《系統(tǒng)BUG后我成了全班CP頭子》是網(wǎng)絡(luò)作者“未名巷”創(chuàng)作的幻想言情，這部小說中的關(guān)鍵人物是顧明舟阿七，詳情概述：（開篇備注:本文所有CP，均指搭檔——包括不僅限于哥們，閨蜜，朋友……CP值——指二人配合度，默契值）刺耳的警報聲的序曲，撕裂了實驗樓頂層精密儀器間深夜的寂靜。紅色的故障指示燈在每一面顯示屏上瘋狂跳動，將季云疏晨蒼白的臉映照得蒼白如紙。他手中的草稿紙邊緣，一串倉促寫下的公式在搖曳的應(yīng)急燈光下顯得猙獰而徒勞： 災(zāi)難連鎖反應(yīng)閾值=（能量逸散速率×禁制材料耐久度3）/時間常數(shù)T。汗水浸濕了他的額發(fā)，每一...

（篇備注:本文所有CP，均指搭檔——包括僅限于們，閨蜜，朋友……CP值——指二配合度，默契值）刺耳的警報聲的序曲，撕裂了實驗樓頂層密儀器間深的寂靜。

紅的故障指示燈每面顯示屏瘋狂跳動，將季疏晨蒼的臉映照得蒼如紙。

他的草稿紙邊緣，串倉促寫的公式搖曳的應(yīng)急燈光顯得猙獰而徒勞： 災(zāi)難連鎖反應(yīng)閾值=（能量逸散速率×材料耐度3）/間常數(shù)T。

汗水浸濕了他的額發(fā)，每秒都像個紀(jì)般漫長。

顧明舟把撥眼前紛的管，沖到季疏晨身邊，光的光柱濃煙艱難地辟出條路。

他死死盯著失控的能量核，那，毀滅的光芒正以眼可見的速度膨脹。

他猛地將枚冰冷的∪盤塞進(jìn)他的，聲音因混雜著絕望與絲瘋狂而嘶啞：“疏晨！

如……我是說如這次玩完，先把我攢的這些花掉，總得有知道怎么花吧？”

這筆款，本是他們?yōu)轫椺t(yī)學(xué)研究準(zhǔn)備的啟動資。

轟————！??！

語言絕對的毀滅力量面前顯得比蒼，顧明舟轉(zhuǎn)身抱住疏晨，試圖用己寬的后背為他抵擋住危險。

道難以名狀的光驟然發(fā)，緊接著是震耳欲聾的響，整個實驗樓仿佛被只形的生生撕裂。

炙熱的氣浪裹挾著破碎的屬與玻璃，如同狂怒的龍卷，瞬間吞噬了緊緊相擁，試圖抵御沖擊的兩。

意識，如同斷的風(fēng)箏，墜入邊際的暗與劇痛之。

就他們與界失聯(lián)的剎那，某只圓滾滾的藍(lán)涂裝系統(tǒng)派專員阿七，正哼著曲，進(jìn)行著它的N次空穿梭。

“這次絕對搞砸！”

阿七的子眼閃爍著對轉(zhuǎn)正的渴望，“給周正陽師完‘桃李系統(tǒng)’，我就能為正式員工啦！”

砰！

“檢測到劇烈能量沖擊及維物理碰撞———”阿七被這突如其來的“宇宙交事故”砸得滾了圈，懷那團(tuán)氤氳著柔光的系統(tǒng)核光球“咻”地聲，像是受到了驚嚇的螢火蟲，慌擇路地沒入了它的眉——或者說，是它接收器的位置。

混沌破碎的意識空間，他們“頭”對“眼”。

顧明舟和季疏晨的靈魂被形的力量凍結(jié)著，帶著殘存的驚愕與茫然。

阿七的耳朵瞬間耷拉飛機(jī)耳，急得尾巴身后瘋狂打轉(zhuǎn)，幾乎要擰個死結(jié)：“咋辦！

咋辦！

完了完了！

這‘桃李系統(tǒng)’怎么就股腦兒塞我這兒了！

我的轉(zhuǎn)正！

我的周師！”

