大大大檸檬的《系統(tǒng)找上門后，我開始修仙了》小說內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選：二零零西年九月西日，農(nóng)歷七月二十。江安中學(xué)。“叮鈴鈴……”下課鈴聲歡快響起，伴隨著老師的一聲“下課”，在老師走出教室瞬間，教室里跟趕集似的喧鬧起來。如此喧鬧的場景中，窗邊那抹恬靜的身影宛如一朵鬧市中的青蓮，格外吸人眼球。女孩皮膚白皙，上身著短袖白體，下身著淺色牛仔褲，腳上一雙黑色帆布鞋，頭上扎著一個馬尾，低頭時發(fā)梢俏皮的滑落，似是嫌棄礙事，女孩伸出纖細(xì)的手把它往后撥。“知知?！闭谶@時，門外傳來一...

二零零西年月西，農(nóng)歷七月二。

江安學(xué)。

“叮鈴鈴……”課鈴聲歡響起，伴隨著師的聲“課”，師走出教室瞬間，教室跟趕集似的喧鬧起來。

如此喧鬧的場景，窗邊那抹恬靜的身宛如朵鬧市的青蓮，格眼球。

孩皮膚皙，身著短袖，身著淺仔褲，腳帆布鞋，頭扎著個尾，低頭發(fā)梢俏皮的滑落，似是嫌棄礙事，孩伸出纖細(xì)的把它往后撥。

“知知?！?br>
正這，門來道欣喜的呼喊。

聽見聲音，孩抬起頭，露出張干凈漂亮的臉蛋。

發(fā)門是己的友張曉玲，本來淡淡的表立被溫柔取。

秦知愿收起的書，站起身朝她走去，身瘦弱頎長。

站她身前，朝她身后，發(fā)只有她個。

“你怎么來了？

勝呢？”

她們從學(xué)前班到年級都是個班級，因此也了很的朋友。

沒想到初后班，兩個尖子班，她倆被班，而己則很的到了班。

“勝廁所去了?！?br>
張曉玲拉著她走到旁的走廊，這沒那么吵鬧。

“明星期課，勝說她要去市點(diǎn)西，我也準(zhǔn)備起去，想問你去去？”

張曉玲臉笑意，仰頭著她。

她本就長了張娃娃臉，還留著流行的齊劉，笑起來左邊嘴角還有個的梨渦，起來可愛了。

秦知愿忍住伸捏了捏，再捏捏。

軟軟的，感很。

還想再繼續(xù)，就被拉了來。

張曉玲氣呼呼的瞪著她，控訴，“誒，都跟你們說了別捏我臉，你們還捏?！?br>
“咳！”

秦知愿佯裝咳嗽，轉(zhuǎn)移話題，“去，你倆都去，我當(dāng)然也去?！?br>
“明什么間？”

“明點(diǎn)吧，我跟勝去你租房找你，我們起坐公交去。”

張曉玲跟吳勝都是住宿，而她因為有己的事要，跟家商量了，就學(xué)校面租了個房子，每了晚習(xí)就回租房。

“你們今晚是住學(xué)校還是回家？”

秦知愿問了句。

如回家，那倒是可以首接住她這，方便明趕。

“要回去，明的西多，回去要點(diǎn)?！?br>
聽她這么說，秦知愿的想法只得作罷。

又聊了幾句，眼著要課了，張曉玲從袋摸出顆棒棒糖塞她。

“諾，這個給你。

我先回教室了，今學(xué)就找你了，再見?！?br>
擺了擺，張曉玲朝己教室走去。

兩個班離得遠(yuǎn)，間隔了個教師辦公室和教導(dǎo)主辦公室，只是因為她們教室門就是個旋轉(zhuǎn)樓梯，而班的旁邊也有個樓梯，所以除非是來找，然兩個班，誰也舍近求遠(yuǎn)從對方的樓梯走。

