我，引領(lǐng)人類文明
第1章 答辯臺上的“卡脖子”難題
階梯講堂的央空調(diào)壞了半個月了，空氣又熱又黏，進肺沉甸甸的，混著舊書、汗味、灰塵的味道。
林楓站講臺后，右攥著頁筆，的汗濡濕了塑料殼，滑膩膩的。
他想把頁筆進腦，試了兩次才對準(zhǔn)USB。
臺坐著七位評委。
正間的是他的導(dǎo)師，張啟明。
件熨燙整的襯衫，絲眼鏡，鏡片后的眼出何緒。
后排稀稀拉拉坐著幾個同系的，有刷機，有交頭接耳，嗡嗡的說話聲過來，像是從很遠(yuǎn)的地方，聽清具字眼，只覺得煩。
這是他的士資格答辯。
西年，西多個。
林楓清了清嗓子，喉嚨發(fā)干，他按了頁筆。
“各位師，同學(xué)，?！?br>
聲音過麥克風(fēng)講堂散，比他預(yù)想的要穩(wěn)。
他的瞬間，聲音有點發(fā)飄，但他沒管。
“我今報告的課題，是關(guān)于‘石墨烯-聚合物凝膠’動力池的應(yīng)用……”講到二頁PPT，他發(fā)己攥著頁筆的指關(guān)節(jié)己經(jīng)那么僵了。
講到頁，他始本能地用左指著幕布的子結(jié)構(gòu)圖，身前傾，那個窩實驗室角落宵畫圖的己，像又回來了。
他忘了臺有，忘了這是答辯，這只是又次跟己死磕。
臺的嗡嗡聲停了，連角落刷機的都抬起了頭。
前排的幾個評委身前傾，臉是專注的。
林楓的后頸始發(fā)熱，跳擂著胸，是慌，是那種跑完米沖前的猛勁兒。
他按動頁筆，屏幕跳出后張圖——能對比曲。
幾條的曲昂揚向，把表有主流技術(shù)的灰曲遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩面。
“……過我們獨創(chuàng)的‘錨定-交聯(lián)’技術(shù)，凝膠解質(zhì)的離子導(dǎo)率常溫達到了創(chuàng)紀(jì)錄的.×0?2S/m，是統(tǒng)聚合物解質(zhì)的近倍。
這意味著，池的充倍率能將得到質(zhì)的飛躍?！?br>
他停頓了，目光掃過場，后落張啟明臉。
他到張啟明的嘴角地向撇了，到半秒。
這個動作他太了，每次實驗數(shù)據(jù)有重突破，師都這樣。
了。
這個念頭是想出來的，是身的細(xì)胞起喊出來的。
他甚至能嘗到己唾液的絲甜味，那是度專注后身給的獎勵。
就林楓準(zhǔn)備說出“我的報告到此結(jié)束”，個輕的椅子拖動的聲音，打斷了他。
聲音，但安靜的講堂，像聲扳機輕響。
林楓的從PPT移，到張啟明……站了起來。
是前傾，是舉示意，而是完完整整地，從椅子站了起來。
整個講堂瞬間安靜來。
張啟明整理了襯衫的袖，拿起桌的光筆。
那支筆，是林楓去年教師節(jié)給他的，的筆桿還刻著他名字的縮寫：Z.Q.M。
，那支筆被張啟明握。
道刺目的紅點，打了幕布。
“林楓啊，”張啟明先是了他的名字，語氣溫和得像己辦公室樣，“你這份報告，得……很漂亮?！?br>
他頓了頓，加重了語氣。
“漂亮得，都有些像份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)報告了?！?br>
那個紅點停的瞬間，林楓后頸的熱汗“唰”就涼了。
他胃緊，剛才那股沖刺的勁兒瞬間抽空，像是被從背后踹了腳。
紅點能圖緩緩移動，終停了右角的片空處。
“你的凝膠系，宣稱離子導(dǎo)率，這很了起。”
張啟明的話鋒陡然轉(zhuǎn)，“但你這，”他頓了頓，讓所有的目光都聚焦到那片空，“為什么空著？
是……忘了？
還是敢？”
嗡的聲，儀風(fēng)扇的低鳴突然被了幾倍，鉆進他耳朵。
那個位置，是他整個系核的技術(shù)機密——種殊的界面膜添加劑，用來解決溫的界面穩(wěn)定問題。
