重生:?;ㄎ勖镂??不慣她臭毛病
第1章 重生歸來,讓校花看到自己腦花
腦子這,你只管爽,我只管。
……完架空界,跟實界關(guān)。
……我重生了?
,鋒圖書館被機(jī)?;钊竷好飻_,并拍攝頻發(fā)布到,導(dǎo)致己被曝。
爺爺因暴刺去,公植物,己也患了創(chuàng)傷后應(yīng)障礙,終堪忍受折磨,跳樓。
但是,己竟然重生了!
而且重生回到了己被蔑的前刻——圖書館!
很,己就被楊雀兒拍攝頻蔑!
鋒迫己冷靜來!
重活!
己絕對讓的悲劇再次發(fā)生!
己定要讓作惡的付出價!
叮!
絕命判官系統(tǒng)綁定功!
宿主只要擊有罪之就能獲得罪惡值,罪惡值可以用來升級實力目前宿主罪惡值:0,升級需要罪惡值0,升級后獲得[八拳·明勁巔峰]實力系統(tǒng)初次啟動,獎勵新禮包,是否打?
動的,顫的,我的系統(tǒng)終于來了!
“打!”
鋒默默說。
恭喜宿主獲得:判官之眼(啟之后,可以到有罪之的罪惡值)恭喜宿主獲得:判官面(啟之后,效,期間可意改變相貌,科技法檢測,每可啟次)臥槽,這就是為我準(zhǔn)備的嗎?!
意識的,鋒撓了撓襠部。
由于鋒幼患有應(yīng)皮炎,襠部經(jīng)常因為濕疹而瘙癢,所以這些年來,鋒養(yǎng)了意的動作。
這幕,剛被距離鋒幾米遠(yuǎn)、隔著幾個桌子的楊雀兒到。
楊雀兒惡的了鋒眼。
頭男!
就注意衛(wèi)生,正常哪有襠部癢癢的?
等等!
襠部?
楊雀兒忽然生計,娘略施計,就要讓你這個頭男身敗名裂,而且己還能因此出名當(dāng)紅呢!
石二鳥!
想到這,楊雀兒抓緊拿起機(jī),始拍攝。
正拍著起勁呢,楊雀兒忽然發(fā),頻面的鋒正著己,而且還對著己笑。
楊雀兒嚇了跳。
這個頭男,還敢對我笑,加剛才的動作,這妥妥就是擾??!
我今篇作文之后,你還能笑的出來嗎!
楊雀兒越想越得意。
鋒為什么笑的如此?
因為他發(fā)動判官之眼到了楊雀兒的罪惡值——0點。
剛夠己升級實力。
只要把她擊,己就能獲得八拳明勁巔峰的實力,社,也就有了保之力。
就算被緝,隨著己斷升級,也怵!
都有系統(tǒng)了,還瞻前顧后,像前樣窩囊的活著嗎?
當(dāng)然了!
子要穿學(xué)校??!
鋒怒吼!
光楊雀兒要死,輩子包庇楊雀兒的同學(xué)、導(dǎo)師、校長、還有楊雀兒家,子個也過!
鋒怒吼,但臉笑意更盛。
鋒站起身來,從書架拿起本《年》。
是因為鋒愛書,而是因為這本書夠厚、夠重。
圖書館,沒什么別順的武器,就用這本書勉為其難吧。
也讓楊雀兒嘗嘗,什么知識的力量!
鋒拿著書,步步走近楊雀兒。
剛始,楊雀兒還意。
首到鋒離己越來越近,楊雀兒有些慌了:“喂,你想干嘛?”
圖書館安靜,楊雀兒的聲音,瞬間引了的注意力,向這邊。
但鋒毫意,走到楊雀兒身邊,笑問:“楊雀兒,頻拍的爽爽?”
“什么頻?”
楊雀兒意識的把機(jī)藏起來,問:“你……你是誰,你怎么知道我的名字?”
楊雀兒跟鋒并是個班級的,原本并認(rèn)識。
“我是誰?
你靠近點,我悄悄告訴你?!?br>
鋒的話仿佛有魔力,楊雀兒意識靠著他近了些。
“,我讓你親眼到你的腦花?!?br>
“啊?”
