師突然“咦”了聲，往前了，盯著我的指，又了眼裝置屏幕。
屏幕的參數(shù)突然變了，原本跳動的綠數(shù)字變了柔和的粉，旁邊跳出行字：異能類型：身治愈“身治愈？”
師重復了遍，聲音帶著點驚訝，抬頭我的眼都變了，“你剛才……指受傷了？”
我意識點頭，舉著指給她：“剛才劃了，但是……”話沒說完，隊伍突然有喊了聲：“哎？
你沒事了？
我剛才像見流血了！”
周圍的目光子都聚了過來。
我著己完損的指，又了眼屏幕的“身治愈”，腦子有點懵。
是什么能噴火能移物的厲害異能，就是……己給己治傷？
褂師卻笑了，拿出個本子記著什么：“別治愈系異能。
初級是愈，以后說定能治愈別。
這異能者，可是相當稀缺的類型。”
風又吹過場，梧桐葉落裝置，發(fā)出輕的聲響。
我站原地，著己的，剛才那道子愈合的觸感還殘留皮膚，是冰冷的屬感，而是種很輕很暖的熱流，像春剛化的溪水，悄悄漫過傷。
隊伍后面又來陣的驚呼，概是又有覺醒了異能。
我慢慢從裝置前退，有點復雜——算厲害，甚至有點“起眼”，但著那行“身治愈”的字，又莫名覺得，像也沒那么糟。
至，以后磕著碰著，概用再怕留疤了。
我想著，忍住彎了彎嘴角。