卷王哥哥，只想讓妹妹當(dāng)咸魚(yú)
第1章 樂(lè)樂(lè)又想偷吃煎餅果子？
清晨點(diǎn)七，鬧鐘次枕頭底破音唱：“你唱跳r籃球，厲害~~”魔旋律安靜的臥室來(lái)回打回聲，吵得墻皮都想跟著。
廚房卻是另畫(huà)風(fēng)。
底鍋油膜細(xì)細(xì)地亮著，紅測(cè)溫儀的紅點(diǎn)穩(wěn)穩(wěn)落鍋，屏幕數(shù)字跳到——6.7℃。
完。
顧安左握溫度槍，右勺，姿勢(shì)像臺(tái)準(zhǔn)到毫米的術(shù)。
他低聲述：“溫度己達(dá)佳拉反應(yīng)區(qū)間，可以進(jìn)行蛋質(zhì)熱處理。”
他腕貼著作息表，防水納米紙打印，確到秒。
身后半面墻，被張龐的流程圖占滿——“顧長(zhǎng)優(yōu)化系統(tǒng)V.0”。
粗的標(biāo)題醒目得像路牌，面箭頭、框框、支密密麻麻，就讓呼困難。
冰箱門(mén)了戰(zhàn)報(bào)墻：營(yíng)養(yǎng)攝入柱狀圖、睡眠質(zhì)量曲、率形、重變化表，都貼得整整齊齊。
所有努力，都只為了個(gè)目標(biāo)——七點(diǎn)零，顧坐餐桌前，攝入份包含克優(yōu)質(zhì)清蛋、5克菊粉膳食纖維、升糖指數(shù)低于55，并且考慮了氨基酸配比的“科學(xué)早餐”。
此，“系統(tǒng)V.0”的核對(duì)象——顧，正和被子打游擊。
她像只八爪魚(yú)樣纏被窩，左絞右纏，摸，拍！
鬧鐘被她掌按回枕頭底。
界瞬間清靜。
“再睡鐘……就鐘……”她含混嘟囔。
類的“鐘”，實(shí)屬于薛定諤級(jí)別——似短，實(shí)際能限拉長(zhǎng)。
首到她忽然坐起，眼對(duì)墻的鐘——點(diǎn)。
她的腦先卡頓秒，隨即宕機(jī)重啟。
完了，完蛋了！
按照流程圖，點(diǎn)西是“喚醒服務(wù)”的后期限。
按她那臺(tái)“形AI”的作風(fēng)，這兒應(yīng)該己經(jīng)“破門(mén)而入，掀被喊早安”。
可今，竟然片安靜？
事出反常有妖！
顧的求生本能秒活，智商。
她個(gè)鯉魚(yú)打挺，鞋都顧找，拎起塞滿課本的書(shū)包，“唰”地沖向窗戶。
推窗，身，左腳踩窗沿，右腳踏鄰居家空調(diào)機(jī)。
這動(dòng)作她練得了——、準(zhǔn)、穩(wěn)。
要是有“排水管攀降”比，她能衛(wèi)冕屆冠軍。
她抱住粗壯的排水管，臂支撐，核收緊，身穩(wěn)穩(wěn)地往滑。
離地米多，腳尖輕點(diǎn)，落地像只貓，幾乎沒(méi)聲兒。
“越獄”功！
她回頭瞥了眼二樓窗戶，嘴角勾，那笑容很“工”。
隨后貓著腰溜出區(qū)，路明確——門(mén)，王嬸的煎餅子攤。
與此同。
顧安端著杯磨的調(diào)燕麥奶進(jìn)了妹妹臥室。
燕麥奶表面漂著按子秤配的奇籽和藍(lán)莓，比例準(zhǔn)到讓害怕。
房間，是空的，窗戶，邊只粉兔子拖鞋孤零零躺著。
空氣像被按了暫停。
顧安沒(méi)有驚訝，沒(méi)有惱怒，像切都計(jì)算。
他杯子，蹲，宛如勘察案發(fā)場(chǎng)。
窗臺(tái)邊緣的細(xì)摩擦痕，拖鞋鞋底定區(qū)域的磨損角度……他飛掃，有數(shù)。
