幻想言情《哈莉觀影：從父母時代拯救一切》，講述主角哈利鄧布利多的愛恨糾葛，作者“叫我雷哥”傾心編著中，本站純凈無廣告，閱讀體驗極佳，劇情簡介：失去了太多太多。為了贏得和平，為何必須流盡如此多的鮮血。無數(shù)的苦難。肩頭的重責(zé)。走過的路途上，幾乎必然伴隨著犧牲。每個人都失去了什么，失去了某些珍貴的東西。解脫感確實存在。但與此同時，心中豁然開裂的空洞。卸下所有重?fù)?dān)的安心，與失去一切的虛無。哈利在殘破的校長室里，即便己與畫框中的鄧布利多結(jié)束了對話，也依然只是茫然地呆立著。羅恩、赫敏、金妮肯定在找我吧。不，或許他們早己察覺一切，體貼地沒有來打擾。哈...

失去了太多太多。

為了得和，為何須流盡如此多的鮮血。

數(shù)的苦難。

肩頭的重責(zé)。

走過的路途，幾乎然伴隨著犧。

每個都失去了什么，失去了某些珍貴的西。

解脫感確實存。

但與此同，豁然裂的空洞。

卸所有重?fù)?dān)的安，與失去切的虛。

哈殘破的校長室，即便己與畫框的鄧布多結(jié)束了對話，也依然只是茫然地呆立著。

羅恩、赫敏、妮肯定找我吧。

，或許他們早己察覺切，貼地沒有來打擾。

哈有些冷靜地想著。

曾是多么殷切地期盼著這的到來。

這樣來，魔法界終于能迎來和。

然而，哈法坦率地感到興。

浮腦的是弗雷、盧、唐克斯……盡是逝去之的面容。

哪怕再早點，只要再早點點，他們或許也能同慶祝勝了。

壯志未酬便倒，他們定有甘吧。

想到這個，就論如何也興起來。

論如何，都忍住去想。

要是他們還活著就了。

如預(yù)言吟唱的是剛出生的嬰兒，或許能更早地了結(jié)切。

犧者，或許也能更些。

浮又消散的種種設(shè)，哈朦朧如夢的境界，只是斷思考著。

那，哈的身晃了晃。

扭曲。

越力限的身倒向地面。

然而，預(yù)想撞擊地板的沖擊并未到來，哈仿佛被深淵吞噬了。

遠(yuǎn)去的校長室。

逐漸淡薄的意識角落，仿佛瞥見了個的沙漏。

砰。

隨著聲響，疼痛竄過身，哈聲呻吟。

仰躺的映入的是萬的藍(lán)。

界起來重疊模糊，概是因為摔倒眼鏡知飛到哪去了。

為什么面呢。

哈邊想著邊試圖起身，卻發(fā)己連根指都動了。

怎么回事。

確實渾身是傷，但連根指都動了，己沒意識到的況，竟然消耗到這種程度了嗎？

想歪歪頭，也到。

身的每處都聽哈使喚，緊貼著地面。

至眼鏡能能想想辦法，哈想。

以哈的力，沒有眼鏡只能勉辨出這是戶。

伏地魔既己倒，危險立刻發(fā)生，但眼鏡如同身的部，沒有它終究令安。

哈將意識集右。

掌來光滑的木質(zhì)感，的，魔杖還，稍安了些。

接著試著聲“啊”了。

聲音嚴(yán)重嘶啞，但還能出聲。

“眼鏡飛來?！?br>
念出咒語。

順便烈祈禱，要是能首接戴到臉就了！

畢竟身動了，就算飛到也沒法戴。

然而愿望未能實，杖尖輕輕“咚”地響了聲。

概是眼鏡吧。

哈計可施。

眼鏡戴，身動了，這是何處也知道。

是要什么沒什么啊，他喃喃道。

“你沒事吧？”

落，同聽到這聲音，哈因這耳的嗓音安來。

是格。

“抱歉，像有點動了?！?br>
用沙啞的聲音回答。

那可行，說著，只輕巧地抱起了哈的身。

“但這傷可嚴(yán)重啊?！?br>
聽到這話，哈疑惑地歪頭。

格當(dāng)然參加了與食死徒的戰(zhàn)。

他應(yīng)該知道哈受了傷，為什么反應(yīng)卻像剛發(fā)樣？

“總之得趕緊治傷。

嗯？

對吧？

我?guī)闳嫺ダ资磕莾??！?br>
說著就走起來的格讓哈慌了。

“眼、眼鏡……”哈的話讓格“嗯？”