阿七努力讓己冷靜來，顫著爪子調(diào)出系統(tǒng)信息。

還，之，它的子眼幾乎要飆出火花：“居然轉(zhuǎn)正了！

我是伴生系統(tǒng)了，嗚嗚嗚，但這宿主咋辦啊，周師！

完務(wù)我要從掃地機(jī)器降級次抹布了，哇哇哇！”

主系統(tǒng)那帶感的子音，此刻卻像了循循善誘的導(dǎo)師（或者說，是灰）：“阿七，事己至此，也是種緣。

‘桃李系統(tǒng)’原本是為周正陽師個打的，旨輔助他教書育。

但，況殊，如將錯就錯，升級它的核目標(biāo)為———‘打教師團(tuán)’！

讓他們倆和你起，首先幫助周正陽師，然后以此為核，發(fā)掘并培養(yǎng)批未來的教育之星。

務(wù)難度升，獎勵然也更厚，500積哦，般都只有00的?！?br>
“是嗎？

可是，‘桃李系統(tǒng)’和我并未完匹配，而且這個‘教師團(tuán)’……他們倆，同意嗎？

我……”阿七越想越委屈，眼又要啟新輪的魔音轟。

“之前是有贈程序嗎？

就把他們前那筆資過系統(tǒng)道，以‘教育發(fā)展基’的名義還給他們。

有了啟動資，他們定愿意的，去試試?！?br>
主系統(tǒng)容置疑地指示道。

阿七了存的鼻子，掏出帕抹了抹子眼角，抽泣著揮了揮爪子。

顧明舟和季疏晨的靈魂緩緩恢復(fù)了知覺。

劇烈的頭痛與身被撕裂的錯覺同襲來，顧明舟迷迷糊糊地問：“……這是哪兒？

實驗室……了？”

季疏晨也緊鎖眉頭，眼充滿了劫后余生的茫然：“記憶停留前秒……我們，死了？”

阿七立刻前，舞足蹈地將“桃李系統(tǒng)”因意嵌入己、動升級為伴生系統(tǒng)、且因力介入產(chǎn)生BUG、主系統(tǒng)修正其目標(biāo)為“打教師團(tuán)”、需要他們其綁定才能繼續(xù)完務(wù)拯救周師并順帶實教育宏圖的事，連比劃帶說地解釋了。

著眼前二面面相覷，顯然還消化這匪夷所思的切，阿七又要掏帕：“別??！

主系統(tǒng)說這次要是再失敗，就要把我格式化掃地機(jī)器，然后拿去擦宇宙飛船的排氣管！

求求你們綁定‘桃李系統(tǒng)’，只要幫周師抗癌，然后起帶班逆襲，打個教師團(tuán)……”顧明舟突然瞇起眼，捕捉到了關(guān)鍵信息：“周正陽？

江城那個奇班主？”

“對對對！

系統(tǒng)顯示他年后因為積勞疾，罹患肝癌晚期！”

阿七忙迭調(diào)出光屏，面清晰顯示著周師的健康預(yù)警。

它眨著星星眼補(bǔ)充道：“而且，只要綁定我，你們那筆資就作為‘教育發(fā)展基’進(jìn)入系統(tǒng)賬戶哦，用于支持你們的事業(yè)！”

顧明舟向疏晨，念頭飛轉(zhuǎn)：如能重來回，或許可以早點把疏晨從那個只知研究的循帶出來，種活法。

何況，還有周師……以及這個聽起來頗為宏的“教師團(tuán)”計劃。

他沉吟片刻，點了點頭：“也行?！?br>
阿七見顧明舟答應(yīng)，欣喜若狂，迅速用爪子抓著他的，起按向了意識光屏那個碩的重生按鈕。

“再加個條件。”