“窗臺(tái)受力符合攀爬動(dòng)作。
鞋底磨損與排水管粗糙度吻合。
結(jié)合樓道監(jiān)控兩個(gè)探頭的盲區(qū)間，加今晨風(fēng)速對(duì)聲播的響……”秒鐘，條完整的“叛逃路圖”他腦子形。
他拿出機(jī)，沒(méi)有撥號(hào)，指尖個(gè)復(fù)雜到讓頭皮發(fā)麻的后臺(tái)A飛作。
屏幕，個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)注著“LELE”，以每秒.米的速度勻速向門(mén)移動(dòng)。
數(shù)據(jù)面板顯示：目標(biāo)率穩(wěn)，運(yùn)動(dòng)度低，交工具：腿。
血糖監(jiān)測(cè)模塊亮著清晨“空腹”狀態(tài)。
結(jié)論：尚未進(jìn)食。
目的地：門(mén)米處，碳水化合物集合——煎餅子。
街角熱氣。
鐵板“滋啦”作響，面糊攤，雞蛋打，蛋鐵板鋪的花。
蔥花撒，醬料刷，薄脆“咔”地壓去，味首沖魂門(mén)。
“來(lái)啦？
今起這么早？”
王嬸腳麻，嘴笑瞇瞇。
“嘿嘿，王嬸兒，今我請(qǐng)班喝奶茶，要早去占位置！”
順胡謅，眼睛盯著那塊餅，目轉(zhuǎn)睛。
“這么方啊，那嬸兒給你加個(gè)蛋，再根烤腸！”
“王嬸兒你是我異父異母的親嬸兒！”
到冒泡。
熱乎乎的煎餅子剛到，面、醬、蛋股腦往她臉撲。
她捧著樣的煎餅，張嘴就準(zhǔn)備咬——肩忽然落只修長(zhǎng)有力的。
瞬間僵住，差點(diǎn)被己的水嗆到。
她緩緩轉(zhuǎn)頭，速度慢到像鏡。
晨光，個(gè)清瘦挺拔的身被勾勒得干凈。
顧安站她身后，左拎著專業(yè)級(jí)保溫箱，眼睛透過(guò)薄薄鏡片，冷靜而銳。
“?！?br>
他聲音，“油條和薄脆屬于溫油，易產(chǎn)生丙烯酰胺，且反式脂肪酸達(dá)標(biāo)。
我們回家?！?br>
空氣，熱氣和尷尬起來(lái)。
王嬸趕緊打圓場(chǎng)：“顧啊，孩子就圖個(gè)熱乎，偶爾回沒(méi)事兒……”顧安頷首，很禮貌，但也很疏離：“謝謝王嬸，她的飲食需要確調(diào)控，何未經(jīng)計(jì)算的熱量輸入，都系統(tǒng)可預(yù)測(cè)的紊?！?br>
王嬸：“……啊？”
回家路，像個(gè)被押解的俘虜，腦袋耷拉著，被牽著往前走。
的煎餅子早被“沒(méi)收”，裝進(jìn)那只能恒溫恒濕的保溫箱。
它將面臨“析”的命運(yùn)。
“我就咬？
吞?！?br>
試探。
“行?！?br>
顧安簡(jiǎn)潔的回答道。
“那我聞，總行吧？”
“回家聞?！?br>
“那我……舔紙袋？”
“意義。”
“你是形保溫箱吧？”
聲嘀咕。
走到樓梯，顧安機(jī)響了。
來(lái)顯示：李師。
“你，我是的班主?！?br>
話那頭聲音溫和專業(yè)，“近她課總打瞌睡，狀態(tài)太。
是是晚休息得比較晚？
你們是她唯監(jiān)護(hù)，要多關(guān)注孩子的身健康哈，學(xué)習(xí)重要，但健康更重要。”
“的師，我知道了，調(diào)整?！?br>
顧安應(yīng)了聲。
話結(jié)束，他站樓梯，沉默幾秒。