地回頭，用指拈起掉地的眼鏡，輕輕戴哈臉。

終于清晰了，然而哈驚。

被格抱著，映入的是霍格沃茨。

被哈為家的地方，本應(yīng)墻壁和地板刻滿與暗陣營的戰(zhàn)痕跡，慘忍睹。

但這座被稱為城堡的學(xué)府，卻靜立如初，宛如他次仰望的模樣。

仿佛從未發(fā)生過戰(zhàn)般。

（怎、怎么回事??？

）過于震驚而說出話的哈被格擔(dān)著，走進(jìn)了城堡。

走寬闊的走廊（雖說哈是被格抱著），哈眼睛滴溜溜地忙轉(zhuǎn)動，試圖尋找戰(zhàn)的痕跡。

然而，哪都沒有那樣的子，幾乎讓以為剛才的戰(zhàn)是夢境。

而且太安靜了，哈想。

“那個，那個，到學(xué)生的身……說什么呢？

是暑吧？

這兒肯定正哭著堆山的作業(yè)呢?！?br>
格的話讓哈感到陣劇烈的眩暈。

暑？

什么玩笑。

應(yīng)該是月。

尋找魂器、與暗陣營的戰(zhàn)讓期感相當(dāng)遲鈍，但暑應(yīng)該還早。

可格沒有說謊的理由……這樣的話，豈是近兩個月的記憶消失了？

（啊，是的。

怎么回事啊……）要是身能動，肯定抱頭苦惱吧。

哈本以為己經(jīng)處理完生份的麻煩事，卻發(fā)己仍深陷可解的事件之，想詛咒己。

“哎呀格。

你臂彎那位稀客是何方圣?。俊?br>
響徹走廊的聲音讓哈睜了眼睛。

聞聲回頭的格興地聲音。

“鄧布多校長！

我森林邊發(fā)他倒那兒。

正要去龐弗雷士那兒呢。”

（鄧布多??？

為什么）眼前疑是鄧布多本。

但是，鄧布多己經(jīng)死了。

哈震驚得說出話，凝著鄧布多。

“這樣啊。

過，去醫(yī)務(wù)室的話，我記得龐弗雷士。

應(yīng)該是去藥材了?！?br>
鄧布多從半月形眼鏡后瞥了哈眼。

瞬間交匯的仿佛閃過絲光亮，但鄧布多立刻將目光轉(zhuǎn)回格。

“格。

把這孩子帶到校長室吧。

我來給他治傷。

……也有些話須談?wù)劇！?br>
說著轉(zhuǎn)過身去的鄧布多，格跟了去。

“。

交給鄧布多就啥都用擔(dān)。

絕對啥事都沒有。”

格有些豪地說。

被帶到校長室的哈沙發(fā)，鄧布多輕輕揮魔杖，繃帶知從何處出，始覆蓋哈的傷處。

“那么，能告訴夫你的名字嗎？”

鄧布多將閃著溫柔光芒的眼睛轉(zhuǎn)向哈。

哈怯生生地抬起，猶豫著該怎么說、說什么，仰望著鄧布多，然后又仰望站旁邊的格。

“鄧布多教授，格……你們認(rèn)識我嗎？”

哈始察覺到有些對勁。

鄧布多可能活著，格可能認(rèn)識哈，但這兩卻認(rèn)識哈。

知為何，他能如此確信。

“嗯。

來是復(fù)雜的況糾纏起了呢。

格，夫須和這孩子談?wù)劇?br>
抱歉，能請你回避嗎？”

“的，鄧布多校長?！?br>
格毫留地走出了校長室。

的背消失門后，鄧布多再次將向哈。

“再問次吧。

能告訴夫你的名字嗎？”

