部：靜謐的序曲月的陽光，透過圖書館的玻璃窗，被切割道道傾斜的光柱，懶洋洋地灑散發(fā)著陳舊書墨氣息的紅木長桌。

空氣漂浮著數(shù)塵，光柱翩躚起舞，仿佛光本身具象化的顆粒。

這是個周的，學(xué)校園有的那種慵懶與靜謐，幾乎實化地彌漫圖書館的每個角落。

林溪抱著幾本剛從還書處取回的散文集，踩著幾乎發(fā)出聲音的步子，閱覽區(qū)的書架間穿梭。

她喜歡這個間點來圖書館，多，足夠安靜，可以讓她沉浸文字構(gòu)筑的界，暫忘卻實的些許迷茫，與對新境尚未完適應(yīng)的生澀。

她是文系的新生，學(xué)剛滿兩周，這座年名校的深厚底蘊和的校園，于她而言，仍有許多待探索的角落。

她正低頭著的書，尋找個合適的座位來完本周的閱讀作業(yè)。

目光掠過排排正埋頭苦讀學(xué)習(xí)的同學(xué)們，后，靠窗側(cè)，個陽光恰能照亮桌角，卻又刺眼的位置，停了來。

，讓她停的是那個位置，而是那個位置的。

個穿著清爽襯衫的男生，正背對著她這個方向，低著頭，專注地著攤桌的本的——與其說是書，如說是圖紙冊。

他的背挺拔，肩膀?qū)掗煟瑮l落。

后的陽光溫柔地勾勒著他的側(cè)，給他墨的短發(fā)鍍了層淺淺的邊，連那襯衫的纖維，都光顯得格柔軟清晰。

林溪的腳步頓住了。

那刻，周遭所有的聲音——遠處管理員輕敲鍵盤的嗒嗒聲、同學(xué)偶爾動書頁的沙沙聲、甚至窗隱約來的蟬鳴——都仿佛被只形的瞬間調(diào)低了音量，變得遙遠而模糊。

她的界，只剩那個被光和安靜籠罩的角落，以及那個陌生的背。

種莫名的引力，讓她鬼使差、翼翼地朝著那個方向走去。

她選了他斜后方的個位置，輕輕拉椅子，坐了來。

這個角度，剛可以見他之二的側(cè)臉。

他鼻梁很，頜的弧度干凈落。

嘴唇抿著，顯得專注而認(rèn)。

他的指修長，骨節(jié)明，此刻正握著支繪圖鉛筆，偶爾旁邊的草稿紙速勾勒幾，動作流暢而穩(wěn)定。

他的是本建筑草圖集，面是復(fù)雜的條和幾何圖形，林溪太懂，但能感受到那種嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)交織的感。

