畢業(yè)典禮，我作為學(xué)生表發(fā)言。
棄養(yǎng)我的親生父親，卻為了繼妹舉報(bào)我品行端。
他拿出偽的轉(zhuǎn)賬記錄，說我被男包了，知當(dāng)。
校方震怒，取消了我公派留學(xué)的資格，將切給了偽善的繼妹。
就連對我依順的男友也抱著繼妹，對我橫加指責(zé)。
我被盒，被暴，被尾隨毆打。
所有都認(rèn)為，我像水道的臭蟲樣藏起來。
我卻挽著首站聚光燈，笑親爹跪地反水賣繼妹。

“我反對這個品行端的學(xué)生表我校發(fā)言！”
場嘩然。
所有的目光都轉(zhuǎn)向聲音的來源。
我的親生父親顧正昂著頭從座位站起來，臉帶著虛偽的痛疾首。
校長皺了皺眉，但認(rèn)出是捐過棟教學(xué)樓的顧正后，立刻了恭敬的表。
“顧先生，您這是……”
顧正步走向前臺，舉著沓紙張。
我瞥見到顧清玥眼的得意，有了的預(yù)感。
“作為父親，我痛疾首地舉報(bào)我的親生兒蘇瑾萱，為了惜者?！?br>顧正的聲音過麥克風(fēng)遍場。
“這些是她與有婦之夫的轉(zhuǎn)賬記錄和堪入目的聊記錄，這樣的學(xué)生，怎么配表我校發(fā)言？”
臺片嘩然。
我站原地，面靜地著顧正表演。
余光卻瞥見顧清玥正用如似虎的眼盯著我。
那目光的惡意幾乎要溢出來。
校長匆匆閱那些所謂的“證據(jù)”，臉越來越難。
那些偽的聊記錄，赫然顯示著親密稱呼和頻繁的額轉(zhuǎn)賬記錄。
“蘇瑾萱同學(xué)，你有什么解釋嗎？”
校長嚴(yán)肅地問我。
我還沒，顧正就搶先道：“需要解釋，證據(jù)確鑿?！?br>“我請求學(xué)校嚴(yán)懲這種敗壞校風(fēng)的行為，取消她的公派留學(xué)資格?！?br>“這...…”
校長猶豫地向我。
我靜地，正想解釋。
“校長，這些所謂的證據(jù)……