《米蘭的青春》是網(wǎng)絡(luò)作者“一棵孤獨(dú)的樹”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情，這部小說中的關(guān)鍵人物是靜怡蘇小唐，詳情概述：我是米蘭，我現(xiàn)在上高二。我和蘇小唐、靜怡、孟君從小就認(rèn)識。還記得那天，爸爸把我送到了鄉(xiāng)下奶奶家，他把行李放下就頭也不回的走了，留我獨(dú)自站在那里，身后忽然傳來一陣急促的腳步聲，回頭就看見個(gè)半大男孩站在三步外，剃著精神的板寸，藍(lán)色的褲腳沾著泥點(diǎn)，手里還攥著個(gè)半個(gè)沒有吃完的蘋果?！澳憔褪莵硗跄棠碳业某抢锝憬惆?？”男孩眼睛亮得像浸了溪水，不等米蘭回答就湊上來，把蓮蓬往她手里塞，“我叫蘇小唐，這村兒里就沒有...

我是米蘭，我二。

我和蘇唐、靜怡、孟君從就認(rèn)識。

還記得那，爸爸把我到了鄉(xiāng)奶奶家，他把行李就頭也回的走了，留我獨(dú)站那，身后忽然來陣急促的腳步聲，回頭就見個(gè)半男孩站步，剃著的板寸，藍(lán)的褲腳沾著泥點(diǎn)，還攥著個(gè)半個(gè)沒有完的蘋。

“你就是來王奶奶家的城姐姐吧？”

男孩眼睛亮得像浸了溪水，等米蘭回答就來，把蓮蓬往她塞，“我蘇唐，這村兒就沒有我的地兒！”

說著就伸去她的行李箱，臂還能見剛曬出來的界。

米蘭想己來，可蘇唐己經(jīng)攥緊了拉桿，腳步輕地將行李箱往院子拉去，“你跟我走，這有門檻，我?guī)湍闾?，次你奶奶搬米缸還是我搭的呢！”

往后的子，蘇唐然了米蘭的“專屬向?qū)А薄?br>
每清晨剛亮，他家的土狗就先扒拉米蘭的院門，接著就聽見蘇唐的聲音：“姐！

我媽煮了米，我給你帶了倆！”

等米蘭門，他準(zhǔn)是拎著裝米的布袋，拿著根竹棍，“今帶你去后坡摘桃，這候的桃甜，就是得枝椏的刺，我給你備了竹棍撥樹枝?！?br>
到了后坡桃林，蘇唐門路地爬樹，專挑朝陽面紅透的桃子摘，扔到米蘭的竹籃，還忘叮囑：“姐你別站太近，樹底有螞蟻窩，我次就被咬了幾個(gè)包。”

摘完桃他又領(lǐng)著米蘭去溪邊洗，溪水清得能見水底的鵝卵石，他蹲岸邊，把桃子掌搓掉絨，再遞到米蘭，己則啃著個(gè)稍有點(diǎn)青的，說“青的脆，我就愛啃這個(gè)”。

靜怡和孟君則是我學(xué)認(rèn)識的，我來的年爸爸就給我報(bào)了學(xué)前班，當(dāng)村的孩都學(xué)前班，所以當(dāng)蘇唐還家玩耍的候，我要去學(xué)。

蘇唐有候過來找我，有候來找我，還奶奶家飯，我是很喜歡他，覺得他就是來奶奶家蹭飯的，可是奶奶很喜歡他，可能因?yàn)樗悄泻?，反正那候我是這樣想的。

后來我完學(xué)前班，爸爸依然沒有來接我，我就繼續(xù)年級，蘇唐，靜怡、孟君也是年級。

當(dāng)因?yàn)槲疫^學(xué)前班，所以績比他們都，師選我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，蘇唐因?yàn)榭偸歉?，所以績也還行，加他比較勤，師讓他當(dāng)班長，他可了。

過，我可從來聽他的，相反他什么都要問我。

靜怡臉圓圓的，頭烏濃密的秀發(fā)，眼睛又又有，像個(gè)洋娃娃，因此相比于其他同學(xué)又，還講衛(wèi)生，我更喜歡和靜怡起玩。

剛始我是沒有注意到孟君的。

深秋的個(gè)周末，靜怡找我去村后面樹林去玩，她說落葉鋪了地，踩面咯吱咯吱的響，可玩了，我本想去，從來奶奶家，我只希望能學(xué)習(xí)，每次考，讓媽媽接我回家。

媽媽說過的，只要考，她定帶我回家，可是，我都考了兩個(gè)了，她還是沒有來。

靜怡見我沒有回應(yīng)，首接拉住我得胳膊往走，架住她的撕拉拖拽，我只得和她同前往。

我還從沒有發(fā)，這片樹林竟然如此麗，樹算，前幾年才種的，以前這是片荒灘。

深秋的氣，葉子己經(jīng)由變紅，風(fēng)吹過，葉子嘩啦嘩啦作響。

靜怡樹林跑跑跳跳，踩得落葉咯吱咯吱，和著她的笑聲，仿佛間靜止了般，我被她感染，也將葉子捧起來，的扔出去，落葉仿佛蝴蝶樣，翩翩起舞。

當(dāng)我沉浸于這之，陣窸窸窣窣的聲音引了我，我以為這樹林有鼠或者其他的動(dòng)物。

所以我便悄悄的西周查，靜怡己經(jīng)跑得遠(yuǎn)了。

我到兩個(gè)男孩扭打起，明顯瘦的男孩處于風(fēng)，被稍壯點(diǎn)的男孩壓身，身的男孩也服輸，想掙脫，奈何力氣有點(diǎn)。

等我定睛清楚，才發(fā)被壓著的男孩是蘇唐。

這靜怡也跑了過來，聲喊著：“孟君你干什么打啊？”

我也連忙跑過去，從后面拉起孟君，解救了被壓著的蘇唐。

蘇唐問我怎么這，家學(xué)習(xí)，我說和靜怡起出來透透氣。

孟君到我說這是咱們班學(xué)習(xí)委員嗎？

來救？

我聽到他說救，噗嗤聲笑了出來。

這靜怡說都是個(gè)班的，干嘛打架啊，我才知道孟君也和我們起學(xué)，我對他點(diǎn)印象都沒有。

我拉著蘇唐回了家，他倆扭打的候，蘇唐的胳膊可能被樹枝或者樹葉劃爛了。

我從家的醫(yī)藥箱出了碘伏和南藥，給他消了毒，了點(diǎn)南藥。

蘇唐意思的著我，然后說，“以后我保護(hù)你?！?br>
我笑了起來，聲音很，連廚房飯的奶奶的都聽到了，問我笑什么呢。

然后我止住了聲。

蘇唐說“的，以后我來保護(hù)你?！?br>
得出他這次很認(rèn)，我沒有再笑，而是說，你這身板能保護(hù)得了己嗎？

還保護(hù)我？

沒想到，后來，蘇唐的有去兌己的話。

從那以后，學(xué)的候，蘇唐總是先來我家找我，和我起去學(xué)，學(xué)也是，等著和我起走。

學(xué)的候，他找我起寫作業(yè)，別都說蘇唐是我的跟班。

本來，爸爸媽媽都要我，讓我的童年都暗淡了，但是蘇唐的出，像是冥冥之，對我的補(bǔ)償。

每次，當(dāng)米蘭傷難過，蘇唐都能及的出，雖然他知道米蘭為什么總是那么憂郁，但是，他總能用些稀奇古怪的西，讓米蘭的臉掛笑容。

蘇唐就像米蘭的顆糖，讓米蘭原本苦澀的生活，有了絲絲甜。