蓬川
第1章 轉(zhuǎn)校生
蓬川男子校的空氣，遠(yuǎn)彌漫著汗水、灰塵和種形的壓迫感。
這是者的園，弱者的地獄。
新的學(xué)期，舊的秩序正松動(dòng)，而潛藏的，如同春草般每個(gè)角落滋生。
瀧源村雄站年F班的講臺(tái)，目光靜地掃過(guò)方那些帶著審、奇乃至挑釁的面孔。
他身材算魁梧，但站姿如松，眼有種與年齡符的沉靜，仿佛周遭的切喧囂都法侵入他的界。
“我是轉(zhuǎn)校生，瀧源村雄。
請(qǐng)多指教?！?br>
簡(jiǎn)短的我介紹，沒(méi)有何多余的修飾。
他了后排幾個(gè)學(xué)生故意弄出的桌椅摩擦聲，徑首走向師指定的空位。
那個(gè)位置，恰靠窗，能見(jiàn)樓空曠的場(chǎng)和遠(yuǎn)處連綿的校舍。
“瀧源？”
底有細(xì)碎的議論聲，“和那個(gè)‘魔王’個(gè)姓？”
“是有什么關(guān)系吧？”
“什么玩笑，那種怪物有個(gè)就夠了……”議論聲他坐后漸漸息，但落他背后的目光卻并未減。
村雄置若罔聞，只是靜靜地著窗。
他知道己踏入的是怎樣個(gè)地方——蓬川，所崇尚武力、以拳頭劃地盤的名校。
他的，瀧源信，曾這登頂，被稱為“魔王”，留了至今仍讓戰(zhàn)栗的說(shuō)。
而，輪到他了。
但他要走的路，和截然同。
課間，走廊了各個(gè)勢(shì)力展示存感的舞臺(tái)。
年級(jí)的學(xué)生步履沉穩(wěn)，眼睥睨，尤其是那些隸屬于**須崎家**或**鐵御組**的員，所過(guò)之處，低年級(jí)的學(xué)生意識(shí)地避讓。
二年級(jí)的**岸屋派**、**武道**和**摩多組**則活躍各的領(lǐng)域，摩擦有發(fā)生，空氣充滿了火藥味。
而年級(jí)，則是片混的戰(zhàn)。
每個(gè)班似乎都有個(gè)或幾個(gè)想要出頭的物：B班的**湘楓**，C班的**松向遲南**、**源義輝**、**田信**，D班的**羽池龍輝**，E班的**將本臣**，己所的F班有**西芹龍之介**，G班則有**源**。
這些，都是潛的對(duì)，或者……子。
村雄低調(diào)地穿過(guò)群，準(zhǔn)備去臺(tái)安靜兒。
然而，麻煩總是請(qǐng)來(lái)。
樓梯的轉(zhuǎn)角，他見(jiàn)幾個(gè)二年級(jí)的學(xué)生正圍著個(gè)瘦弱的年級(jí)生推搡著，顯然是**岸屋派**的收取“保護(hù)費(fèi)”。
那個(gè)年級(jí)生瑟瑟發(fā)，眼淚眼眶打轉(zhuǎn)。
村雄的腳步頓了。
他并非同泛濫的，但這種毫意義的欺凌，讓他感到厭煩。
他本想，但其個(gè)二年級(jí)的注意到了他。
“喂，什么？
F班的轉(zhuǎn)校生是吧？
滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”
囂張地指著村雄。
村雄停腳步，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，目光落身，沒(méi)有何緒，卻讓沒(méi)來(lái)由地。
“我說(shuō)，滾。”
村雄了，聲音，卻帶著種冰冷的質(zhì)感。
“你子找死！”
感覺(jué)同伴面前丟了面子，罵罵咧咧地沖來(lái)，揮拳就打。
動(dòng)作村雄的眼慢得可笑。
他只是側(cè)身，避拳頭，同右閃般探出，準(zhǔn)地扣住了的腕，順勢(shì)擰。
“啊！”
發(fā)出聲慘，整個(gè)被股巧勁帶得失去衡，跪倒地。
另幾個(gè)二年級(jí)生愣住了，沒(méi)想到這個(gè)轉(zhuǎn)校生敢還，而且身如此落。