他完沉浸己的界，對周遭的切渾然覺。

那種旁騖的專注，形了種獨的氣場，像圈形的屏障，將他與圖書館的公空間隔離來。

林溪著他的側(cè)，忽然覺得，周圍的空氣都因為他的存，而變得有些同了。

仿佛更沉靜，也更……令慌。

她意識地輕了呼，連打己書本的動作，都變得比輕柔，生怕絲毫的響動，驚擾了那片寧靜的風(fēng)景。

她攤帶來的《二紀(jì)西方文論》，目光落密密麻麻的鉛字，卻發(fā)己個字也讀進去。

眼角的余光，受控地，總是飄向那個的身。

二部：跳的計間，仿佛這刻被拉長了。

林溪次如此清晰地感受到“間”的流逝。

它是鐘表指針的勻速移動，而是伴隨著她胸腔那顆越跳越、越跳越響的臟，，又，沉重地敲擊她的耳膜。

她從未這樣地、長間地觀察過個陌生。

這符合她貫的格。

林溪從到，都是師家長眼那種文靜、甚至有些向的孩。

她習(xí)慣于待角落，習(xí)慣于觀察而非參與，習(xí)慣于將洶涌的緒壓底，然后用筆尖流淌出的文字去悄悄宣泄。

像這樣膽地、近乎失禮地盯著個男生，她年的生，是破荒的次。

理智告訴她應(yīng)該移目光，非禮勿。

可種更的、源本能的奇與引，卻牢牢地鎖定了她的。

他偶爾蹙眉頭，概是遇到了什么設(shè)計的難點？

那，他握著筆的指尖稍稍用力，薄薄的嘴唇抿條更緊的，整個側(cè)臉的輪廓顯得更加清晰、立。

過了兒，眉頭舒展，筆尖重新紙流暢地滑動，他的嘴角幾可察地向牽動，帶著種解決難題后的、淺淺的滿足感。

那的表變化，像顆入林溪湖的石子，漾圈圈細細的漣漪。

陽光他濃密的睫跳躍，片扇形的。

他的皮膚很，光幾乎有些透明，讓她端聯(lián)想到物館到的某種品相的石，溫潤而清冷。

“他定是個學(xué)長，”林溪默默地想，“概是建筑系的吧?！?br>
只有需要量繪圖、接觸模型的建筑系學(xué)生，才帶著這樣厚重的草圖冊，并且擁有那樣……仿佛能構(gòu)筑界的。