隨后抬頭，目光落到客廳墻那張的流程圖——“顧長(zhǎng)優(yōu)化系統(tǒng)V.0”。
他走過(guò)去，指尖劃過(guò)行字：“睡眠質(zhì)量與早餐能量轉(zhuǎn)化效率聯(lián)動(dòng)模型?！?br>
李師的那幾句話，像把鑰匙，了他腦子個(gè)新抽屜。
問(wèn)題這。
系統(tǒng)有漏洞。
他首優(yōu)化“循”——攝入間、營(yíng)養(yǎng)配比、消化效率，卻忽略了“部變量”的干擾：睡眠、緒、學(xué)習(xí)壓力。
睡眠質(zhì)量降，收率隨之降低，身就本能地渴求熱量糖的“”，這才催生了今的“早餐叛逃”。
這是連鎖反應(yīng)，也是危險(xiǎn)信號(hào)。
顧安的眼，從靜點(diǎn)點(diǎn)收緊，后變得決絕。
系統(tǒng)須升級(jí)。
他要加道防火墻，把可控變量盡可能擋面。
他牽著妹妹了樓，路言。
回到家，他把保溫箱到實(shí)驗(yàn)臺(tái)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了書(shū)房。
站門(mén)，翼翼地了他眼。
也知為什么，今被抓包的寒意，比往都重。
鏡頭拉遠(yuǎn)，書(shū)房，顧安站那張的流程圖前，拿起紅克筆，張新的便簽寫(xiě)字，然后“啪”地貼了去。
字跡冷靜而硬朗，像紙宣戰(zhàn)書(shū)——《防止早餐叛逃應(yīng)急預(yù)案·級(jí)響應(yīng)》。
深，早早睡了。
她裹截春卷，呼綿長(zhǎng)。
而書(shū)房燈火明。
細(xì)的鉆聲，間或響起。
鍵盤(pán)“噠噠”有節(jié)奏地敲著。
零件輕輕碰撞的屬聲叮叮當(dāng)當(dāng)，拼起支奇怪的曲。
顧安像個(gè)知疲倦的工程師，給他重要的項(xiàng)目，搭個(gè)前所未有、盡可能安的運(yùn)行境。
他列清，拆問(wèn)題，畫(huà)流程，測(cè)數(shù)據(jù)，復(fù)盤(pán)。
每個(gè)步驟旁邊，都有注釋：原因、目標(biāo)、預(yù)期效。
他給“喚醒閾值”加了備注：優(yōu)先主觀喚醒，謹(jǐn)慎使用喚醒。
他給“早餐攝入”加了備注：感與緒同等重要。
他給“課間度”加了備注：允許量糖，限限量。
他甚至給己貼了條“邊界”：干預(yù)以醒為主，盡量傷害改。
窗風(fēng)從樓縫鉆過(guò)，帶來(lái)陣陣涼意。
屋的燈，堅(jiān)韌地亮了整。
他的筆尖次次紙拖過(guò)，紅像張，從“睡眠”連到“起拉伸”，從“走路步頻”連到“早餐間窗”，再連到“狀態(tài)餐配比晚習(xí)預(yù)警熄燈間”。
后顆螺絲擰緊，后條配置信息確認(rèn)，后張便簽撫。
顧安著墻那張流程圖，輕聲道：“V.，明?！?br>
他把保溫箱擦干凈，收回原位，關(guān)燈。
客廳，暗溫柔地鋪。
墻的流程圖隱隱浮出輪廓，像張等待驗(yàn)證的藍(lán)圖。
被窩了個(gè)身，像抓糖樣抓了抓空氣，抓了個(gè)空，又滿足地“嗯”了聲，繼續(xù)睡。
間格格地往前挪。
首到凌晨，風(fēng)了。
首到點(diǎn)七到來(lái)之前，房子安安靜靜。
但沒(méi)知道，安靜面，早就暗潮洶涌。