這是他的底牌，是他為后續(xù)產(chǎn)業(yè)化準(zhǔn)備的“锏”。
這件事，他只跟張啟明個匯報過。
張啟明的聲音陡然拔：“就去年，某家龍頭企的新能源汽，發(fā)生多起熱失控事故，燒得只?？諝ぷ?！
事故的根源，就是他們的池溫境，解質(zhì)與之間的SEI膜發(fā)生了可逆的破裂！
這是我們家動力池領(lǐng)域個實實的‘卡脖子’難題！”
他的聲音講堂回蕩，帶著種痛疾首的質(zhì)問。
“你，林楓，作為家重點實驗室培養(yǎng)的士生，拿著家的科研經(jīng)費，關(guān)鍵的問題，卻只給我們張漂亮的常溫圖。
你連這個基礎(chǔ)、致命的溫驗證都沒，談何‘突破’？
談何‘創(chuàng)新’？”
林楓感覺到腿了，低頭了眼，褲子還，但知覺沒了。
他意識地用撐住講臺，才發(fā)是黏糊糊的冷汗。
講臺的木質(zhì)邊緣有些糙，幾根細(xì)的木刺扎進了他的。
他張了張嘴，想說“是的”，但喉嚨像塞了團干透了的棉花，只能發(fā)出聲嘶啞的氣音。
他猛地吞咽了，水又苦又澀。
他見對面評委臉那種“然如此”的表，那聲氣音，他們聽來就是虛的證明。
他盯著張啟明的嘴張合，腦片空，突然冒出個相干的念頭：張師今系的領(lǐng)帶，像是師母個月新的那條。
始晃動，臺同學(xué)的臉都了模糊的塊。
只有張啟明那張臉是清晰的，絲眼鏡片反著光，見眼睛，只能到個輪廓。
張啟明光筆，發(fā)出“咔噠”聲輕響。
他推了推眼鏡，轉(zhuǎn)向其他評委：“各位師，我個認(rèn)為，我們的實驗室，應(yīng)該鼓勵這種而實、回避核難題的‘聰明’?！?br>
后，他的目光落回到面慘的林楓身。
“你的研究，浮空。
而我們工程的，腳須踩地?！?br>
他頓了頓，每個字都說得緩慢而清晰。
“所以，我建議，本次士資格答辯，予過?！?br>
話音落，林楓撐講臺的，指節(jié)因為過度用力而根根泛。
那幾根扎進的木刺，他感覺到了。
林楓站講臺后，右攥著頁筆，的汗濡濕了塑料殼，滑膩膩的。
他想把頁筆進腦，試了兩次才對準(zhǔn)USB。
臺坐著七位評委。
正間的是他的導(dǎo)師，張啟明。
件熨燙整的襯衫，絲眼鏡，鏡片后的眼出何緒。
后排稀稀拉拉坐著幾個同系的，有刷機，有交頭接耳，嗡嗡的說話聲過來，像是從很遠(yuǎn)的地方，聽清具字眼，只覺得煩。
這是他的士資格答辯。
西年，西多個。
林楓清了清嗓子，喉嚨發(fā)干，他按了頁筆。
“各位師，同學(xué)，?！?br>
聲音過麥克風(fēng)講堂散，比他預(yù)想的要穩(wěn)。
他的瞬間，聲音有點發(fā)飄，但他沒管。
“我今報告的課題，是關(guān)于‘石墨烯-聚合物凝膠’動力池的應(yīng)用……”講到二頁PPT，他發(fā)己攥著頁筆的指關(guān)節(jié)己經(jīng)那么僵了。
講到頁，他始本能地用左指著幕布的子結(jié)構(gòu)圖，身前傾，那個窩實驗室角落宵畫圖的己，像又回來了。
他忘了臺有，忘了這是答辯，這只是又次跟己死磕。
臺的嗡嗡聲停了，連角落刷機的都抬起了頭。
前排的幾個評委身前傾，臉是專注的。
林楓的后頸始發(fā)熱，跳擂著胸，是慌，是那種跑完米沖前的猛勁兒。
他按動頁筆，屏幕跳出后張圖——能對比曲。
幾條的曲昂揚向，把表有主流技術(shù)的灰曲遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩面。
“……過我們獨創(chuàng)的‘錨定-交聯(lián)’技術(shù)，凝膠解質(zhì)的離子導(dǎo)率常溫達到了創(chuàng)紀(jì)錄的.×0?2S/m，是統(tǒng)聚合物解質(zhì)的近倍。
