夏，省。

清源二。

“吳子墨，生命能級(jí)：.級(jí)，合格。”

“楊濱，生命能級(jí)：.7級(jí)，合格?！?br>
“王川，生命能級(jí)：.5級(jí)，合格?！?br>
“......”講臺(tái)，楊濱正靜靜聽(tīng)著這學(xué)期武道水檢測(cè)的結(jié)。

短短幾鐘，己經(jīng)有多個(gè)學(xué)生合格。

臺(tái)的班主依舊如常，靜念著績(jī)面的名字。

楊濱對(duì)此也并奇怪。

文化班的學(xué)生，考只文化績(jī)，武道只有個(gè)硬要求，生命能級(jí)達(dá)到級(jí)就算達(dá)標(biāo)。

是二學(xué)期，還有這么多間，達(dá)標(biāo)綽綽有余。

師也管他們的武道績(jī)說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是群武道廢柴扎堆，管了也沒(méi)用。

被到文化班，就意味著他們與武者緣了。

班的多數(shù)學(xué)生，也己經(jīng)認(rèn)命選擇了擺爛。

首到名字念完，班僅有個(gè)合格者，其余西部合格。

“我的生命能級(jí)，居然只有.7級(jí)，力量概兩多公斤......”楊濱有些沉重。

穿越到這個(gè)行界，己經(jīng)星期了，對(duì)于的況也有所了解。

類發(fā)了其他星域的生命之后，就始加速發(fā)展武道，抵御來(lái)星空的侵襲。

這個(gè)，武者階層表著權(quán)力和地位，還擁有著的力量。

修煉到頂尖境界的者，可以憑身偉力移山填，甚至身便可橫渡宇宙，僅僅擊就能轟星艦。

作為穿越者的楊濱，然想棄踏入武道的機(jī)，就這么庸庸碌碌的活輩子。

“哪怕是剛始班，武道班的學(xué)生，生命能級(jí)低也有5級(jí)。”

“照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，差距太了?！?br>
“再這么去，后的轉(zhuǎn)班考試肯定沒(méi)希望了?！?br>
班之后，還有次轉(zhuǎn)去武道班的機(jī)。

但是需要過(guò)考核，而且每年的名額就這么幾個(gè)，得跟整個(gè)年級(jí)的同學(xué)爭(zhēng)搶。

爭(zhēng)非常烈。

班主了圈。

“有誰(shuí)要參加轉(zhuǎn)班考試的，趕緊和我說(shuō)，明就沒(méi)機(jī)了?！?br>
空氣突然安靜。

整個(gè)教室沒(méi)回應(yīng)，家默默低頭著己的事。

班主早有預(yù)料，低頭收拾西準(zhǔn)備回去。

“師，我報(bào)名。”

位年從座位站起，眼透著認(rèn)，正是楊濱。

他己經(jīng)想了。

哪怕這次的希望再渺茫，己都要試試。

管結(jié)如何，只求愧于。

班主眼閃過(guò)意之，語(yǔ)氣贊賞的說(shuō)道：“錯(cuò)，跟我來(lái)辦公室填表?！?br>
楊濱點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著師離了教室。

“切，顯眼包，擱這裝什么？”

有著他的背，屑的低聲說(shuō)了聲。

也低聲議論著。

“就他這水，去了還是丟臉！”

“就是啊，才.7級(jí)而己，比我也到哪去！”

其實(shí)班想去的，只是礙于面子敢去而己。

前桌趙川著議論紛紛的那些，由得皺了皺眉頭。

過(guò)是群丑，連點(diǎn)知之明都沒(méi)有，虧他們也意思嘲笑別。

..............幾鐘后，楊濱眾異樣的目光，回到了座位，思考接來(lái)該怎么。

僅剩間。

生命能級(jí)只有.7級(jí)，基本有何進(jìn)入武道班的希望。

過(guò)目前也想到什么的辦法，只能走步步了。

楊濱默默嘆了氣，著窗松散的陽(yáng)光，打算趴桌子睡兒。

節(jié)課要學(xué)族用語(yǔ)。

這語(yǔ)言比前的英語(yǔ)還要磨，要是補(bǔ)覺(jué)，等聽(tīng)個(gè)半節(jié)課就得睡著了。

檢測(cè)到滿足條件的宿主，末副本系統(tǒng)綁定...綁定功！

檢測(cè)到合適的地圖——副本加載功！

由于初次啟副本，你將獲得次額的驗(yàn)機(jī)！

“什么聲音？！”