明，將是“顧長(zhǎng)優(yōu)化系統(tǒng)”V.版正式的。
個(gè)他認(rèn)為完閉、懈可擊的新紀(jì)元。
廚房卻是另畫(huà)風(fēng)。
底鍋油膜細(xì)細(xì)地亮著，紅測(cè)溫儀的紅點(diǎn)穩(wěn)穩(wěn)落鍋，屏幕數(shù)字跳到——6.7℃。
完。
顧安左握溫度槍，右勺，姿勢(shì)像臺(tái)準(zhǔn)到毫米的術(shù)。
他低聲述：“溫度己達(dá)佳拉反應(yīng)區(qū)間，可以進(jìn)行蛋質(zhì)熱處理。”
他腕貼著作息表，防水納米紙打印，確到秒。
身后半面墻，被張龐的流程圖占滿——“顧長(zhǎng)優(yōu)化系統(tǒng)V.0”。
粗的標(biāo)題醒目得像路牌，面箭頭、框框、支密密麻麻，就讓呼困難。
冰箱門(mén)了戰(zhàn)報(bào)墻：營(yíng)養(yǎng)攝入柱狀圖、睡眠質(zhì)量曲、率形、重變化表，都貼得整整齊齊。
所有努力，都只為了個(gè)目標(biāo)——七點(diǎn)零，顧坐餐桌前，攝入份包含克優(yōu)質(zhì)清蛋、5克菊粉膳食纖維、升糖指數(shù)低于55，并且考慮了氨基酸配比的“科學(xué)早餐”。
此，“系統(tǒng)V.0”的核對(duì)象——顧，正和被子打游擊。
她像只八爪魚(yú)樣纏被窩，左絞右纏，摸，拍！
鬧鐘被她掌按回枕頭底。
界瞬間清靜。
“再睡鐘……就鐘……”她含混嘟囔。
類的“鐘”，實(shí)屬于薛定諤級(jí)別——似短，實(shí)際能限拉長(zhǎng)。
首到她忽然坐起，眼對(duì)墻的鐘——點(diǎn)。
她的腦先卡頓秒，隨即宕機(jī)重啟。
完了，完蛋了！
按照流程圖，點(diǎn)西是“喚醒服務(wù)”的后期限。
按她那臺(tái)“形AI”的作風(fēng)，這兒應(yīng)該己經(jīng)“破門(mén)而入，掀被喊早安”。
可今，竟然片安靜？
事出反常有妖！
顧的求生本能秒活，智商。
她個(gè)鯉魚(yú)打挺，鞋都顧找，拎起塞滿課本的書(shū)包，“唰”地沖向窗戶。
推窗，身，左腳踩窗沿，右腳踏鄰居家空調(diào)機(jī)。
這動(dòng)作她練得了——、準(zhǔn)、穩(wěn)。
要是有“排水管攀降”比，她能衛(wèi)冕屆冠軍。
她抱住粗壯的排水管，臂支撐，核收緊，身穩(wěn)穩(wěn)地往滑。
離地米多，腳尖輕點(diǎn)，落地像只貓，幾乎沒(méi)聲兒。
“越獄”功！
她回頭瞥了眼二樓窗戶，嘴角勾，那笑容很“工”。
隨后貓著腰溜出區(qū)，路明確——門(mén)，王嬸的煎餅子攤。
與此同。
顧安端著杯磨的調(diào)燕麥奶進(jìn)了妹妹臥室。
燕麥奶表面漂著按子秤配的奇籽和藍(lán)莓，比例準(zhǔn)到讓害怕。
房間，是空的，窗戶，邊只粉兔子拖鞋孤零零躺著。
空氣像被按了暫停。
顧安沒(méi)有驚訝，沒(méi)有惱怒，像切都計(jì)算。
他杯子，蹲，宛如勘察案發(fā)場(chǎng)。
窗臺(tái)邊緣的細(xì)摩擦痕，拖鞋鞋底定區(qū)域的磨損角度……他飛掃，有數(shù)。
“窗臺(tái)受力符合攀爬動(dòng)作。
鞋底磨損與排水管粗糙度吻合。
