考結(jié)束后，班除我之都交了卷，因?yàn)榭记跋Γ彝壎俗x檔系統(tǒng)。

交完試卷后，能讀檔回到考試前，只要背住正確答案，班都能清。

所有都棄備戰(zhàn)考，瘋狂玩，只有我認(rèn)學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，因?yàn)槲野l(fā)，切來(lái)于系統(tǒng)的饋贈(zèng)都是付出價(jià)的！

今是很常的，我拖著沉重的步伐走進(jìn)（4）班的教室，教室彌漫著股混合著消毒水、咖啡和汗水的復(fù)雜氣味。

板用粉筆寫(xiě)著“距離考還有”幾個(gè)字，走到座位，前座的楊磊急著搶過(guò)我的書(shū)包，［名，作業(yè)借我抄抄。

］周圍忙著閱試卷向課表交作業(yè)，突然間，陣刺耳的流聲從廣播出，緊接著發(fā)出刺耳的雜音，班個(gè)同學(xué)同抬頭向方，面面相覷，臉都很茫然，［怎么回事，路化了嗎？

］學(xué)習(xí)委員周推了推眼鏡，準(zhǔn)備起身出門告訴師。

這，個(gè)冰冷的機(jī)械聲突然每個(gè)的腦響起:［（4）班員綁定功，讀檔系統(tǒng)啟動(dòng)，每使用次數(shù):00/00。

］教室瞬間了鍋，眾紛紛的課本，交頭接耳，［這是什么聲音？

］［你們也都聽(tīng)到有個(gè)聲說(shuō)話了？

］［讀檔系統(tǒng)，什么意思？

］我意識(shí)掐了把己的腿，疼痛感清晰的來(lái)，是夢(mèng)，是的。

［總可能是我們班同產(chǎn)生幻覺(jué)了吧。

］［安靜，都吵什么？

］班主張師的聲音從教室門來(lái)，她皺著眉頭走了進(jìn)來(lái)，［學(xué)就這么吵，你們像是要面對(duì)考的學(xué)生嗎？

］班立刻安靜了來(lái)，但竊竊語(yǔ)還繼續(xù)，張師似乎沒(méi)有聽(tīng)到那個(gè)聲音，她像往常樣始點(diǎn)名，然后布置新學(xué)期的務(wù)。

我觀察同學(xué)們的表，發(fā)每個(gè)臉都寫(xiě)滿了困惑和震驚，這是集幻覺(jué)，確實(shí)有什么奇怪的事悄悄的發(fā)生了。

課鈴響后，張師離，班又立刻沸了起來(lái)。

［那個(gè)聲音說(shuō)讀檔，是像游戲面可以存檔讀檔的意思嗎？

］坐我身旁的同桌許玥興奮的說(shuō)道。

［怎么可能，實(shí)生活又是游戲。

］前排的