校園規(guī)則怪談—逃出生天
第1章
隨著課鈴聲響起,教室所有同學(xué)的機(jī)都收到條詭異短信:“校園生存挑戰(zhàn),如想要活著,請(qǐng)嚴(yán)格遵循以規(guī)則:.請(qǐng)要學(xué)校食堂所有的食品,因?yàn)槟阒朗欠駭y帶病毒。
.如見(jiàn)有同學(xué)走路協(xié)調(diào)或者肢扭曲,請(qǐng)迅速遠(yuǎn)離。
.要逃課!
教室保持絕對(duì)的安靜,要和何說(shuō)話,要拒絕師的問(wèn)。
4.學(xué)校沒(méi)有學(xué)生,如遇到稱是學(xué)生的,請(qǐng)遠(yuǎn)離。
5.圖書館絕對(duì)安,但需要保持絕對(duì)安靜!
每次多可停留兩,請(qǐng)準(zhǔn)離。
6.學(xué)生活動(dòng)絕對(duì)安,可隨意交談!
每次多可停留兩,請(qǐng)準(zhǔn)離。
7.宿舍絕對(duì)安。
晚八點(diǎn)前須回到宿舍,關(guān)門窗,點(diǎn)后學(xué)生始查寢,請(qǐng)要門!
宿舍可以隨意交談!
.請(qǐng)要獨(dú)行動(dòng),并保護(hù)己的室友,每晚八點(diǎn)前確認(rèn)宿舍沒(méi)有感染者。
.注意規(guī)避紅眼睛的同學(xué),要和其交流,如宿舍可向宿管求助。
0.生存挑戰(zhàn)為七,七后方可離校。
所有遵守規(guī)則的受到懲罰!”
、生存游戲我到消息間覺(jué)得可能是惡作劇,于是就群艾室友:“你們收到短信了嗎?
是什么生存規(guī)則!”
“收到了,略略略,狗都信,哈哈哈哈!
顧媛間回復(fù)消息。
顧媛(為幽默,愛(ài)玩笑,思)“先別興太早,我覺(jué)得簡(jiǎn),畢竟所有都收到了消息,誰(shuí)有這么的能耐能到!”
卿卿回復(fù)。
卿卿(重規(guī)則,敏感謹(jǐn)慎,理思維)“他八條,要獨(dú)處,那我這個(gè)社畜豈是要涼涼了?
哈哈”王玲玲發(fā)言。
王玲玲(社畜的甜妹枚!
格溫順,可愛(ài))“怕什么,有什么事找你胡,我保護(hù)你們!”
我們宿舍的子胡桃說(shuō)道。
胡桃(男子氣概,子,常年混跡異堆,愛(ài)打籃球,男)“,我覺(jué)得卿卿說(shuō)得對(duì),我們還是謹(jǐn)慎為妙,先按照規(guī)則要求,靜觀其變?!?br>
到姜楠發(fā)的消息,我們都表示同意!
姜楠(理學(xué)專業(yè),學(xué)霸,邏輯析能力,組織能力亦,和我是同班同學(xué),此正坐起)“只是
.如見(jiàn)有同學(xué)走路協(xié)調(diào)或者肢扭曲,請(qǐng)迅速遠(yuǎn)離。
.要逃課!
教室保持絕對(duì)的安靜,要和何說(shuō)話,要拒絕師的問(wèn)。
4.學(xué)校沒(méi)有學(xué)生,如遇到稱是學(xué)生的,請(qǐng)遠(yuǎn)離。
5.圖書館絕對(duì)安,但需要保持絕對(duì)安靜!
每次多可停留兩,請(qǐng)準(zhǔn)離。
6.學(xué)生活動(dòng)絕對(duì)安,可隨意交談!
每次多可停留兩,請(qǐng)準(zhǔn)離。
7.宿舍絕對(duì)安。
晚八點(diǎn)前須回到宿舍,關(guān)門窗,點(diǎn)后學(xué)生始查寢,請(qǐng)要門!
宿舍可以隨意交談!
.請(qǐng)要獨(dú)行動(dòng),并保護(hù)己的室友,每晚八點(diǎn)前確認(rèn)宿舍沒(méi)有感染者。
.注意規(guī)避紅眼睛的同學(xué),要和其交流,如宿舍可向宿管求助。
0.生存挑戰(zhàn)為七,七后方可離校。
所有遵守規(guī)則的受到懲罰!”
、生存游戲我到消息間覺(jué)得可能是惡作劇,于是就群艾室友:“你們收到短信了嗎?
是什么生存規(guī)則!”
“收到了,略略略,狗都信,哈哈哈哈!
顧媛間回復(fù)消息。
顧媛(為幽默,愛(ài)玩笑,思)“先別興太早,我覺(jué)得簡(jiǎn),畢竟所有都收到了消息,誰(shuí)有這么的能耐能到!”
卿卿回復(fù)。
卿卿(重規(guī)則,敏感謹(jǐn)慎,理思維)“他八條,要獨(dú)處,那我這個(gè)社畜豈是要涼涼了?
哈哈”王玲玲發(fā)言。
王玲玲(社畜的甜妹枚!
格溫順,可愛(ài))“怕什么,有什么事找你胡,我保護(hù)你們!”
我們宿舍的子胡桃說(shuō)道。
胡桃(男子氣概,子,常年混跡異堆,愛(ài)打籃球,男)“,我覺(jué)得卿卿說(shuō)得對(duì),我們還是謹(jǐn)慎為妙,先按照規(guī)則要求,靜觀其變?!?br>
到姜楠發(fā)的消息,我們都表示同意!
姜楠(理學(xué)專業(yè),學(xué)霸,邏輯析能力,組織能力亦,和我是同班同學(xué),此正坐起)“只是