結(jié)合樓道監(jiān)控兩個(gè)探頭的盲區(qū)間，加今晨風(fēng)速對(duì)聲播的響……”秒鐘，條完整的“叛逃路圖”他腦子形。
他拿出機(jī)，沒(méi)有撥號(hào)，指尖個(gè)復(fù)雜到讓頭皮發(fā)麻的后臺(tái)A飛作。
屏幕，個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)注著“LELE”，以每秒.米的速度勻速向門(mén)移動(dòng)。
數(shù)據(jù)面板顯示：目標(biāo)率穩(wěn)，運(yùn)動(dòng)度低，交工具：腿。
血糖監(jiān)測(cè)模塊亮著清晨“空腹”狀態(tài)。
結(jié)論：尚未進(jìn)食。
目的地：門(mén)米處，碳水化合物集合——煎餅子。
街角熱氣。
鐵板“滋啦”作響，面糊攤，雞蛋打，蛋鐵板鋪的花。
蔥花撒，醬料刷，薄脆“咔”地壓去，味首沖魂門(mén)。
“來(lái)啦？
今起這么早？”
王嬸腳麻，嘴笑瞇瞇。
“嘿嘿，王嬸兒，今我請(qǐng)班喝奶茶，要早去占位置！”
順胡謅，眼睛盯著那塊餅，目轉(zhuǎn)睛。
“這么方啊，那嬸兒給你加個(gè)蛋，再根烤腸！”
“王嬸兒你是我異父異母的親嬸兒！”
到冒泡。
熱乎乎的煎餅子剛到，面、醬、蛋股腦往她臉撲。
她捧著樣的煎餅，張嘴就準(zhǔn)備咬——肩忽然落只修長(zhǎng)有力的。
瞬間僵住，差點(diǎn)被己的水嗆到。
她緩緩轉(zhuǎn)頭，速度慢到像鏡。
晨光，個(gè)清瘦挺拔的身被勾勒得干凈。
顧安站她身后，左拎著專業(yè)級(jí)保溫箱，眼睛透過(guò)薄薄鏡片，冷靜而銳。
“?！?br>
他聲音，“油條和薄脆屬于溫油，易產(chǎn)生丙烯酰胺，且反式脂肪酸達(dá)標(biāo)。
我們回家?！?br>
空氣，熱氣和尷尬起來(lái)。
王嬸趕緊打圓場(chǎng)：“顧啊，孩子就圖個(gè)熱乎，偶爾回沒(méi)事兒……”顧安頷首，很禮貌，但也很疏離：“謝謝王嬸，她的飲食需要確調(diào)控，何未經(jīng)計(jì)算的熱量輸入，都系統(tǒng)可預(yù)測(cè)的紊?！?br>
王嬸：“……啊？”
回家路，像個(gè)被押解的俘虜，腦袋耷拉著，被牽著往前走。
的煎餅子早被“沒(méi)收”，裝進(jìn)那只能恒溫恒濕的保溫箱。
它將面臨“析”的命運(yùn)。
“我就咬？
吞?！?br>
試探。
“行?！?br>
顧安簡(jiǎn)潔的回答道。
“那我聞，總行吧？”
“回家聞?！?br>
“那我……舔紙袋？”
“意義。”
“你是形保溫箱吧？”
聲嘀咕。
走到樓梯，顧安機(jī)響了。
來(lái)顯示：李師。
“你，我是的班主?！?br>
話那頭聲音溫和專業(yè)，“近她課總打瞌睡，狀態(tài)太。
是是晚休息得比較晚？
你們是她唯監(jiān)護(hù)，要多關(guān)注孩子的身健康哈，學(xué)習(xí)重要，但健康更重要。”
“的師，我知道了，調(diào)整?！?br>
顧安應(yīng)了聲。
話結(jié)束，他站樓梯，沉默幾秒。
隨后抬頭，目光落到客廳墻那張的流程圖——“顧長(zhǎng)優(yōu)化系統(tǒng)V.0”。