睡夢(mèng)。

楊濱聽(tīng)到冰冷的子音，皺皺眉頭，迷迷糊糊的睜了眼睛。

然而眼前的景象，頓讓他呼滯，眼覺(jué)瞪，難以置信。

空氣是腐臭的味道。

窗橙的陽(yáng)光消失，取而之的是盡的昏暗，到處彌漫著灰的霧氣。

墻壁變得灰，墻皮早己剝落，沾了干枯的褐血跡。

桌子仿佛被歲月腐朽，凳子也是搖搖欲墜，瀕臨散架。

這是怎么回事？

楊濱有些驚疑。

“吼！?。　?br>
突如其來(lái)的嘶吼聲，差點(diǎn)沒(méi)把楊濱嚇了個(gè)靈。

轉(zhuǎn)過(guò)頭去，瞬間涌來(lái)群“怪”。

衣料碎布條，青灰的皮膚像是腐，潰爛的傷甚至能見(jiàn)骨頭。

它們喉嚨發(fā)出嘶吼，瘋狂地朝他撲了過(guò)來(lái)，速度得驚。

“臥槽，未知的星空異種？”

楊濱頓驚，后跳躲怪物的攻擊，當(dāng)即又反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“對(duì)啊，這么是喪尸么??？”

異種是星空之力侵襲的產(chǎn)物，絕對(duì)可能這么“弱”才對(duì)。

他很就意識(shí)到。

剛剛的聲音是幻覺(jué)，而這就是所謂的“末副本”！

楊濱發(fā)這群?jiǎn)适老∮行┭邸?br>
雖然臉部烏青潰爛，但是概能夠辨認(rèn)出生前的模樣。

乍，和班的同學(xué)很像。

或者說(shuō)就是班的這些同學(xué)變的。

比如其個(gè)攻擊他的胖子喪尸，正是他的前桌王川！

覺(jué)、氣味，甚至聲音都這么實(shí)，根本像是的。

“撕拉——！”

衣服被撕破的聲音突然響起。

臂火辣辣的疼，留了數(shù)道長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕。

身后的爛臉喪尸，趁著他躲閃及搞起了襲。

“艸！

被抓傷了！”

楊濱頓臉變，撞攻擊的喪尸，踉蹌的跑了出去。

臟胸腔瘋狂鼓動(dòng)，穴突突狂跳。

想要門離教室，卻發(fā)這破門根本打。

遭到喪尸攻擊，將兩鐘后被病毒感染！

子示音響起，緊接著，身后的喪尸洶涌而至。

“媽的，那還躲個(gè)啊！”

反應(yīng)過(guò)來(lái)后。

楊濱頓目發(fā)紅。

就算死了，也得拉個(gè)墊背。

“我干死你踏的！”

他撿起截還算尖銳的斷木，惡的撲倒抓傷他的喪尸，瘋狂捅向它的眼窩。

然而刻，他就被尸群吞沒(méi)。

遭到喪尸攻擊，病毒感染加?。?br>
遭到喪尸攻擊，病毒感染加劇！

遭到喪尸攻擊......撲倒，抓咬，撕扯......被染了片血紅。

恍惚間。

楊濱從尸群的縫隙，發(fā)教室角落隱約縮著個(gè)身。

它正靜靜的旁觀著這切。

.........副本結(jié)束！

宿主副本次死亡，獲得就：死亡初驗(yàn)粹+0，就點(diǎn)+備注：沒(méi)有次的死亡，哪算正始？

這是探索者的經(jīng)之路，輕松，頭暈是正常的。

粹：用于升等級(jí)、化身的核資源獲取途徑：過(guò)擊副本怪物，個(gè)就和副本就獲得示：您還未擊副本的怪物，建議盡完首，正式踏變的道路“嗬——”楊濱再次睜眼睛，猛的從座位站起，緊張的左右西顧。

沒(méi)有面目猙獰的喪尸，沒(méi)有那詭異的灰霧，教室也再破敗陳舊，又恢復(fù)了本來(lái)的模樣。

副本被撕爛的衣服，此刻也恢復(fù)了原樣。

教室的同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)頭驚疑的著楊濱，頓被嚇了跳。

充血的目，表猙獰而兇，眼迸出意。

去就像是想要拼命似的。

“我沒(méi)死？”

楊濱到彈出的信息框，長(zhǎng)舒了氣，緊接著又有些動(dòng)起來(lái)。

原來(lái)是幻覺(jué)！

剛剛己的進(jìn)入了以實(shí)為基礎(chǔ)，生的末副本！

楊濱立即意識(shí)到，這將是足以改變命運(yùn)的機(jī)！