故事名稱：靈犀點(diǎn)：我的考逆襲筆記推薦標(biāo)題：覺(jué)醒異能，感知學(xué)知識(shí)點(diǎn)考頂尖學(xué)！

句話句：當(dāng)我能“見”知識(shí)的顏，整個(gè)界都為我讓路。

導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)生林楚楚，意獲得感知知識(shí)“溫度”與“”的奇能力。

從此，學(xué)霸的筆記她眼有了光芒，枯燥的公式她腦翩翩起舞。

逆襲？

過(guò)是與知識(shí)鳴的始！

簡(jiǎn)介：凡林楚楚，考?jí)阂庥X(jué)醒了種能感知知識(shí)“清晰度”和他理解程度的異能。

她能“到”知識(shí)點(diǎn)學(xué)霸腦的透徹光暈，也能“感受到”同學(xué)對(duì)難題的困惑迷霧。

這能力是捷徑還是考驗(yàn)？

面對(duì)校草學(xué)的關(guān)注、昔友的誤解、以及身能力的未知限，楚楚如何考的戰(zhàn)場(chǎng)，將這份“靈犀”化為正的力量，僅改變己的命運(yùn)，也溫暖了身邊的？

這是個(gè)關(guān)于長(zhǎng)、理解與考奇跡的故事。

故事梗概：林楚楚，個(gè)績(jī)的生，次模擬考試因鴨梨過(guò)而頭暈?zāi)垦！?br>
醒來(lái)后，她驚奇地發(fā)己擁有了項(xiàng)奇能力——能夠感知到知識(shí)的“形態(tài)”。

優(yōu)秀的理解呈為明亮、清晰的光暈，而模糊、困惑的知識(shí)則如同淡的迷霧。

她僅能感知書本的知識(shí)，還能感知到他腦對(duì)知識(shí)的掌握程度。

初期，林楚楚對(duì)這項(xiàng)能力感到新奇又有些知所措。

她嘗試著觀察班級(jí)的頂尖學(xué)子江逸塵，發(fā)他腦的知識(shí)光芒，幾乎令目眩。

借助這項(xiàng)能力，她始有針對(duì)地彌補(bǔ)己的薄弱節(jié)，績(jī)突飛猛進(jìn)，引起了師和同學(xué)們的驚訝。

然而，能力的運(yùn)用并非沒(méi)有價(jià)，每次深度感知都消耗她量力。

她的友夏萌對(duì)她績(jī)的飛速升產(chǎn)生了猜忌，認(rèn)為她走了正當(dāng)?shù)耐緩?，友誼出裂痕。

與此同，向沉靜的學(xué)江逸塵也注意到了她的異常，對(duì)她產(chǎn)生了探究的興趣。

林楚楚逐漸學(xué)了控和運(yùn)用己的能力。

她始嘗試暴露秘密的前，巧妙地幫助對(duì)知識(shí)點(diǎn)感到困惑的夏萌，引導(dǎo)她走出學(xué)習(xí)的迷茫。

課堂，她能感知到部同學(xué)的同疑點(diǎn)，偶爾匿名或借他之出關(guān)鍵問(wèn)題，幫助