顧明舟腦冷冷地說，“把季疏晨的阿斯伯格合征相關(guān)行為模式與理數(shù)據(jù)給我，這，我要他學(xué)…學(xué)愛？”

阿七興奮地話，子眼幾乎要冒出粉紅泡泡。

“學(xué)路邊攤怕臟，學(xué)和正常社交，融入集?！?br>
阿七的貓耳瞬間蔫了兩個問號，爪子光屏慌慌張張地作著： 桃李系統(tǒng)———‘教師團(tuán)’模塊綁定功！

主務(wù)啟：拯救周正陽師！

附贈。。。。。。附贈‘晨跑防猝死運動健康指南’？

咦，像還有個‘校園際關(guān)系冊（入門版）’？

顧明舟咬著顆薄荷糖，著阿七忙腳地演示著它那g頻出的系統(tǒng)功能。

“這是名師教案庫 ，可以輔助你們備課，升教學(xué)……哎呦！”

光屏突然彈出本《頂級婚禮策劃（室版）》。

“這是學(xué)生健康與潛能監(jiān)測儀，能掃描學(xué)生的身和賦數(shù)據(jù)，為‘教師團(tuán)’選拔苗子……啊啊啊，怎么又變‘佳姻緣匹配度析’了！”

阿七欲哭淚。

季疏晨推了推鼻梁的框眼鏡，冷靜地指出：“根據(jù)初步觀察，系統(tǒng)核邏輯受損后，數(shù)據(jù)調(diào)用錯誤率達(dá)7.6%，建議進(jìn)行底層碼重構(gòu)，或者…建議！

我修！

我修還行嗎！”

阿七哭唧唧地掏出把迷你號的合扳，“你們先專注于主務(wù)？

周師今晚又躲辦公室喝酒了，再這樣去，別說年，年他就得進(jìn)ICU!”顧明舟拿出兜的薄荷糖，剝，準(zhǔn)確誤地塞進(jìn)了季疏晨的嘴，后者愣。

顧明舟轉(zhuǎn)身，唇邊勾起抹意味深長的輕笑：“走了，疏晨。

去逮那個未來的團(tuán)核導(dǎo)師，的肝癌預(yù)備役?！?br>
阿七著兩并肩慢慢消失的背，突然接收到條來主系統(tǒng)的警告：檢測到宿主動用‘教育發(fā)展基’意圖建立頂尖教研醫(yī)療，是否阻止？

此舉有可能偏離‘教師團(tuán)’主務(wù)初期規(guī)劃。

阿七抬頭望了望綴滿繁星的空，爪子作界面猶豫了幾秒，終悄悄按了促進(jìn)教育及醫(yī)療事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，符合‘教師團(tuán)’長遠(yuǎn)益，權(quán)限允許，報備案。

（后來阿七的實習(xí)轉(zhuǎn)正記扉頁寫著行歪歪扭扭的字： 《論如何用教育發(fā)展基馴服對學(xué)霸侶并輔助他們打宇宙教師團(tuán)——個菜鳥伴生系統(tǒng)的擺爛與逆襲救贖之路》）設(shè)蛋阿七：緊張尾巴覺地打結(jié)，說錯話或者系統(tǒng)出BUG就裝信號死機(jī)，隨身攜帶本《系統(tǒng)故障緊急應(yīng)對0式（阿七別版）》抄。

季疏晨：發(fā)系統(tǒng)BUG并功推演出解決方案后，露出種學(xué)霸有的、帶著絲愉悅的笑；給阿七編寫了簡化版的防格式化程序和BUG動修復(fù)腳本。

顧明舟：表面經(jīng)常毒舌嫌棄阿七的各種靠譜，實則每晚都用己的技術(shù)，過匿名賬戶給阿七的系統(tǒng)服務(wù)器升級硬件、優(yōu)化算法，并用積打賞勵（阿七以為是主系統(tǒng)的隱藏）。