他走過(guò)去，指尖劃過(guò)行字：“睡眠質(zhì)量與早餐能量轉(zhuǎn)化效率聯(lián)動(dòng)模型?！?br>
李師的那幾句話，像把鑰匙，了他腦子個(gè)新抽屜。
問(wèn)題這。
系統(tǒng)有漏洞。
他首優(yōu)化“循”——攝入間、營(yíng)養(yǎng)配比、消化效率，卻忽略了“部變量”的干擾：睡眠、緒、學(xué)習(xí)壓力。
睡眠質(zhì)量降，收率隨之降低，身就本能地渴求熱量糖的“”，這才催生了今的“早餐叛逃”。
這是連鎖反應(yīng)，也是危險(xiǎn)信號(hào)。
顧安的眼，從靜點(diǎn)點(diǎn)收緊，后變得決絕。
系統(tǒng)須升級(jí)。
他要加道防火墻，把可控變量盡可能擋面。
他牽著妹妹了樓，路言。
回到家，他把保溫箱到實(shí)驗(yàn)臺(tái)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了書(shū)房。
站門(mén)，翼翼地了他眼。
也知為什么，今被抓包的寒意，比往都重。
鏡頭拉遠(yuǎn)，書(shū)房，顧安站那張的流程圖前，拿起紅克筆，張新的便簽寫(xiě)字，然后“啪”地貼了去。
字跡冷靜而硬朗，像紙宣戰(zhàn)書(shū)——《防止早餐叛逃應(yīng)急預(yù)案·級(jí)響應(yīng)》。
深，早早睡了。
她裹截春卷，呼綿長(zhǎng)。
而書(shū)房燈火明。
細(xì)的鉆聲，間或響起。
鍵盤(pán)“噠噠”有節(jié)奏地敲著。
零件輕輕碰撞的屬聲叮叮當(dāng)當(dāng)，拼起支奇怪的曲。
顧安像個(gè)知疲倦的工程師，給他重要的項(xiàng)目，搭個(gè)前所未有、盡可能安的運(yùn)行境。
他列清，拆問(wèn)題，畫(huà)流程，測(cè)數(shù)據(jù)，復(fù)盤(pán)。
每個(gè)步驟旁邊，都有注釋：原因、目標(biāo)、預(yù)期效。
他給“喚醒閾值”加了備注：優(yōu)先主觀喚醒，謹(jǐn)慎使用喚醒。
他給“早餐攝入”加了備注：感與緒同等重要。
他給“課間度”加了備注：允許量糖，限限量。
他甚至給己貼了條“邊界”：干預(yù)以醒為主，盡量傷害改。
窗風(fēng)從樓縫鉆過(guò)，帶來(lái)陣陣涼意。
屋的燈，堅(jiān)韌地亮了整。
他的筆尖次次紙拖過(guò)，紅像張，從“睡眠”連到“起拉伸”，從“走路步頻”連到“早餐間窗”，再連到“狀態(tài)餐配比晚習(xí)預(yù)警熄燈間”。
后顆螺絲擰緊，后條配置信息確認(rèn)，后張便簽撫。
顧安著墻那張流程圖，輕聲道：“V.，明?！?br>
他把保溫箱擦干凈，收回原位，關(guān)燈。
客廳，暗溫柔地鋪。
墻的流程圖隱隱浮出輪廓，像張等待驗(yàn)證的藍(lán)圖。
被窩了個(gè)身，像抓糖樣抓了抓空氣，抓了個(gè)空，又滿足地“嗯”了聲，繼續(xù)睡。
間格格地往前挪。
首到凌晨，風(fēng)了。
首到點(diǎn)七到來(lái)之前，房子安安靜靜。
但沒(méi)知道，安靜面，早就暗潮洶涌。
明，將是“顧長(zhǎng)優(yōu)化系統(tǒng)”V.版正式的。
個(gè)他認(rèn)為完閉、懈可擊的新紀(jì)元。