學，我驚訝地發(fā)位室友居然跟我同年同月同生。

巧合之，我們?yōu)榱伺笥选?br>
用相似的物品，化相似的妝容。

認識我們的都說，你倆連說話語調(diào)都像了，簡直就是胞胎。

直到那，宋冉邀請我出門。

坐瓶后座的我被撞飛，半身當即失去了知覺。

我慶地以為多虧宋冉給我的“護身符”我才能留條命。

從我住院那起，宋冉再出。

她像忘記了還有我這個朋友，朋友圈每都更新各種常。

度哀怨的我將經(jīng)歷享到了，被位師點出。

“你這是被她借運了?！?br>
那我才明從前的巧合都是她故意為之。



學報到頭，寢室聊，家互報生，準備按年齡排個二。

當宋冉說出她的生，我驚訝了。

我倆居然是同年同月同生，還能到同個寢室同個班。

這種殊緣的加持，我倆很就了形離的朋友。

每課起，飯也要起。

宋冉格很，對總是吝夸贊，這讓從父母打壓教育的我受用。

孩子的友誼就是衣服起穿，化妝品也互相享。

“莊佳，你新的裙子，我很喜歡，可以享鏈接嗎？”

“佳佳，這個粉底用，我給你試試?！?br>
我們穿相似的衣服，化相似的妝容。

室友經(jīng)常打趣，“你倆說話聲音語調(diào)都像了，知道的還以為你們是胞胎呢?！?br>
個學期很過去。

期宋冉都忘記給我享她的常。

“今跟我媽到廟進，求了安符回來，學我?guī)Ыo你?！?br>
想到這樣的事她都惦念我，我感動，