月的陽光透過教室窗戶，林曉曉的筆記本斑駁的光。

她正專注地記著歷史筆記，班主的聲音卻打斷了她的思緒。

“同學(xué)們，介紹新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，離?！?br>
林曉曉抬起頭，瞬間對(duì)了深見底的眸。

站講臺(tái)的年身姿挺拔，發(fā)遮前額，官致得像，但令印象深刻的是他身那種與年齡符的沉穩(wěn)和疏離。

“離同學(xué)剛從...地轉(zhuǎn)來，家要多幫助他?！?br>
班主推了推眼鏡，“你就坐林曉曉旁邊吧，那個(gè)靠窗的空位?！?br>
教室響起細(xì)的議論聲。

林曉曉所的雖是重點(diǎn)，但轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)個(gè)月后才來還是頭回。

離言發(fā)地走到座位，幾乎空物的書包，目光掃過林曉曉桌面攤的歷史課本，可察地嗤笑聲。

“有什么笑的嗎？”

林曉曉聲問，意識(shí)合了書本。

離轉(zhuǎn)頭她，眼銳得讓她頭顫：“你們的歷史，過是勝者編撰的故事罷了?！?br>
節(jié)課是數(shù)學(xué)，離完沒聽講，反而拿出本裝幀古樸的裝書閱。

林曉曉瞥見書頁是她認(rèn)識(shí)的字符，忍住多了幾眼。

“奇？”

離突然，聲音低沉。

林曉曉嚇了跳：“是，我只是...凡別知道太多。”

離冷冷打斷，將書收了起來。

課間休息，蘇雨晴立刻過來：“曉曉，你這個(gè)新同桌帥?。?br>
就是起來有點(diǎn)冷。

要要我去打聽他的背景？”

林曉曉搖搖頭：“別八卦了，可能就是格向?！?br>
話雖如此，林曉曉卻注意到更多異?！x對(duì)機(jī)、腦等設(shè)備所知，去食堂知道要刷卡，甚至連動(dòng)門都讓他警惕地后退半步。

育課，男生們進(jìn)行籃球比。

幾個(gè)班的活躍子邀請(qǐng)離加入，他起初拒絕，對(duì)方再堅(jiān)持才勉場(chǎng)。

令驚訝的是，離動(dòng)作生疏，卻速度，反應(yīng)靈敏得合常理。

次爭(zhēng)搶，班有名的混混趙故意伸腳想絆倒他，秒?yún)s莫名其妙己摔倒地，而離早己閃到旁，眼冰冷。

“你了什么？”

趙爬起來怒喝。

離瞇眼：“作受?！?br>
氣氛頓劍拔弩張。

林曉曉知哪來的勇氣，前拉住離的胳膊：“師我們?nèi)グ崞鞑?，走吧?！?br>
將她拉段距離后，離抽回臂：“多管閑事?！?br>
“我只是想剛學(xué)就有打架?！?br>
林曉曉頓了頓，“過...謝謝你剛才沒的動(dòng)?！?br>
離挑眉：“你怎么知道我動(dòng)？”

“首覺?！?br>
林曉曉笑，“你起來冷漠，但像壞?！?br>
離沉默片刻，眼閃過絲難以捉摸的緒：“別太相信你的首覺，孩。”

學(xué)，空突然烏密布，暴雨傾盆。

沒帶傘的同學(xué)擠教學(xué)樓門等待雨停。

林曉曉從書包掏出折疊傘，見離邊緣，望著雨幕出。

“要起走嗎？”

林曉曉遞過傘，“我往地鐵站方向?！?br>
離著雨傘，表復(fù)雜：“這種西...”話未說完，陣風(fēng)吹來，林曉曉的傘被吹得了過去。

就她忙腳，離輕輕揮，傘竟然奇跡般地恢復(fù)了原狀，風(fēng)勢(shì)也似乎了許多。

“謝謝...”林曉曉愣愣地說，確定剛才是是巧合。

兩撐把傘走雨，保持著尷尬的距離。

到校門，輛行因濕滑失控，首沖向林曉曉。

她嚇得僵原地，秒?yún)s感覺腰緊，被離迅速帶到安位置，速度得可思議。

騎道歉后離，林曉曉卻還處震驚：“你怎么能這么...”離沒有回答，只是盯著她的眼睛：“你沒事吧？”

“沒、沒事。”

林曉曉跳加速，知是因?yàn)轶@嚇還是別的什么。

別，雨己漸。

離站地鐵站入，突然：“明見，林曉曉?！?br>
林曉曉驚訝地回頭：“你怎么知道我的名字？”

離嘴角揚(yáng)，次露出近似笑容的表：“這難知道?！?br>
回家的地鐵，林曉曉反復(fù)回想這的經(jīng)歷。

離的種種異常讓她困惑己，尤其是他后那句話——她記得己從未向他過我介紹。

窗道閃劃破際，恍惚間，林曉曉似乎見烏有什么的子閃而過。

她搖搖頭，定是今太累眼花了。

殊知，她的生活從這起，將徹底改變。