她始由主地，腦拼關(guān)于他的信息碎片。

從他的穿著打扮來，很簡潔，但質(zhì)地起來錯，應(yīng)該家境尚可。

氣質(zhì)清冷，太愛笑，可能格有點嚴(yán)肅？

但專注事的，抵都是認(rèn)的吧……就她思緒漫邊際飄蕩的候，男生似乎坐得有些了，他輕輕筆，抬起，向后伸展了身，了個其松的、慵懶的拉伸動作。

的襯衫因為他臂的舉而被稍稍拉起，露出截勁瘦的腰。

林溪像被燙到樣，猛地收回了目光，臉頰“唰”地?zé)似饋恚K幾乎要跳出胸腔。

她慌忙低頭，裝貫注地盯著書頁，仿佛那面有什么絕奧秘等待她破解。

她感到己的耳根都發(fā)燙，種壞事被抓包的虛感瞬間攫住了她。

，男生只是活動了肩頸，并未注意到斜后方那道窺的。

他重新拿起筆，再次入了他的圖紙界。

林溪暗暗松了氣，卻再也敢像剛才那樣明目張膽地他了。

她始用種更隱蔽、更速的方式，偶爾抬眼瞥，然后迅速垂。

每次短暫的瞥，都像是次翼翼的冒險，帶回點關(guān)于他的新的感知，然后細細描摹、珍藏。

她知道己這樣了多。

首到她意間瞥見墻壁的掛鐘，才猛然驚覺——從她坐到，間竟然己經(jīng)過去了八多鐘，接近秒！

秒。

她年的生命，從未有哪秒，如此漫長，又如此短暫；如此靜謐，又如此喧囂；如此空洞（因為她個字也沒讀進去），又如此……充盈。

這驚鴻瞥的秒，像顆被突然入她靜湖的石，起的是漣漪，而是滔浪。

她清楚地知道，有什么西，樣了。

部：喧囂的光芒就林溪緒紛，試圖迫己將注意力拉回到的書，袋的機突然聲地震動了起來。

她拿出來，是室友兼友陸芊芊發(fā)來的信息?！?br>
溪！

救命！

我被王頭的課困住了，筆記沒記！

你之前圖書館借的那本《西方術(shù)史綱》還？

面有沒有關(guān)于巴洛克藝術(shù)的補充圖解？

急！

“林溪著信息，奈地嘆了氣。

陸芊芊格風(fēng)風(fēng)火火，是她的絕對反面，但兩知怎的卻格緣。

她回復(fù)道：”書我這。

你要過來拿嗎？

“”等我鐘！

，鐘！

我飛奔到圖書館！

古典文學(xué)區(qū)那邊等我！

“機，林溪了眼前那本厚重的《西方術(shù)史綱》，又了眼斜前方那個依舊沉浸己界的身，涌起絲難以言喻的遺憾。

她得離了。

她始慢吞吞地、其愿地收拾己的書本和文具，動作磨蹭得像是的慢鏡頭。

仿佛拖延這幾秒，就能將那“秒”的感覺留存得更些。

終于收拾西，她站起身，再次朝那個方向望了后眼，然后抱著書，轉(zhuǎn)身朝著與古典文學(xué)區(qū)約定的方向走去。

每步，都感覺腳有點輕飄飄的，像是踩棉花，那種悸的感覺仍未完復(fù)。

剛走出圖書館門，后更熱烈的陽光和喧囂瞬間將她包裹。

與館致的安靜形了的反差。

籃球場奔跑呼喊的聲音、路邊社團招新的喧鬧聲、行鈴鐺的清脆響聲……股腦地涌了過來。

她意識地用額前搭了個涼棚，適應(yīng)著面的光，朝著與陸芊芊約定的地方走去。

需要穿過圖書館前的廣場，而廣場的邊緣，正毗鄰著個聲鼎沸的籃球場。

就她低頭步行走，想要盡穿過這片喧囂——“砰！”

聲沉悶的、籃球重重砸籃筐的響，伴隨著片的惋惜聲“唉——?。?！”

，猛地引了她的注意力。

她意識地抬起頭，朝籃球場望去。

然后，她的腳步，再次釘了原地，呼也隨之滯。

就那片充滿汗水、荷爾蒙與烈爭氣息的場地央，她到了個絕對意想到的身。

依舊是那件的襯衫，只是此刻袖子被他隨意地挽到了肘，露出了條流暢的臂。

額前的碎發(fā)因為劇烈的運動而有些汗?jié)?，隨意地搭眉骨。

他剛剛完了次籃動作，身還保持著籃后后仰的舒展姿態(tài)，臂優(yōu)雅地停留空。

陽光毫保留地傾瀉他身，汗水順著他清晰的頜滑落，陽光折出的光芒。

他再是圖書館那個靜謐如畫的年，而是球場個鮮活、生動、散發(fā)著烈存感的焦點。

那專注的未曾改變，只是對象從圖紙的條，變了的籃球和前方的籃筐。

周圍所有的喧囂——隊友的呼喊、對的防守、場邊生的尖——仿佛都了模糊的背景音。

他的眼銳，緊盯著籃筐，周身散發(fā)著種容置疑的信和掌控感。

“顧懷南！

加油！”

“學(xué)長帥！”

場邊來生們毫掩飾的歡呼聲。

顧懷南。

原來他顧懷南。

林溪默念著這個名字，感覺每個音節(jié)都帶著獨的韻律，敲擊尖。

就這，攻防轉(zhuǎn)，球再次到了他的。

個隊友被兩包夾，況危急，匆忙將球向他甩來。

球的軌跡有些偏，速度，眼就要飛出邊。

場邊響起片驚呼。

光火石之間，只見顧懷南眼凝，身如同獵豹般迅捷地側(cè)向移動了兩步，猛地躍起！

他跳得很，的身空完舒展來，形個其優(yōu)而充滿力量的弧度。

修長的指空準(zhǔn)地碰到了那顆速旋轉(zhuǎn)的籃球，腕巧妙地勾，將球穩(wěn)穩(wěn)地控住。

落地，沒有絲毫停頓，甚至沒有眼身后追防的對，他首接屈膝，起跳，出。

動作氣呵，流暢得像首節(jié)奏明的詩。

籃球空劃出道近乎完的拋物，伴隨著場凝滯般的注，“唰”地聲，空入！

干凈落，沒有絲拖泥帶水。

個其漂亮、挽救于危難的壓哨球！

“哇——?。?！”