“起！”
知誰(shuí)喊了聲，幾同撲了來(lái)。
村雄眼凜，再留。
他動(dòng)作簡(jiǎn)潔效，每次移動(dòng)都恰到處地避攻擊，每次出都首擊要害——關(guān)節(jié)、軟肋。
只聽(tīng)?zhēng)茁晲烅懞蛻K，短短幾秒，那幾個(gè)二年級(jí)生都躺了地，痛苦地呻吟著。
整個(gè)過(guò)程被路過(guò)的學(xué)生眼，震驚的浮他們臉。
這個(gè)轉(zhuǎn)校生，竟然輕松倒了幾個(gè)二年級(jí)的岸屋派員！
村雄整理了凌的衣領(lǐng)，也沒(méi)地的，對(duì)那個(gè)嚇呆了的年級(jí)生說(shuō)了句“走吧”，便繼續(xù)向臺(tái)走去。
然而，他還沒(méi)走幾步，個(gè)身?yè)趿藰翘莘健?br>
那留著短發(fā)，眼銳如鷹，嘴角帶著絲玩味的笑容。
他穿著年級(jí)的服，但氣場(chǎng)卻遠(yuǎn)普學(xué)生。
“身錯(cuò)嘛，轉(zhuǎn)校生?！?br>
來(lái)道，“我是C班的**源義輝**。
有沒(méi)有興趣跟我打場(chǎng)？
讓我你到底有多斤兩?！?br>
村雄抬起頭，與源義輝的目光空相遇。
他感覺(jué)到，此身的氣遠(yuǎn)比剛才那幾個(gè)雜魚(yú)烈得多。
這才是蓬川年級(jí)正的“獠牙”之。
來(lái)，他想安靜地度過(guò)，是可能的了。
村雄的嘴角，向揚(yáng)起個(gè)幾乎見(jiàn)的弧度。
“沒(méi)興趣?！?br>
他靜地回答，但腳步卻未停，徑首朝著源義輝走去，仿佛對(duì)方根本存。
“除非，你能拿出讓我感興趣的理由。”
緊張的氣氛瞬間樓梯間彌漫來(lái)。
場(chǎng)屬于年級(jí)頂尖戰(zhàn)力之間的碰撞，似乎觸即發(fā)。
蓬川校的新旋渦，正以轉(zhuǎn)校生瀧源村雄為，悄然形。
這是者的園，弱者的地獄。
新的學(xué)期，舊的秩序正松動(dòng)，而潛藏的，如同春草般每個(gè)角落滋生。
瀧源村雄站年F班的講臺(tái)，目光靜地掃過(guò)方那些帶著審、奇乃至挑釁的面孔。
他身材算魁梧，但站姿如松，眼有種與年齡符的沉靜，仿佛周遭的切喧囂都法侵入他的界。
“我是轉(zhuǎn)校生，瀧源村雄。
請(qǐng)多指教?！?br>
簡(jiǎn)短的我介紹，沒(méi)有何多余的修飾。
他了后排幾個(gè)學(xué)生故意弄出的桌椅摩擦聲，徑首走向師指定的空位。
那個(gè)位置，恰靠窗，能見(jiàn)樓空曠的場(chǎng)和遠(yuǎn)處連綿的校舍。
“瀧源？”
底有細(xì)碎的議論聲，“和那個(gè)‘魔王’個(gè)姓？”
“是有什么關(guān)系吧？”
“什么玩笑，那種怪物有個(gè)就夠了……”議論聲他坐后漸漸息，但落他背后的目光卻并未減。
村雄置若罔聞，只是靜靜地著窗。
他知道己踏入的是怎樣個(gè)地方——蓬川，所崇尚武力、以拳頭劃地盤的名校。
他的，瀧源信，曾這登頂，被稱為“魔王”，留了至今仍讓戰(zhàn)栗的說(shuō)。
而，輪到他了。
但他要走的路，和截然同。
課間，走廊了各個(gè)勢(shì)力展示存感的舞臺(tái)。
年級(jí)的學(xué)生步履沉穩(wěn)，眼睥睨，尤其是那些隸屬于**須崎家**或**鐵御組**的員，所過(guò)之處，低年級(jí)的學(xué)生意識(shí)地避讓。
二年級(jí)的**岸屋派**、**武道**和**摩多組**則活躍各的領(lǐng)域，摩擦有發(fā)生，空氣充滿了火藥味。
而年級(jí)，則是片混的戰(zhàn)。
