粉筆頭帶著破空聲，準(zhǔn)地砸額頭央。

“嗷——！”

李洛慘聲，猛地從課桌彈了起來(lái)，差點(diǎn)把桌子掀。

額頭火辣辣的疼，夢(mèng)拳打南山敬院的風(fēng)蕩然存。

“李洛！

我的課你也敢睡？

來(lái)你對(duì)‘氣血逆行沖關(guān)’的要點(diǎn)掌握得很透徹了？”

個(gè)粗獷得像砂紙摩擦的聲音響耳邊。

李洛捂著額頭，懵了。

講臺(tái)站著的，根本是那個(gè)戴著絲眼鏡、說(shuō)話慢條斯理的物理師。

而是個(gè)身材魁梧、穿著戰(zhàn)術(shù)背、光頭锃亮、臉帶著道猙獰刀疤的兇悍漢。

那胳膊比他腿還粗，眼銳得像要捕獵的鷹。

顧西周，是悉的教室，但又完同。

同學(xué)們都穿著種沒(méi)見(jiàn)過(guò)的深藍(lán)作訓(xùn)服，起來(lái)干練又結(jié)實(shí)。

墻壁貼的是愛(ài)因斯坦和元素周期表，而是“文明其，蠻其魄！”

和“武者，類(lèi)之盾，文明之刃！”

的屬標(biāo)語(yǔ)。

窗，是他生活了幾年的城市輪廓，但遠(yuǎn)處，道巍峨得乎想象的型屬城墻，如同話的嘆息之壁，冰冷地屹立際，陽(yáng)光反著令悸的寒光。

“我…這什么夢(mèng)還沒(méi)醒？”

李洛意識(shí)地嘟囔，聲音沙啞。

“王濤！

你笑什么笑？

你卡的氣血值很值得驕傲嗎？”

刀疤教官轉(zhuǎn)頭又吼了句。

個(gè)坐前排、滿(mǎn)臉痞氣的男生悻悻地收起了臉的嘲笑，甘地瞪了李洛眼。

就這瞬間，股完屬于他的記憶洪流，如同失控的重卡，蠻橫地撞進(jìn)他的腦！

劇痛！

仿佛腦袋要！

數(shù)碎片化的畫(huà)面和信息瘋狂閃爍：——嘶吼的恐怖獸！

沖而起的火光！

們絕望的奔跑……（妖獸！

獸潮！

）——冰冷的墓碑，面刻著他比悉的名字……（父母…死了？

）——孤零零的房間，張數(shù)額的儲(chǔ)蓄卡……（孤兒…撫恤…）——武道課，次次氣血測(cè)試失敗的屈辱……（廢柴…）的信息量和其蘊(yùn)含的悲傷、孤獨(dú)感瞬間將他淹沒(méi)。

他原來(lái)的界，那個(gè)雖然嘮叨但溫暖的家，與這份記憶形了慘烈的對(duì)比。

“爸…媽…”他意識(shí)地喃喃出聲，臟像是被只冰冷的攥緊，疼得他彎腰，臉蒼如紙。

“喲呵？

我們的李學(xué)渣這是怎么了？

睡覺(jué)睡傻了？

還是被張教官?lài)樋蘖?？?br>
那個(gè)王濤的男生立刻像是聞到腥味的貓，再次出聲嘲諷，音量，剛讓班聽(tīng)見(jiàn)。

若是那個(gè)嘴賤的派李洛，此刻句吐槽己經(jīng)懟回去了。

但的他，正被兩個(gè)界的實(shí)與虛所撕扯，的失落和悲傷讓他幾乎窒息，他只是抬起眼，茫然又痛苦地了王濤眼。

就這，另段其鮮明、卻截然同的“感覺(jué)”浮出來(lái)——那像是記憶，更像是個(gè)剛剛結(jié)束、余溫猶存的夢(mèng)。

夢(mèng)，他像……變了另個(gè)。

那個(gè)也李洛，生活個(gè)和得如同堂的界。

沒(méi)有妖獸，沒(méi)有墻。

那的父母因?yàn)樗幕n績(jī)差而嘮叨，給他熱的紅燒，晚推他的房門(mén)催他別玩機(jī)早點(diǎn)寫(xiě)種“物理”的奇怪作業(yè)……那個(gè)夢(mèng)，溫暖、實(shí)，充滿(mǎn)了瑣碎的煙火氣，讓沉溺。

難道……剛才的夢(mèng)，僅僅是夢(mèng)？

難道……他是占據(jù)了別的身，而是……？

那個(gè)界的“李洛”，正坐他的物理課堂，享受著父母的關(guān)愛(ài)？

而他，則繼承了這個(gè)界的切——孤獨(dú)、遺產(chǎn)，以及這糟糕透頂?shù)奈涞蕾Y質(zhì)和處境？

講臺(tái)的張教官他狀態(tài)實(shí)對(duì)，臉慘像裝的，皺了皺濃密的眉，沒(méi)氣地?fù)]揮：“滾滾滾，后面站著去！

課來(lái)我辦公室！

清醒！”

李洛木然地走到教室后面，背靠著冰冷的墻壁，的驚濤駭浪卻遠(yuǎn)比表面起來(lái)洶涌萬(wàn)倍。

“……是……” “那邊的‘我’，正我的家，著媽媽的飯？”

“他……他替我活去？

他……孝順我的爸媽?zhuān)俊?br>
這個(gè)念頭像道弱卻溫暖的光，瞬間刺破了他。