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重啟人生:從社區(qū)英雄到時(shí)代楷模

第1章 平凡一日與微小煩惱

月的南都市,氣己經(jīng)始悶熱。

點(diǎn)半,學(xué)鈴聲準(zhǔn)響起。

周陽把后本習(xí)題冊塞進(jìn)背包,揉了揉有些發(fā)酸的眼睛。

教室頓喧鬧起來,同學(xué)們?nèi)旱赜懻撝苣┯?jì)劃,或是相約去吧打游戲。

“周陽,走啊,起去‘星際’吧?

今有優(yōu)惠。”

同桌張偉邊收拾書包邊問道,臉帶著興奮。

周陽搖搖頭,“了,我得回家復(fù)習(xí)。

周是有數(shù)學(xué)測驗(yàn)嗎?”

張偉撇撇嘴,“得了吧,次測驗(yàn)而己。

你都學(xué)了了,該松松?!?br>
“去,我媽今晚班,我得回家?guī)臀野诛垺!?br>
周陽拉背包拉鏈,站起身。

張偉聳聳肩,“那行吧,學(xué)霸就是樣。

周見!”

周陽著張偉跑向教室后排幾個(gè)男生,幾個(gè)有說有笑地出了教室門。

他輕輕嘆氣,其實(shí)他何嘗想去,但想到家的況,還是打消了這個(gè)念頭。

學(xué)期,壓力像形的山壓每個(gè)肩。

周陽的績班算是游,算拔尖,但也算差。

他知道己須更努力,才能考個(gè)錯(cuò)的學(xué)。

走出教學(xué)樓,夕陽有些刺眼。

周陽瞇起眼睛,推著那輛略顯舊的行,隨著流往校門走。

“周陽!”

個(gè)清脆的聲音從身后來。

他回頭,見學(xué)習(xí)委員陳靜步走來。

她扎著落的尾,懷抱著幾本書。

“周的物理組作業(yè),你和張偉是組的吧?”

陳靜問道,語氣如既往地干脆。

周陽點(diǎn)點(diǎn)頭,“對,我們約了周起實(shí)驗(yàn)。”

“那就,記得周早交報(bào)告。”

陳靜扶了扶眼鏡,“這次實(shí)驗(yàn)占期末總評的5%,很重要。”

“明,我們按完的。”

陳靜似乎還想說什么,但了眼表,匆匆道:“我先走了,還得去輔導(dǎo)班。

周見?!?br>
周陽著她步離去的背,莫名有些是滋味。

陳靜家境,父母都是師,從接受的教育。

而他樣,父母都是普工,能供他學(xué)己經(jīng)容易,更別額的輔導(dǎo)班了。

騎行,周陽匯入班學(xué)的流。

南都市是個(gè)二城市,算太繁,但生活節(jié)奏也慢。

街道兩旁店鋪林立,吆喝聲、鈴聲、交談聲混雜起,構(gòu)悉的市井交響。

鐘后,周陽拐進(jìn)了個(gè)區(qū)。

這的樓房都有些年頭了,墻皮有些脫落,但區(qū)樹木蔥郁,顯得安靜而溫馨。

他把行停樓道,爬樓。

從書包摸出鑰匙,門進(jìn)屋。

“爸,我回來了?!?br>
周陽邊鞋邊朝屋喊。

廚房來炒菜的聲音,伴隨著父親的回應(yīng):“書包,洗洗,兒飯。”

周陽的父親周建是機(jī)械廠的技師,母親李秀娟市工作。

今母親晚班,父子倆就得己解決晚飯。

家,兩室廳,布置簡但整潔。

周陽書包,走進(jìn)廚房,“爸,要我?guī)兔???br>
周建頭也回地炒著鍋的菜,“用,就。

你今學(xué)習(xí)怎么樣?”

“還行,就是數(shù)學(xué)有點(diǎn)難?!?br>
周陽靠門框,著父親忙碌的背。

“難就多問問師,或者同學(xué)。”

周建關(guān)掉火,把菜盛進(jìn)盤子,“你媽今意囑咐我,讓你別太累著?!?br>
周陽笑了笑,“我知道。

媽什么候班?”