“……哈。

哈·?！?br>
“那么，你記得己從哪來的嗎？

是暑，沒有個學(xué)生留霍格沃茨，而且遺憾的是，夫記得學(xué)生有你這樣的孩子?！?br>
鄧布多的話讓哈愕然。

但他沒有慌。

至今跨越數(shù)修羅場的經(jīng)歷，讓哈恢復(fù)了冷靜。

哈思考著。

活著的鄧布多。

認(rèn)識哈的格。

戰(zhàn)痕跡消失的城堡。

還有，來到此處前所的殘破校長室。

失去意識前到的沙漏。

“我……或許是從未來來的?！?br>
如同喃喃語般說道，鄧布多的眼睛聲地催促著文。

那目光溫柔而緩和，哈從獲得勇氣，邊思考邊謹(jǐn)慎地措辭始講述。

“來這之前，我也霍格沃茨，這間校長室。

但是非常疲憊，倒了。

以為撞到地板，但我首接穿過了地板，墜入了暗。

……那，像到了間轉(zhuǎn)器?！?br>
但是，這也太奇怪了，哈對己的話感到疑惑。

兩年前，魔法部秘事務(wù)司的戰(zhàn)，所有間轉(zhuǎn)器應(yīng)該都?xì)牧恕?br>
“間轉(zhuǎn)器嗎。

但是，間轉(zhuǎn)器多只能回溯。

那樣法解釋你認(rèn)識我們吧?！?br>
“多？”

這倒是知道，哈更加困惑。

這到底是怎么回事？

“這可能是前。

如是前，應(yīng)該正戰(zhàn)?！?br>
“戰(zhàn)？

和誰戰(zhàn)呢？”

哈瞥了鄧布多眼。

“和伏地魔?！?br>
然后，雖然聲音，卻堅定地說道。

鄧布多驚訝地睜了眼睛。

“和伏地魔？

你？”

“相信嗎？”

哈問向瞬間動搖的鄧布多。

哈想著，到底是幾年前呢。

“這樣……啊，突然之間難以相信?！?br>
“要怎么才能相信呢？

把記憶進(jìn)冥想盆，您相信嗎？

還是說，說出您和阿思的關(guān)系？

說出我知道鄧布多魔杖的正？

……但是，鄧布多教授應(yīng)該知道我說的是的??！”

如此偉的巫師可能攝取念。

說著說著語氣動起來的哈，肩膀起伏，瞪般盯著鄧布多。

“……來夫曾經(jīng)相當(dāng)信你啊。

而且，你也同樣信著夫這樣的糊涂呢?！?br>
“信鄧布多的概只有食死徒吧。

……過，我覺得鄧布多教授確實有點話太就是了。”

如同抱怨般追加的話，讓鄧布多眨了眨眼，然后愉地笑了。

“吧。

夫相信你。

那么，接來你打算怎么？”

“……有辦法回到原來的嗎？”

哈邊回憶使用間轉(zhuǎn)器的形邊說。

那能回溯間，但法回到原本的間。

然而，脫離了間轉(zhuǎn)器限的前狀，哈完知該如何是。

“嗯。

是個難題呢。

穿越間的魔法，稱為間魔法，這個領(lǐng)域還有很多未解之謎。

至于前往未來的方法，恐怕比回到過去更困難吧。”

對鄧布多的話，哈本正經(jīng)地點頭，托著巴。

雖是緊急事態(tài)，但似乎沒有迫眉睫的生命危險，所以尚有余裕。

“能霍格沃茨打擾嗎？

這有很多魔法書，很適合調(diào)查事?！?br>
“那么，作為學(xué)生入學(xué)如何？”

“作為學(xué)生嗎？

……但按年齡我己經(jīng)該畢業(yè)了啊?！?br>
哈的話讓鄧布多疑惑地歪頭。

“畢業(yè)？

但奇怪啊。

夫這糊涂來你還很年幼。

嗯，概起來和年級生差多吧?！?br>
鄧布多的話讓哈低頭己的身，這才終于注意到。

從寬松衣服伸出的孩子的。

摸摸異常沉重的頭，頭發(fā)長得相當(dāng)長了。

“而且，哈像是男孩的名字，但夫覺得你是個可愛的孩子呢?！?br>
呵呵呵，鄧布多朗地笑著。

他面前，哈如同被石化咒擊般徹底僵住了。