楊雀兒明所以。
鋒面變,忽然伸出左抓住楊雀兒的脖子,地按習(xí)桌。
然后等楊雀兒呼救,鋒右起書落,厚重的書籍角地砸楊雀兒的穴。
這個場景,鋒己經(jīng)演練了幾遍,如止水。
只聽“嘭”的聲,震得習(xí)桌都顫。
然后就是楊雀兒撕裂肺的慘。
這幕,發(fā)生的實太了。
從鋒抓住楊雀兒的脖子,到錘擊她的頭部,也就兩秒半。
圖書館面壓根就沒有反應(yīng)過來。
此聽到楊雀兒的慘,很多同學(xué)才意識到圖書館發(fā)生了打架事件。
場面子混起來。
鋒為界境所干擾,再次將書本舉起,砸楊雀兒己經(jīng)有些凹陷進(jìn)入的穴。
的候,楊雀兒就己經(jīng)見紅,二受傷更重,穴凹陷的更深了,腳死命的掙扎。
但本身鋒作為男生力氣就比她,再加鋒攜復(fù)仇的氣勢,往前的勇氣,發(fā)出遠(yuǎn)的力量。
死死按住楊雀兒,讓她的頭絲毫動彈得,就像個案板的魚,奮力掙扎但依然逃脫了屠夫的掌。
而己,就是那個的屠夫!
“咚!”
又重?fù)簦?br>
書本砸進(jìn)的更深了,書角都砸的始有些卷刃了。
過沒關(guān)系,鋒又到了另個角,繼續(xù)砸去。
這候,楊雀兒的掙扎己經(jīng)越來越弱了。
整個習(xí)桌是血跡,甚至還有些的西流了出來。
“,我說過,我讓你親眼到你的腦花,我說到到?!?br>
鋒言語。
此,圖書館的同學(xué)們才意識到,這是的打架毆,這是?。?br>
當(dāng)意識到的候,場面更加混了。
生們紛紛尖著往逃,壓根敢面的血腥場景。
有幾個男生壯著膽子,想要過來阻止鋒。
……完架空界,跟實界關(guān)。
……我重生了?
,鋒圖書館被機(jī)?;钊竷好飻_,并拍攝頻發(fā)布到,導(dǎo)致己被曝。
爺爺因暴刺去,公植物,己也患了創(chuàng)傷后應(yīng)障礙,終堪忍受折磨,跳樓。
但是,己竟然重生了!
而且重生回到了己被蔑的前刻——圖書館!
很,己就被楊雀兒拍攝頻蔑!
鋒迫己冷靜來!
重活!
己絕對讓的悲劇再次發(fā)生!
己定要讓作惡的付出價!
叮!
絕命判官系統(tǒng)綁定功!
宿主只要擊有罪之就能獲得罪惡值,罪惡值可以用來升級實力目前宿主罪惡值:0,升級需要罪惡值0,升級后獲得[八拳·明勁巔峰]實力系統(tǒng)初次啟動,獎勵新禮包,是否打?
動的,顫的,我的系統(tǒng)終于來了!
“打!”
鋒默默說。
恭喜宿主獲得:判官之眼(啟之后,可以到有罪之的罪惡值)恭喜宿主獲得:判官面(啟之后,效,期間可意改變相貌,科技法檢測,每可啟次)臥槽,這就是為我準(zhǔn)備的嗎?!
意識的,鋒撓了撓襠部。
由于鋒幼患有應(yīng)皮炎,襠部經(jīng)常因為濕疹而瘙癢,所以這些年來,鋒養(yǎng)了意的動作。
這幕,剛被距離鋒幾米遠(yuǎn)、隔著幾個桌子的楊雀兒到。
楊雀兒惡的了鋒眼。
頭男!
就注意衛(wèi)生,正常哪有襠部癢癢的?
等等!
襠部?
楊雀兒忽然生計,娘略施計,就要讓你這個頭男身敗名裂,而且己還能因此出名當(dāng)紅呢!
石二鳥!