“得點(diǎn)多吧。

來,端菜。”

晚飯很簡,盤青椒炒,碟青菜,還有早剩的湯。

父子倆相對而坐,安靜地飯。

“爸,我們周要交補(bǔ)習(xí)費(fèi)了,數(shù)學(xué)和英語兩門,?!?br>
周陽扒了飯,聲說道。

周建筷子頓了,然后點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯,明我給你拿。

學(xué)習(xí)該花的得花?!?br>
周陽有些發(fā)堵。

他知道家經(jīng)濟(jì)寬裕,父母省儉用就為了供他學(xué)。

次聽到父母悄悄討論廠效益,可能要裁員的事,他幾晚沒睡。

飯后,周陽主動(dòng)洗了碗,然后回到己房間準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。

書桌堆滿了復(fù)習(xí)資料和習(xí)題集,墻貼著他己寫的間表和目標(biāo)學(xué)。

他數(shù)學(xué)練習(xí)冊,始解道函數(shù)題。

了鐘,卡了個(gè)步驟。

他皺起眉頭,嘗試另種方法,還是解出來。

“唉...”周陽嘆了氣,把筆丟桌。

窗漸暗,鄰居家的燈光陸續(xù)亮起。

對面樓,他能到幾個(gè)同齡也坐書桌前學(xué)習(xí)。

爭處,每個(gè)都為未來拼命。

休息兒吧,周陽想。

他站起身,走到窗邊活動(dòng)了肩膀。

就這,他注意到樓有個(gè)悉的身——鄰居王爺正著個(gè)袋子,步履蹣跚地往元門走。

袋子起來挺沉,走幾步就得歇。

周陽了眼桌的習(xí)題,猶豫了片刻。

終還是轉(zhuǎn)身走出房間。

“爸,我去趟,王爺像了多西,我去幫個(gè)忙?!?br>
周建從報(bào)紙?zhí)痤^,“去吧,早點(diǎn)回來。”

周陽步樓,推元門,王爺正費(fèi)力地把袋子地喘氣。

“王爺,我來幫您吧。”

周陽前起袋子,確實(shí)輕。

抬起頭,臉露出感的笑容,“是陽陽啊,謝謝你了。

今市打折,多了點(diǎn)米和油,沒想到這么沉?!?br>
“沒事,我?guī)湍萌??!?br>
周陽輕松地起袋子,“您的什么油???

這么重?!?br>
“就那種桶的花生油,便宜嘛?!?br>
王爺邊跟著樓邊說,“你飯了嗎?”

“了。

您呢?”

“還沒呢,先把西去再說?!?br>
王爺住樓,是個(gè)獨(dú)居。

兒子家地工作,只有過年才回來。

周陽父母經(jīng)常囑咐他多幫幫。

到了門,王爺摸索著鑰匙門。

周陽把袋子門,“爺,需要我?guī)湍M(jìn)去嗎?”

“用用,就這兒吧。

太謝謝你了陽陽?!?br>
王爺拍拍周陽的肩膀,“是孩子?!?br>
“那您記得早點(diǎn)飯,我先回去了?!?br>
“,去學(xué)習(xí)吧?!?br>
周陽轉(zhuǎn)身樓,回到己家。

周建己經(jīng)又拿起報(bào)紙,頭也抬地問:“回去了?”

“嗯,王爺了多西,說是市打折?!?br>
周建點(diǎn)點(diǎn)頭,“個(gè)容易,能幫就多幫點(diǎn)?!?br>
周陽回到己房間,重新坐書桌前。

那道數(shù)學(xué)題還那,沒有何變化。

他深氣,拿起筆準(zhǔn)備繼續(xù)攻克。

就這,他感覺右食指有些刺痛。

抬起來,發(fā)知什么候劃了道子,正滲血。

“什么候劃的?”