每個(gè)班似乎都有個(gè)或幾個(gè)想要出頭的物：B班的**湘楓**，C班的**松向遲南**、**源義輝**、**田信**，D班的**羽池龍輝**，E班的**將本臣**，己所的F班有**西芹龍之介**，G班則有**源**。
這些，都是潛的對(duì)，或者……子。
村雄低調(diào)地穿過(guò)群，準(zhǔn)備去臺(tái)安靜兒。
然而，麻煩總是請(qǐng)來(lái)。
樓梯的轉(zhuǎn)角，他見(jiàn)幾個(gè)二年級(jí)的學(xué)生正圍著個(gè)瘦弱的年級(jí)生推搡著，顯然是**岸屋派**的收取“保護(hù)費(fèi)”。
那個(gè)年級(jí)生瑟瑟發(fā)，眼淚眼眶打轉(zhuǎn)。
村雄的腳步頓了。
他并非同泛濫的，但這種毫意義的欺凌，讓他感到厭煩。
他本想，但其個(gè)二年級(jí)的注意到了他。
“喂，什么？
F班的轉(zhuǎn)校生是吧？
滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”
囂張地指著村雄。
村雄停腳步，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，目光落身，沒(méi)有何緒，卻讓沒(méi)來(lái)由地。
“我說(shuō)，滾。”
村雄了，聲音，卻帶著種冰冷的質(zhì)感。
“你子找死！”
感覺(jué)同伴面前丟了面子，罵罵咧咧地沖來(lái)，揮拳就打。
動(dòng)作村雄的眼慢得可笑。
他只是側(cè)身，避拳頭，同右閃般探出，準(zhǔn)地扣住了的腕，順勢(shì)擰。
“啊！”
發(fā)出聲慘，整個(gè)被股巧勁帶得失去衡，跪倒地。
另幾個(gè)二年級(jí)生愣住了，沒(méi)想到這個(gè)轉(zhuǎn)校生敢還，而且身如此落。
“起！”
知誰(shuí)喊了聲，幾同撲了來(lái)。
村雄眼凜，再留。
他動(dòng)作簡(jiǎn)潔效，每次移動(dòng)都恰到處地避攻擊，每次出都首擊要害——關(guān)節(jié)、軟肋。
只聽(tīng)?zhēng)茁晲烅懞蛻K，短短幾秒，那幾個(gè)二年級(jí)生都躺了地，痛苦地呻吟著。
整個(gè)過(guò)程被路過(guò)的學(xué)生眼，震驚的浮他們臉。
這個(gè)轉(zhuǎn)校生，竟然輕松倒了幾個(gè)二年級(jí)的岸屋派員！
村雄整理了凌的衣領(lǐng)，也沒(méi)地的，對(duì)那個(gè)嚇呆了的年級(jí)生說(shuō)了句“走吧”，便繼續(xù)向臺(tái)走去。
然而，他還沒(méi)走幾步，個(gè)身?yè)趿藰翘莘健?br>
那留著短發(fā)，眼銳如鷹，嘴角帶著絲玩味的笑容。
他穿著年級(jí)的服，但氣場(chǎng)卻遠(yuǎn)普學(xué)生。
“身錯(cuò)嘛，轉(zhuǎn)校生?！?br>
來(lái)道，“我是C班的**源義輝**。
有沒(méi)有興趣跟我打場(chǎng)？
讓我你到底有多斤兩?！?br>
村雄抬起頭，與源義輝的目光空相遇。
他感覺(jué)到，此身的氣遠(yuǎn)比剛才那幾個(gè)雜魚(yú)烈得多。
這才是蓬川年級(jí)正的“獠牙”之。
來(lái)，他想安靜地度過(guò)，是可能的了。
村雄的嘴角，向揚(yáng)起個(gè)幾乎見(jiàn)的弧度。
“沒(méi)興趣?！?br>
他靜地回答，但腳步卻未停，徑首朝著源義輝走去，仿佛對(duì)方根本存。
“除非，你能拿出讓我感興趣的理由。”
緊張的氣氛瞬間樓梯間彌漫來(lái)。
場(chǎng)屬于年級(jí)頂尖戰(zhàn)力之間的碰撞，似乎觸即發(fā)。
蓬川校的新旋渦，正以轉(zhuǎn)校生瀧源村雄為，悄然形。