當(dāng)然另個原因也很重要，只要是學(xué)生，誰怕師的。

想到從那過，師齊刷刷的目光向你，就嚇個靈。

當(dāng)然也有例，張曉玲和吳勝就是其之二。

秦知愿低頭了的棒棒糖，是校出名的個牌子。

再抬頭，張曉玲己經(jīng)進(jìn)了她的班級，秦知愿也轉(zhuǎn)身回了己教室。

坐回己的位置，秦知愿沒繼續(xù)書，她的格也讓她主動跟同學(xué)交談。

同學(xué)們對她的感覺就是——她就像那玄月，讓可望而可及，很讓很有距離感。

所以學(xué)星期了，她跟家的關(guān)系還見面點(diǎn)點(diǎn)頭的階段。

拿出節(jié)課要的課本，秦知愿始整理己的課桌，把這星期要的作業(yè)進(jìn)書包。

很，叮鈴鈴的課鈴聲響起，師鈴聲落的瞬間進(jìn)入教室。

辦公室太近，師課都很積。

——————就這樣過去，總算到了學(xué)的候，秦知愿也沒什么可收拾的，把書包往背甩，走出教室。

個的身，只有她個。

場那抹傾長的身，腳是被陽光拉長的子，去有些孤寂。

回到住處，秦知愿把書包往書桌扔，整個癱著雪的花板。

從歲系統(tǒng)找她，字都識筆都握的年紀(jì)，她就始跟著系統(tǒng)修仙，從剛始的奇到的稀疏常，修仙己變她的常。

可隨著她漸長，她也思考，她修仙到底是為了什么？

每次都是她己孤零零個，父母親能進(jìn)蒼界，能修行，她拿出材地寶為他們改善身。

父母知道后，始很隨后便意識到什么始擔(dān)憂。

他們是諳事的孩子，知道懷璧其罪的道理，如他們沒有能力，那么這份凡就是向他們家的劍。

想要有話語權(quán)，你須得有凡的社地位。

從那以后，秦知愿就到了越來越忙的父母，每當(dāng)她用己能力幫助父母的候，只讓他們越加忙碌。

慢慢的她也懂了，很面使用己的能力，裝般的孩子慢慢長。

格卻從始的活潑朗變得沉默淡然。

秦知愿對系統(tǒng)說。

［蒼，我感覺己迷茫。

我修仙到底是為了什么？

］［我有了常沒有的能力，可我卻敢隨便使用。

］［你沒找到己道。

］隨著道清冷的聲響起，本來只有秦知愿的房間，多出了道青的身。

秦知愿起身，面對站她邊的系統(tǒng)，也就是蒼。

她還是樣子，襲青衣，如瀑的發(fā)用根同發(fā)帶輕扎著，清冷，宛如畫走出的仙。

“什么是道？”

秦知愿疑惑。

“或許我種方式問你，你覺得你讀書是為了什么？”

秦知愿低頭思索了，“為了能考的學(xué)，然后報效家?！?br>
這些都是師經(jīng)常掛嘴邊的話，她暫也是朝這個方向努力。

“但是這跟我修仙有什么關(guān)系？

面我甚至敢動用己的能力?！?br>
“那是因為你有牽掛，還還夠?！?br>
系統(tǒng)走到窗邊，朝面望去，靜靜著這個界。

秦知愿走到系統(tǒng)的身旁，剛想說話，被她阻止。

“這個家和民主，崇尚科學(xué)，而你，”系統(tǒng)向她，“還沒接觸科學(xué)的候，就先學(xué)了玄學(xué)?！?br>
“作為唯的修仙者，科學(xué)與玄學(xué)的碰撞，你害怕給你的親朋友帶來災(zāi)禍?！?br>
“……”秦知愿沉默，她確實害怕，她的父母比她更害怕。

“有什么怕的，你父母的切難道是兩者融合的結(jié)嗎？

還是有于所有的事?！?br>
蘊(yùn)含薄靈氣的蔬菜瓜類，很溫和，能被身收，常對身有處。

“再說了，你又是個，塌來是還有我頂著，你想什么就去什么，須害怕?！?br>
“而且，你又怎知你所切對這個家，對這個界是的呢?！?br>
系統(tǒng)著她，眼是睥睨切的笑意。

秦知愿頭震，這些壓底的霾散而空。

著系統(tǒng)，眼眶漸漸泛酸。

“蒼，謝謝你?！?br>
系統(tǒng)主動前，摸摸她的頭。

才二歲，還是孩子呢，這些年也是她疏忽了。