周陽言語,回想剛才幫忙袋子的過程。

可能是袋子的屬扣或者什么尖銳的西劃到了。

他抽了張紙巾擦掉血珠,傷,應(yīng)該很就能止血。

周陽沒太意,繼續(xù)研究那道數(shù)學(xué)題。

奇怪的是,剛才還毫頭緒的題目,突然有了思路。

他迅速寫解題步驟,答案很就出來了。

“原來這么簡?”

周陽有些驚訝,己之前怎么卡住那么。

他繼續(xù)面的題目,感覺比順許多。

那些復(fù)雜的公式和定理腦變得清晰起來,解題速度明顯加。

“今狀態(tài)錯(cuò)啊。”

周陽感到絲欣慰,學(xué)習(xí)終于有了進(jìn)展。

完數(shù)學(xué)作業(yè),他拿出英語書準(zhǔn)備背詞。

往常這是他頭疼的部,總是記了又忘。

但今奇怪的是,那些詞兩遍就記住了,發(fā)音和拼寫都清晰地印腦。

周陽越學(xué)越起勁,氣完了所有科目的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

表,才點(diǎn)半,比前了個(gè)多。

他滿意地整理書桌,準(zhǔn)備洗漱休息。

這,父親推門進(jìn)來,端著盤切的蘋。

“學(xué)完了?

今挺早啊?!?br>
周建把水桌。

“嗯,今效率比較。”

周陽拿起塊蘋咬了。

周建邊坐,打量了兒子,“近學(xué)習(xí)壓力嗎?”

“還行,就是都這樣吧。”

“別太拼了,身重要?!?br>
周建頓了頓,“廠近有點(diǎn)變動(dòng),但我這工作應(yīng)該還能穩(wěn)住,你別擔(dān)學(xué)費(fèi)的事?!?br>
周陽點(diǎn)點(diǎn)頭,卻明父親話的確定。

機(jī)械廠的效益每況愈,裁員言己經(jīng)是兩了。

“我知道,爸。

我努力的?!?br>
周建站起身,拍拍兒子的肩膀,“早點(diǎn)睡吧?!?br>
父親離后,周陽拿起機(jī),到張偉發(fā)來的幾條消息和游戲截圖,顯然是吧玩得正。

他笑了笑,回復(fù)道:“作業(yè)完了,你今玩得怎么樣?”

幾乎立刻,張偉回復(fù)了連串抱怨:“別了,被虐慘了!

你作業(yè)完了?

這么?

愧是你!”

周陽機(jī),準(zhǔn)備刷牙洗臉。

站洗臺(tái)前,他注意到食指的傷己經(jīng)基本愈合了,只留道淡淡的紅痕。

“得?!?br>
他嘀咕句,沒太意。

睡前,周陽照例了兒課書。

這是他每的松刻,管學(xué)習(xí)多忙,總抽間讀點(diǎn)與考試關(guān)的書。

今他選的是本關(guān)于腦潛能的科普書。

書到,類腦只發(fā)了很部,有量潛能尚未被用。

“要是能多發(fā)點(diǎn)腦力就了,”周陽邊邊想,“學(xué)習(xí)就這么力了?!?br>
知為何,今這本書格引他,面的容似乎別容易理解和記憶。

他甚至能邊邊聯(lián)想到課堂學(xué)到的相關(guān)知識。

點(diǎn)半,周陽準(zhǔn)關(guān)燈睡覺。

暗,他感覺頭腦異常清醒,完沒有往常學(xué)習(xí)后的疲憊感。

發(fā)生的種種事腦回:幫助王爺、指被劃傷、學(xué)習(xí)效率突然...這些片段之間似乎有著某種聯(lián)系,但又說清是什么。

周陽了個(gè)身,再多想。

也許是今狀態(tài)而己,他告訴己。

明還要繼續(xù)奮,沒有松的余地。

窗,輪彎月掛空,幾顆星星稀疏地點(diǎn)綴旁。

南都市的晚并完暗,總有處的光源照亮空。

周陽漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng),知道的是,他的生從今起,己經(jīng)悄然發(fā)生了改變。

那道的傷,帶來的遠(yuǎn)止是點(diǎn)疼痛和幾滴血那么簡。

某種未知的力量,己經(jīng)悄然潛入他的生命。