整個籃球場瞬間沸了！

歡呼聲、哨聲、掌聲如同嘯般發(fā)出來。

隊友們狂喜地沖來與他擊掌、擁抱。

他站原地，喘著氣，臉依舊沒有太的表，只是抬，用腕帶隨意地擦了額角的汗水，那之前沉浸圖紙的眼睛，此刻亮得驚，如同落入了星辰。

林溪站場邊，隔著涌動的群，呆呆地著那個光芒萬丈的。

圖書館那個靜謐的、帶著書卷氣的側(cè)，與眼前這個球場揮灑汗水、掌控場的耀眼身，她腦斷地交疊、重合。

哪個才是正的他？

或者，兩者都是？

她知道。

她只知道，圖書館那秒積蓄的所有朦朧感，此刻，被這個球，準(zhǔn)地、地，進了她的。

砸得她頭暈?zāi)垦?，跳如擂鼓，整個界，仿佛都只剩那個穿著被汗水浸濕的襯衫、陽光發(fā)著光的年。

西部：聲的序章與懸念球似乎因為這個的球而進入了短暫的暫停慶祝階段。

群更加擁擠，歡呼聲浪幾乎要掀空。

林溪像尊被施了定身法的雕像，站原地，動彈得。

她著被隊友和歡呼者簇擁間的顧懷南，著他靜地接受著眾的贊譽，偶爾與身邊的隊友低聲交流幾句，那側(cè)臉的條運動后的潮紅，顯得愈發(fā)清晰俊朗。

種前所未有的、的距離感，如同冰冷的潮水，瞬間淹沒了她剛剛被點燃的動。

他是那么耀眼，是群央當(dāng)之愧的明星。

而她，只是這洶涌潮，普、起眼的個。

甚至連剛剛圖書館那長達秒的“獨處”，都只是她個的秘密，他對此，所知。

陸芊芊知何氣喘吁吁地跑了過來，巴掌拍她肩膀：“嘿！

發(fā)什么呆呢？

書呢書呢？”

她的聲音清脆響亮，瞬間將林溪從紛的思緒拉了回來。

林溪慌忙收回目光，像是怕被友穿底的秘密般，有些慌地將懷的《西方術(shù)史綱》塞到陸芊芊：“給，給你書。”

陸芊芊接過書，順著林溪剛才失的方向望去，眼睛頓亮，語氣變得興奮而八卦：“哇！

顧懷南！

你也他打球??？

嘖嘖，愧是建筑系的系草兼學(xué)霸，打球都這么帥！

怎么樣，動了吧？”

她用肘曖昧地碰了碰林溪。

林溪的臉“”地又紅了，比剛才圖書館被抓包更甚。

她低頭，掩飾著己的窘迫，聲音細若蚊蚋：“你……你別瞎說。

我就是剛路過?！?br>
“路過到發(fā)呆？”

陸芊芊顯然信，笑嘻嘻地近，“我跟你說，他可是我們這屆的風(fēng)物，聽說設(shè)計賦，就是有點冷，太容易接近。

過喜歡他的生能從教學(xué)樓排到校門哦！”

“走吧走吧，你是急著要筆記嗎？”

林溪敢再聽去，生怕陸芊芊再說出什么讓她跳失控的話，連忙拉著友的胳膊，幾乎是逃也似的，想要離這個讓她方寸的地方。

就她轉(zhuǎn)身，被陸芊芊拉著擠出群的剎那——仿佛是命運的巧合，又像是某種形的牽引。

籃球場央，正接過隊友遞來的礦泉水瓶的顧懷南，似乎是意識地，側(cè)過頭，目光隨意地掃過場邊動的群。

他的，并沒有何定的目標(biāo)停留。

那眼依舊是清冷的，帶著運動后的疲憊和絲慣常的疏離，如同掠過湖面的飛鳥，留痕跡。

然而，就那其短暫的瞬，林溪卻感覺，那道目光，似乎……像……也許……曾從她這個方向掠過。

只是其速的瞥，得讓她法確定是否是己的錯覺。

她的臟猛地縮，腳步意識地頓了。

她敢回頭確認(rèn)，只能由陸芊芊拉著她，匯入離球場的流。

身后，是依舊沸的歡呼聲，是那個光芒的年所的界。

而她，懷揣著個剛剛萌芽、滾燙而隱秘的念頭，以及個法確定的、關(guān)于那驚鴻瞥的懸念，步步地，走回了屬于己的、靜的軌道。

他的……到她了嗎？

那茫茫，那短暫到可以忽略計的瞥，他是否……也注意到了這個剛剛圖書館，了他秒的孩？

這個懸念，像顆被悄悄埋的，帶著絲甜的悸動與盡的確定，沉入了林溪底柔軟的地方。

歲夏的故事，就這個彌漫著書、汗水與陽光味道的，悄聲息地，了它的頁。