這意味著，池的充倍率能將得到質(zhì)的飛躍?！?br>
他停頓了，目光掃過場，后落張啟明臉。
他到張啟明的嘴角地向撇了，到半秒。
這個動作他太了，每次實驗數(shù)據(jù)有重突破，師都這樣。
了。
這個念頭是想出來的，是身的細(xì)胞起喊出來的。
他甚至能嘗到己唾液的絲甜味，那是度專注后身給的獎勵。
就林楓準(zhǔn)備說出“我的報告到此結(jié)束”，個輕的椅子拖動的聲音，打斷了他。
聲音，但安靜的講堂，像聲扳機輕響。
林楓的從PPT移，到張啟明……站了起來。
是前傾，是舉示意，而是完完整整地，從椅子站了起來。
整個講堂瞬間安靜來。
張啟明整理了襯衫的袖，拿起桌的光筆。
那支筆，是林楓去年教師節(jié)給他的，的筆桿還刻著他名字的縮寫：Z.Q.M。
，那支筆被張啟明握。
道刺目的紅點，打了幕布。
“林楓啊，”張啟明先是了他的名字，語氣溫和得像己辦公室樣，“你這份報告，得……很漂亮?！?br>
他頓了頓，加重了語氣。
“漂亮得，都有些像份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)報告了?！?br>
那個紅點停的瞬間，林楓后頸的熱汗“唰”就涼了。
他胃緊，剛才那股沖刺的勁兒瞬間抽空，像是被從背后踹了腳。
紅點能圖緩緩移動，終停了右角的片空處。
“你的凝膠系，宣稱離子導(dǎo)率，這很了起。”
張啟明的話鋒陡然轉(zhuǎn)，“但你這，”他頓了頓，讓所有的目光都聚焦到那片空，“為什么空著？
是……忘了？
還是敢？”
嗡的聲，儀風(fēng)扇的低鳴突然被了幾倍，鉆進他耳朵。
那個位置，是他整個系核的技術(shù)機密——種殊的界面膜添加劑，用來解決溫的界面穩(wěn)定問題。
這是他的底牌，是他為后續(xù)產(chǎn)業(yè)化準(zhǔn)備的“锏”。
這件事，他只跟張啟明個匯報過。
張啟明的聲音陡然拔：“就去年，某家龍頭企的新能源汽，發(fā)生多起熱失控事故，燒得只?？諝ぷ?！
事故的根源，就是他們的池溫境，解質(zhì)與之間的SEI膜發(fā)生了可逆的破裂！
這是我們家動力池領(lǐng)域個實實的‘卡脖子’難題！”
他的聲音講堂回蕩，帶著種痛疾首的質(zhì)問。
“你，林楓，作為家重點實驗室培養(yǎng)的士生，拿著家的科研經(jīng)費，關(guān)鍵的問題，卻只給我們張漂亮的常溫圖。
你連這個基礎(chǔ)、致命的溫驗證都沒，談何‘突破’？
談何‘創(chuàng)新’？”
林楓感覺到腿了，低頭了眼，褲子還，但知覺沒了。
他意識地用撐住講臺，才發(fā)是黏糊糊的冷汗。
講臺的木質(zhì)邊緣有些糙，幾根細(xì)的木刺扎進了他的。
他張了張嘴，想說“是的”，但喉嚨像塞了團干透了的棉花，只能發(fā)出聲嘶啞的氣音。
他猛地吞咽了，水又苦又澀。
他見對面評委臉那種“然如此”的表，那聲氣音，他們聽來就是虛的證明。
他盯著張啟明的嘴張合，腦片空，突然冒出個相干的念頭：張師今系的領(lǐng)帶，像是師母個月新的那條。
始晃動，臺同學(xué)的臉都了模糊的塊。
只有張啟明那張臉是清晰的，絲眼鏡片反著光，見眼睛，只能到個輪廓。
張啟明光筆，發(fā)出“咔噠”聲輕響。
他推了推眼鏡，轉(zhuǎn)向其他評委：“各位師，我個認(rèn)為，我們的實驗室，應(yīng)該鼓勵這種而實、回避核難題的‘聰明’?！?br>
后，他的目光落回到面慘的林楓身。
“你的研究，浮空。
而我們工程的，腳須踩地?！?br>
他頓了頓，每個字都說得緩慢而清晰。
“所以，我建議，本次士資格答辯，予過?！?br>
話音落，林楓撐講臺的，指節(jié)因為過度用力而根根泛。
那幾根扎進的木刺，他感覺到了。