?；▊兌枷牍ヂ晕?，我拒絕戀愛
第1章 這么表白的？
教學(xué)樓，暴雨如注。
“你，是楠陽學(xué)長?！?br>
“他又等他前友了，都個(gè)多月了，深啊?！?br>
兩個(gè)路過的生撐著傘，聲議論著雨幕的身，語氣滿是贊嘆。
遠(yuǎn)處的屋檐，顧辭靜地站著。
他捏起片茄味的呀土豆，塞進(jìn)嘴，發(fā)出清脆的“咔嚓”聲。
雨水打濕了楠陽的襯衫，緊緊貼他身，隱約能見襯衫條明的八塊腹肌。
他似乎冷得行，臂抱住己，臉是為愛所傷的痛苦表，仿佛正出演部虐戲。
他著雨的男，輕聲吐出兩個(gè)字。
“智障。”
“顧辭！”
個(gè)扎著丸子頭的生跑過來，元?dú)鉂M滿地沖他揮。
是江柔。
顧辭把剩的半包呀土豆遞了過去。
“給。”
江柔的眼瞬間亮了，毫客氣地接過來。
她抓起把就往嘴塞，腮幫子鼓鼓囊囊的，顯然是餓壞了。
“你什么呢？”
她邊，邊順著顧辭的望過去。
“哦，又是他啊?！?br>
江柔副習(xí)以為常的樣子。
“這周個(gè)了吧，都這么喜歡雨站著凹型嗎？”
“這周雨水確實(shí)有點(diǎn)多?！?br>
顧辭哈出氣。
“走吧，回教室了?！?br>
兩并肩走回教學(xué)樓。
顧辭的思緒卻飄回了周前。
他是這個(gè)界的。
周前的某個(gè)雨，他意穿越到了這。
這具身也顧辭，剛二。
家境還算錯(cuò)，之家，父母是城市綠化工程的，家有幾萬資產(chǎn)。
剛始，顧辭還有點(diǎn)竊喜。
家庭條件比太多了，而且這個(gè)界的科技、文化，似乎都和原先的界沒什么兩樣。
他以為己拿的是重生之都市家劇本。
可他萬萬沒想到。
僅僅周的觀察，他就發(fā)這個(gè)界，對勁。
這是個(gè)愛腦橫行的界。
這，愛似乎是于切的唯理。
課到半，有突然沖進(jìn)教室，對著某個(gè)同學(xué)進(jìn)行驚動(dòng)地的深告。
雨的場，更是了愛腦們的圣地，總有雨罰站、嘶吼、擁抱，演出出苦戲碼。
整個(gè)社都彌漫著股愛的腐臭味。
前兩新聞，市的個(gè)書記，竟然為了個(gè)棄了工作。
他跑去幫的燒烤攤生意，其名曰“為了愛，棄江山”。
的主持還臉感動(dòng)地稱頌這是偉的愛。
顧辭當(dāng)就感覺己的觀被按地摩擦。
這個(gè)界太正常了。
簡首是個(gè)“愛至”的奇葩界。
這，只要是為了所謂的愛，何邏輯和常理都可以被拋棄。
就像幾部觀正的偶像劇同你面前循播，而周圍的竟然都覺得這很正常。
顧辭法理解。
但他轉(zhuǎn)念想，這或許是個(gè)機(jī)。
既然這個(gè)界的滿腦子都只想著談愛，那己努力學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)，豈是更容易脫穎而出？
的那些“卷王”把他卷得死去活來。
這，終于輪到他了。
想到這，顧辭別有多舒暢。
他定決。
就這個(gè)界，卷死這幫愛腦！
“顧辭，有紙巾嗎？”
江柔完了薯片，嘴邊沾了點(diǎn)茄粉。
顧辭從校服袋掏出包紙巾遞給她。
江柔抽出兩張，把空零食袋揉團(tuán)，準(zhǔn)地進(jìn)了遠(yuǎn)處的垃圾桶。
她哼著調(diào)的歌，慢悠悠地擦著指。
顧辭的腦，浮出本透明的筆記。
界筆記這是他穿越過來綁定的指，記錄著關(guān)于他的切，還能查別的基礎(chǔ)信息和感度。
他念動(dòng)，向江柔。
姓名：江柔身份：顧辭的初及同班同學(xué)簡介：格來，初因顧辭請她過幾次沙縣，便認(rèn)顧辭了。
兩關(guān)系晃年多，依然是同班同桌，關(guān)系鐵得能再鐵。
顧辭又了眼感度。
感度：筆記面還有行字說明。
感度說明：0-為友；40-5為男間的感；60-7為喜歡；0-為深愛；00為至死渝。
點(diǎn)，很合理。
再多點(diǎn)，友就要變質(zhì)了。
兩回到教室，班級(jí)后面正圍著幫，畫這周的板報(bào)。
江柔眼就到個(gè)生正踮著腳，費(fèi)力地想把顆釘子釘?shù)綁?，卻怎么也夠著。