想到這,楊雀兒抓緊拿起機(jī),始拍攝。
正拍著起勁呢,楊雀兒忽然發(fā),頻面的鋒正著己,而且還對著己笑。
楊雀兒嚇了跳。
這個頭男,還敢對我笑,加剛才的動作,這妥妥就是擾??!
我今篇作文之后,你還能笑的出來嗎!
楊雀兒越想越得意。
鋒為什么笑的如此?
因為他發(fā)動判官之眼到了楊雀兒的罪惡值——0點。
剛夠己升級實力。
只要把她擊,己就能獲得八拳明勁巔峰的實力,社,也就有了保之力。
就算被緝,隨著己斷升級,也怵!
都有系統(tǒng)了,還瞻前顧后,像前樣窩囊的活著嗎?
當(dāng)然了!
子要穿學(xué)校??!
鋒怒吼!
光楊雀兒要死,輩子包庇楊雀兒的同學(xué)、導(dǎo)師、校長、還有楊雀兒家,子個也過!
鋒怒吼,但臉笑意更盛。
鋒站起身來,從書架拿起本《年》。
是因為鋒愛書,而是因為這本書夠厚、夠重。
圖書館,沒什么別順的武器,就用這本書勉為其難吧。
也讓楊雀兒嘗嘗,什么知識的力量!
鋒拿著書,步步走近楊雀兒。
剛始,楊雀兒還意。
首到鋒離己越來越近,楊雀兒有些慌了:“喂,你想干嘛?”
圖書館安靜,楊雀兒的聲音,瞬間引了的注意力,向這邊。
但鋒毫意,走到楊雀兒身邊,笑問:“楊雀兒,頻拍的爽爽?”
“什么頻?”
楊雀兒意識的把機(jī)藏起來,問:“你……你是誰,你怎么知道我的名字?”
楊雀兒跟鋒并是個班級的,原本并認(rèn)識。
“我是誰?
你靠近點,我悄悄告訴你?!?br>
鋒的話仿佛有魔力,楊雀兒意識靠著他近了些。
“,我讓你親眼到你的腦花?!?br>
“啊?”
楊雀兒明所以。
鋒面變,忽然伸出左抓住楊雀兒的脖子,地按習(xí)桌。
然后等楊雀兒呼救,鋒右起書落,厚重的書籍角地砸楊雀兒的穴。
這個場景,鋒己經(jīng)演練了幾遍,如止水。
只聽“嘭”的聲,震得習(xí)桌都顫。
然后就是楊雀兒撕裂肺的慘。
這幕,發(fā)生的實太了。
從鋒抓住楊雀兒的脖子,到錘擊她的頭部,也就兩秒半。
圖書館面壓根就沒有反應(yīng)過來。
此聽到楊雀兒的慘,很多同學(xué)才意識到圖書館發(fā)生了打架事件。
場面子混起來。
鋒為界境所干擾,再次將書本舉起,砸楊雀兒己經(jīng)有些凹陷進(jìn)入的穴。
的候,楊雀兒就己經(jīng)見紅,二受傷更重,穴凹陷的更深了,腳死命的掙扎。
但本身鋒作為男生力氣就比她,再加鋒攜復(fù)仇的氣勢,往前的勇氣,發(fā)出遠(yuǎn)的力量。
死死按住楊雀兒,讓她的頭絲毫動彈得,就像個案板的魚,奮力掙扎但依然逃脫了屠夫的掌。
而己,就是那個的屠夫!
“咚!”
又重?fù)簦?br>
書本砸進(jìn)的更深了,書角都砸的始有些卷刃了。
過沒關(guān)系,鋒又到了另個角,繼續(xù)砸去。
這候,楊雀兒的掙扎己經(jīng)越來越弱了。
整個習(xí)桌是血跡,甚至還有些的西流了出來。
“,我說過,我讓你親眼到你的腦花,我說到到?!?br>
鋒言語。
此,圖書館的同學(xué)們才意識到,這是的打架毆,這是?。?br>
當(dāng)意識到的候,場面更加混了。
生們紛紛尖著往逃,壓根敢面的血腥場景。
有幾個男生壯著膽子,想要過來阻止鋒。