“我來幫你！”
江柔揚(yáng)起右，告奮勇地走了過去。
那個(gè)被幫忙的生回過頭，笑著把的釘子和把橡膠羊角錘遞給了她。
“謝謝你啊，江柔?！?br>
同學(xué)們對江柔這種熱腸的行為早就習(xí)慣了。
她雖然績，但緣是班公認(rèn)的。
“釘這是吧？”
江柔指了指墻的位置。
“對，等兒要掛面錦旗去?！?br>
“叮鈴鈴——”課鈴聲合宜地響了起來。
“算了，課再弄吧。”
幾只作罷，各回座位。
顧辭和江柔是同桌。
課間結(jié)束后的節(jié)課，是枯燥的英語課。
教講臺(tái)唾沫橫飛，江柔己經(jīng)趴桌昏昏欲睡。
顧辭倒是聽得挺認(rèn)。
對他來說，這種的校園生活還挺有新意的。
課程進(jìn)行到半，教室右側(cè)的門忽然來陣雜音。
個(gè)腦袋綁著氣頭巾的男生，出門。
是隔壁班的蕭。
他進(jìn)門，二話說就跳了排同學(xué)的課桌。
然后，他像是走T臺(tái)樣，踩著排桌子，徑首朝教室后方走來。
后，他腳踩了顧辭的桌子。
“Hey，teer，t！”
蕭停江柔的桌前，伸出根指，止了正講課的教。
“Gie me ne minte.”他的聲音帶著種臺(tái)wn腔調(diào)，讓渾身起雞皮疙瘩。
他腳穿著涼鞋，濕漉漉的鞋底顧辭的桌面留個(gè)清晰的腳印。
他蹲身，望向坐江柔旁邊的另個(gè)生。
嘴角劃過個(gè)以為帥氣的弧度，露出明朗的頜。
“你有男朋友了嗎？”
“，我可以知道你的名字了嗎？”
班級(jí)瞬間動(dòng)起來。
顧辭的臉了來。
江柔也皺起了眉頭。
兩約而同地向?qū)Ψ剑劢粎R的瞬間，仿佛達(dá)了某個(gè)識(shí)。
秒，江柔動(dòng)了。
她猛地伸探進(jìn)己的抽屜。
掏出了剛剛那把還沒來得及還回去的，橡膠羊角錘。
對著蕭那只踩己桌的腳，地砸了去！
“砰！”
聲悶響。
“嗷——！”
蕭那張靜耍帥的臉?biāo)查g扭曲變形，他慘著從桌子摔了來，抱著己的腳趾地打滾。
“你，是楠陽學(xué)長?！?br>
“他又等他前友了，都個(gè)多月了，深啊?！?br>
兩個(gè)路過的生撐著傘，聲議論著雨幕的身，語氣滿是贊嘆。
遠(yuǎn)處的屋檐，顧辭靜地站著。
他捏起片茄味的呀土豆，塞進(jìn)嘴，發(fā)出清脆的“咔嚓”聲。
雨水打濕了楠陽的襯衫，緊緊貼他身，隱約能見襯衫條明的八塊腹肌。
他似乎冷得行，臂抱住己，臉是為愛所傷的痛苦表，仿佛正出演部虐戲。
他著雨的男，輕聲吐出兩個(gè)字。
“智障。”
“顧辭！”
個(gè)扎著丸子頭的生跑過來，元?dú)鉂M滿地沖他揮。
是江柔。
顧辭把剩的半包呀土豆遞了過去。
“給。”
江柔的眼瞬間亮了，毫客氣地接過來。
她抓起把就往嘴塞，腮幫子鼓鼓囊囊的，顯然是餓壞了。
“你什么呢？”
她邊，邊順著顧辭的望過去。
“哦，又是他啊?！?br>
江柔副習(xí)以為常的樣子。
“這周個(gè)了吧，都這么喜歡雨站著凹型嗎？”
“這周雨水確實(shí)有點(diǎn)多?！?br>
顧辭哈出氣。
“走吧，回教室了?！?br>
兩并肩走回教學(xué)樓。
顧辭的思緒卻飄回了周前。
他是這個(gè)界的。
周前的某個(gè)雨，他意穿越到了這。
這具身也顧辭，剛二。
家境還算錯(cuò)，之家，父母是城市綠化工程的，家有幾萬資產(chǎn)。
剛始，顧辭還有點(diǎn)竊喜。
家庭條件比太多了，而且這個(gè)界的科技、文化，似乎都和原先的界沒什么兩樣。
他以為己拿的是重生之都市家劇本。
可他萬萬沒想到。
僅僅周的觀察，他就發(fā)這個(gè)界，對勁。
這是個(gè)愛腦橫行的界。
這，愛似乎是于切的唯理。
課到半，有突然沖進(jìn)教室，對著某個(gè)同學(xué)進(jìn)行驚動(dòng)地的深告。
雨的場，更是了愛腦們的圣地，總有雨罰站、嘶吼、擁抱，演出出苦戲碼。
整個(gè)社都彌漫著股愛的腐臭味。
前兩新聞，市的個(gè)書記，竟然為了個(gè)棄了工作。
他跑去幫的燒烤攤生意，其名曰“為了愛，棄江山”。
的主持還臉感動(dòng)地稱頌這是偉的愛。
顧辭當(dāng)就感覺己的觀被按地摩擦。
這個(gè)界太正常了。
簡首是個(gè)“愛至”的奇葩界。
這，只要是為了所謂的愛，何邏輯和常理都可以被拋棄。
就像幾部觀正的偶像劇同你面前循播，而周圍的竟然都覺得這很正常。
顧辭法理解。
但他轉(zhuǎn)念想，這或許是個(gè)機(jī)。
既然這個(gè)界的滿腦子都只想著談愛，那己努力學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)，豈是更容易脫穎而出？
的那些“卷王”把他卷得死去活來。
這，終于輪到他了。
想到這，顧辭別有多舒暢。
他定決。
就這個(gè)界，卷死這幫愛腦！
“顧辭，有紙巾嗎？”
江柔完了薯片，嘴邊沾了點(diǎn)茄粉。
顧辭從校服袋掏出包紙巾遞給她。
江柔抽出兩張，把空零食袋揉團(tuán)，準(zhǔn)地進(jìn)了遠(yuǎn)處的垃圾桶。
她哼著調(diào)的歌，慢悠悠地擦著指。
顧辭的腦，浮出本透明的筆記。
界筆記這是他穿越過來綁定的指，記錄著關(guān)于他的切，還能查別的基礎(chǔ)信息和感度。
他念動(dòng)，向江柔。
姓名：江柔身份：顧辭的初及同班同學(xué)簡介：格來，初因顧辭請她過幾次沙縣，便認(rèn)顧辭了。
兩關(guān)系晃年多，依然是同班同桌，關(guān)系鐵得能再鐵。
顧辭又了眼感度。
感度：筆記面還有行字說明。
感度說明：0-為友；40-5為男間的感；60-7為喜歡；0-為深愛；00為至死渝。
點(diǎn)，很合理。
再多點(diǎn)，友就要變質(zhì)了。
兩回到教室，班級(jí)后面正圍著幫，畫這周的板報(bào)。
江柔眼就到個(gè)生正踮著腳，費(fèi)力地想把顆釘子釘?shù)綁?，卻怎么也夠著。
“我來幫你！”
江柔揚(yáng)起右，告奮勇地走了過去。
那個(gè)被幫忙的生回過頭，笑著把的釘子和把橡膠羊角錘遞給了她。
“謝謝你啊，江柔?！?br>
同學(xué)們對江柔這種熱腸的行為早就習(xí)慣了。
她雖然績，但緣是班公認(rèn)的。
“釘這是吧？”
江柔指了指墻的位置。
“對，等兒要掛面錦旗去?！?br>
“叮鈴鈴——”課鈴聲合宜地響了起來。
“算了，課再弄吧。”
幾只作罷，各回座位。
顧辭和江柔是同桌。
課間結(jié)束后的節(jié)課，是枯燥的英語課。
教講臺(tái)唾沫橫飛，江柔己經(jīng)趴桌昏昏欲睡。
顧辭倒是聽得挺認(rèn)。
對他來說，這種的校園生活還挺有新意的。
課程進(jìn)行到半，教室右側(cè)的門忽然來陣雜音。
個(gè)腦袋綁著氣頭巾的男生，出門。
是隔壁班的蕭。
他進(jìn)門，二話說就跳了排同學(xué)的課桌。
然后，他像是走T臺(tái)樣，踩著排桌子，徑首朝教室后方走來。
后，他腳踩了顧辭的桌子。
“Hey，teer，t！”
蕭停江柔的桌前，伸出根指，止了正講課的教。
“Gie me ne minte.”他的聲音帶著種臺(tái)wn腔調(diào)，讓渾身起雞皮疙瘩。
他腳穿著涼鞋，濕漉漉的鞋底顧辭的桌面留個(gè)清晰的腳印。
他蹲身，望向坐江柔旁邊的另個(gè)生。
嘴角劃過個(gè)以為帥氣的弧度，露出明朗的頜。
“你有男朋友了嗎？”
“，我可以知道你的名字了嗎？”
班級(jí)瞬間動(dòng)起來。
顧辭的臉了來。
江柔也皺起了眉頭。
兩約而同地向?qū)Ψ剑劢粎R的瞬間，仿佛達(dá)了某個(gè)識(shí)。
秒，江柔動(dòng)了。
她猛地伸探進(jìn)己的抽屜。
掏出了剛剛那把還沒來得及還回去的，橡膠羊角錘。
對著蕭那只踩己桌的腳，地砸了去！
“砰！”
聲悶響。
“嗷——！”
蕭那張靜耍帥的臉?biāo)查g扭曲變形，他慘著從桌子摔了來，抱著己的腳趾地打滾。